Programmübersicht - ARD Jugendmedientag 2025
Hier können Sie sich über das Angebot des ARD Jugendmedientags 2025 informieren.
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Wie wird man eigentlich Radiomoderator oder Radiomoderatorin? Muss man dafür studiert haben? Und worauf kommt es beim Moderieren an? 1LIVE-Moderatorin Madeleine Sabel und 1LIVE-Moderator Markus Fröhle erzählen, welcher Weg sie zum Radio geführt hat, wie sie sich auf eine Sendung vorbereiten, worauf man beim Moderieren achten muss und auch, was man besser nicht macht. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit zu hören, wie ihre Stimme im Radio klingt und können selbst in die Rolle der Moderatorin oder des Moderators schlüpfen.
Zielsetzung:
Einblick in die Arbeitswelt einer Hörfunkmoderatorin/ eines Hörfunkmoderators und den Abwicklungsprozess einer Radiosendung.
Veranstaltungsort
1LIVE Haus, Mörsergasse, 50667 Köln
Wir bringen 90SekundenGeschichte in die Schule: Das neue Geschichts-Format vom SWR auf TikTok erzählt kuriose und weniger bekannte Aspekte aus der Zeit des Nationalsozialismus. Gemeinsam mit den Schüler:innen sprechen wir über das Edutainment-Format und finden heraus, wie Geschichtsvermittlung in Sozialen Netzwerken aussehen kann, damit sie nicht nur informiert, sondern auch begeistert. In Gruppen erarbeiten wir Feedback, sprechen über TikTok Nutzung, geben Einblick hinter die Kulissen unserer TikTok-Produktion und diskutieren, warum Geschichte für unsere Demokratie von heute so wichtig ist.
Zielsetzung:
Gemeinsam mit den Schüler:innen sprechen wir über unser neues Geschichts-Format auf TikTok und finden heraus warum Geschichte für unsere Demokratie von heute so wichtig ist.
Wie geht das eigentlich: vor dem Greenscreen Nachrichten zu präsentieren? Oder als Sportkommentatorin ein spannendes Match zu kommentieren? Probiert es aus in unserer Medienwerkstatt! Außerdem könnt ihr in die Welt der Deepfakes eintauchen. Was gibt es für aktuelle Beispiele und wann und warum sind Deefakes gefährlich? In einem Crashkurs bekommt ihr gezeigt, was technisch aktuell alles möglich ist und was man tun kann, um Deepfakes zu erkennen.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Alle reden über Demokratie, aber was meinen wir damit eigentlich? Verstehen wir heute darunter noch dasselbe wie in den 50er Jahren? Wir wollen mit Euch den eventuellen Bedeutungswandel des Begriffs anhand von Quellen in den ARD Medienarchiven nachvollziehen. Begleitend soll im Workshop-Charakter die Institution Archiv als solches und die Relevanz von Archiven für demokratische Gesellschaften erarbeitet werden. Abgerundet wird der Tag mit praktischen Fact-Checking-Aufgaben.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erarbeiten und reflektieren selbstständig über den Demokratiebegriff und werden in die Bedeutung von Archiven für unsere Gesellschaft herangeführt.
Veranstaltungsort
RBB Rundfunk Berlin-Brandenburg, Masurenallee 8-14, 14057 Berlin
WhatsApp, Instagram, YouTube, TikTok und Co. gehören heute zum Alltag. Doch wer steckt eigentlich hinter diesen Plattformen? Welche Auswirkungen hat die Nutzung auf uns? Wie beeinflussen Filterblasen unser Leben, unsere Meinungsbildung? Vor welchen Gefahren sollten wir uns schützen? Referentin: Sandra Schick arbeitet seit vielen Jahren als Online-Redakteurin bei SR.de und ist darüber hinaus als Dozentin für Medienkompetenz-Seminare in Schulen im ganzen Saarland unterwegs. Vor oder nach dem Workshop gibt es optional noch eine Führung durch den SR (90 Minuten).
Zielsetzung:
Sensibilisierung von Jugendlichen für die Tücken und Gefahren, die mit Social Media einhergehen können sowie Informationen über das System mit dem Social Media Plattformen arbeiten.
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Franz-Mai-Str. 1, 66121 Saarbrücken
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – hier lernt ihr, wie Nachrichten entstehen, geschrieben und produziert werden. Wie arbeiten wir hier beim BR? Nach welchen Kriterien werden die Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „seriöse“ Nachrichten von „Fake News“? Und wie erkennt man eigentlich Manipulationsversuche? Taucht ein in den Nachrichten-Arbeitsalltag und spürt selbst den Puls der News bei uns im Studio in Nürnberg. Ihr schreibt, sprecht und produziert gemeinsam mit unseren Coaches eine kleine Nachrichtensendung und lernt nebenbei noch das BR-Studio Nürnberg kennen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Journalistinnen und Journalisten Themen auswählen, wie Informationen eingeholt, geprüft und verarbeitet werden. Auch die Arbeitsweise des öffentlich-rechtlichen Rundfunks wird erklärt.
Veranstaltungsort
Wallensteinstraße 117, 90431 Nürnberg
Wie sieht der Alltag für Journalist:innen im SWR aus? Wie entstehen Fernsehfilme? Wo werden die Hörfunknachrichten gemacht? Woher bekommen wir unsere Informationen und wie entscheiden wir, welche Themen am Ende umgesetzt werden? Diese und viele weitere Fragen wollen wir bei einer Führung durch unser Studio klären.
Zielsetzung:
Jugendlichen einen Einblick in die Arbeit der modernen, multimedialen Berichterstattung im SWR geben.
Veranstaltungsort
SWR Funkhaus Karlsruhe, Kriegsstraße 166, 76133 Karlsruhe
Aktuelle Nachrichten aus deiner Nachbarschaft – darum dreht sich die tägliche Arbeit der Journalistinnen und Journalisten im hr-Studio Darmstadt: Wie man Themen findet, wie man entscheidet, ob sie relevant sind, und zu recherchieren, inwieweit diese Informationen überhaupt stimmen. Eignet sich ein Thema fürs Radio, fürs Fernsehen oder vielleicht eher den TikTok-Kanal des hr? Wir tauchen ein in die spannende Arbeit des Regionaljournalismus und die Schülerinnen und Schüler können sich selbst ausprobieren. Referent*innen: Petra Demant und Zoe Bünning
Zielsetzung:
Regionale Berichterstattung verstehen und selbst ausprobieren.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, hr-Studio Darmstadt, Heidelberger Str.44, 64283 Darmstadt
Kristin Joachim war bis Sommer 2025 ARD-Korrespondentin in Warschau. Dort berichtete sie mehrere Jahre lang über politische Entwicklungen in Polen und Osteuropa, über gesellschaftliche Umbrüche und den Einfluss internationaler Konflikte auf die Region. Seit ihrer Rückkehr arbeitet sie beim rbb und bringt ihre vielfältigen Erfahrungen als Auslandskorrespondentin und politische Reporterin in die Berichterstattung ein. Im Gespräch mit ihr erfahren die Teilnehmenden, wie Auslandskorrespondenten arbeiten, warum es entscheidend ist, Entwicklungen vor Ort zu beobachten, und wie sich politische Entscheidungen in Europa auf den Alltag von Menschen auswirken. Kristin Joachim gibt außerdem Einblicke in die Herausforderungen journalistischer Arbeit zwischen Warschau und Berlin – und zeigt, wie wichtig unabhängiger Journalismus für Demokratie und Meinungsfreiheit ist.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf einer Auslandskorrespondentin hautnah und verstehen, welche Bedeutung unabhängige Berichterstattung aus Europa für ihre eigene Lebensrealität hat.
Wir begrüßen Euch an unserem Standort Berlin und zeigen euch, wo Radio und Fernsehen entsteht. Außerdem lernt ihr den öffentlich-rechtlichen Rundfunk und den rbb näher kennen. In einem kleinen Redaktionsworkshop finden wir heraus, wie eine Nachrichtensendung entsteht und deckt Fake News auf. Zum Schluss könnt Ihr eure Moderationsskills vor der Kamera unter Beweis stellen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Journalist*innen recherchieren und arbeiten.
Veranstaltungsort
Rundfunk Berlin-Brandenburg, Masurenallee 16-20, 14057 Berlin
Im WDR entstehen auf dem ‚Sportcampus‘ viele Inhalte für die Sportschau, ob fürs Fernsehen, Radio, Instagram oder TikTok. Wir geben euch bei einer kurzen Führung einen Einblick in unseren Redaktionsalltag. Danach gibt es ein Q&A mit unserer Social-Media-Redaktion und einem unserer Sportschau-Hosts. Wie produziert ihr die Inhalte für eure Social-Media-Kanäle? Seid ihr jedes Wochenende im Stadion? Wie werde ich Sportkommentator? Ask us anything!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Abläufe und die Produktion digitaler Sportberichterstattung kennen, insbesondere für Social-Media-Angebote.
Veranstaltungsort
WDR Arkaden, Elstergasse 1, 50667 Köln
Was passiert in einer Nachrichtenredaktion, wenn es irgendwo auf der Welt zu echten "Breaking News" kommt? Bei eurem Jugendmedientag schaut ein Teil eurer Gruppe hinter die Kulissen einer aktuellen Nachrichtenredaktion. Der andere Teil eurer Klasse überprüft gemeinsam mit ARD/ BR-Sonderkorrespondent Bernd Niebrügge, wie es weltweit um die Presse- und Meinungsfreiheit bestellt ist. Was dürfen Journalistinnen und Journalisten berichten und wo drohen ihnen Verbote und Gefängnis? Hier befasst ihr euch mit zwei wichtigen Rechten, die in vielen Ländern unterdrückt werden oder hart umkämpft sind.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Profi-Fotografinnen des BR zeigen euch, worauf es ankommt, wenn man Motive gut in Szene setzen will, und ihr erfahrt, wann und wie der BR KI einsetzt, um Bilder zu generieren. Anschließend erwartet euch ein Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”, in dem ihr vielen BR-Medienmenschen begegnet. Zum Abschluss erlebt ihr in einem Workshop, wie ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner Filme zum Klingen bringen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir haben alle schonmal einen Kommentar zum einem neuen Video oder zur neuen Folge des Lieblingspodcasts dagelassen. Aber welche Regeln sind hier eigentlich zu beachten? Wann ist ein Kommentar konstruktiv, wann einfach nur unter der Gürtellinie? Wann fühle ich mich als Userin ernst genommen? Hier bekommt ihr einen Einblick in das Community-Management vom beliebten BR-Format "Die Frage". In einem Crashkurs bekommt ihr außerdem gezeigt, was ihr alles aus eurer Smartphonekamera herausholen könnt und wie sich mit dem passenden Bildausschnitt aussagekräftige Videos drehen lassen.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wie kommen Journalist:innen an ihre Informationen, wie wählen sie aus und was geht am Ende online? Ein Teil eurer Klasse lernt unter der professionellen Anleitung eines TV- und Social-Redakteurs selbst News zu schreiben und zu präsentieren. In einem Crashkurs Smartphone-Dreh bekommt der andere Teil eurer Klasse gezeigt, was ihr alles aus eurer Smartphonekamera herausholen könnt, und wie sich mit dem passenden Bildausschnitt aussagekräftige Videos drehen lassen. Außerdem geht es in die Medienwerkstatt, wo ihr euch an verschiedenen Stationen selbst vor Kamera und Mikrophon ausprobieren könnt.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Im CREATOR ROOM, dem neuen Medienkompetenz-Studio des Hessischen Rundfunks, können Jugendliche ab der 8. Klasse fundierte Kenntnisse in der Beurteilung digitaler Medien erwerben. In kleinen Teams erstellen die Schülerinnen und Schüler eigene Inhalte nach journalistischen Kriterien Durchblick, kritisches Bewusstsein und Spaß am Gestalten kreativer Medieninhalte – unsere hr-Coaches unterstützen die Jugendlichen dabei. Zum Abschluss des vierstündigen Workshops hat jedes Redaktionsteam einen eigenen journalistischen Social Media-Beitrag produziert. Referent*innen: Sarah Ben Bornia
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Desinformationen von journalistischen Inhalten zu unterscheiden. Sie lernen Fakt-Checking-Tools kennen und stellen einen eigenen journalistischen Social Media-Beitrag her.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Was ist eigentlich eine "Atmo", was ist ein "gebauter Beitrag" und was ein "Jingle"? Wann ist eine Umfrage sinnvoll, wann ein Interview und was muss eine Moderation leisten? Nach einer kurzen Einführung dürfen die Schülerinnen und Schüler der 6ten Klassen selbst mit den schuleigenen Mikrofonen und I-Pads ausprobieren, was in kurzer Zeit möglich ist. In kleinen Gruppen werden Umfragen gemacht, Jingle produziert und Gespräche geführt.
Zielsetzung:
Das Wetter der "Tagesschau" wird beim Hessischen Rundfunk gemacht. Ebenso das Wetter des ARD-Mittagsmagazins. Der Workshop bietet einen Blick hinter die Kulissen der Produktion, erklärt die journalistische Arbeit und schaut im Wetter-Studio vorbei. Referent*innen: Danijel Stanic und Nina Grün Deine Apps kennen dich besser, als du denkst! Entdecke in unserer interaktiven Session, welche persönlichen Daten du unwissentlich preisgibst und wie sie verwendet werden. Wir zeigen dir einfache Tricks, um den Datenhunger deiner Apps zu zügeln und deine Privatsphäre zu schützen – praktischer Datenschutz. Referent: John-Patrick Rott
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in die Arbeit der Wetterredaktion der ARD. Zudem erhalten sie Einblick in Datenschutzfragen rund um ihre Aktivitäten in Social Media.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Wie geht das eigentlich: vor dem Greenscreen Nachrichten zu präsentieren? Oder als Sportkommentatorin ein spannendes Match zu kommentieren? Probiert es aus in unserer Medienwerkstatt! Außerdem könnt ihr in die Welt der Deepfakes eintauchen. Was gibt es für aktuelle Beispiele und wann und warum sind Deefakes gefährlich? In einem Crashkurs bekommt ihr gezeigt, was technisch aktuell alles möglich ist und was man tun kann, um Deepfakes zu erkennen.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Welche Informationen brauchen Jugendliche, um zur hessischen Kommunalwahl zu gehen? Und wie können sie motiviert werden, ihr demokratisches Recht wahrzunehmen? Hier haben Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klasse die Chance, in einem vierstündigen Workshop ein kreatives Treatment zu entwickeln, das diese Fragen beantwortet. In Teams überlegt ihr, welche Infos junge Erstwähler brauchen, über welchen Kanal man sie besonders gut erreicht und wie man diese Botschaften so spannend verpackt, damit sie bei der Zielgruppe ankommen – kleine Produktionen inklusive. Ein journalistischen Ideen-Lab von Jugendlichen für Jugendliche. Bitte informiert euch vorab über die Grundlagen der Kommunalwahl in Hessen – dann seid ihr bestens vorbereitet. Referent: Joachim Meissner
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie ein journalistisches Angebot entwickelt wird.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Dieses Angebot ist ausgebucht - Von schädlicher 5G-Strahlung über Hunde verspeisende Geflüchtete bis hin zu gezielter politischer Desinformation. Auf TikTok, X oder Telegram werden täglich Fake News veröffentlicht und verbreitet - um die Gesellschaft zu spalten, Hass zu schüren oder wirtschaftliche wie politische Interessen zu fördern. Was macht das mit uns, was macht das mit der Demokratie, was macht das mit Jugendlichen, die ja bald wählen dürfen. Für Erwachsene bereits schwer zu durchschauen, für junge Menschen oftmals kaum noch zu erkennen: Fake News. Da Schülerinnen und Schüler Social Media größtenteils als alleinige Informationsquelle nutzen, wird auch die politische Einstellung unmittelbar von den Plattformen und deren Algorithmen beeinflusst. Anhand von aktuell kursierenden KI-Deepfakes und manipulierten Schlagzeilen zeigen wir, woran man Fake News erkennt - und warum der öffentlich-rechtliche Rundfunk wichtig ist, wenn es um politische Berichterstattung geht. Die NDR Autoren Samir Chawki und Christian Oechsle versuchen, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu stärken und vermitteln Tools und Tricks zur Aufdeckung von Fake News. Außerdem zeigen die beiden Autoren in ihrem Workshop, welche massive Folgen die Verbreitung von Desinformationen auf die Demokratie haben kann und wie sich Schüler*innen dagegen wehren können. Start: 9.30 Uhr Ende 12.30 Uhr, für Schülerinnen und Schüler aus Schleswig-Holstein
Zielsetzung:
Ziel des Workshops ist, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu stärken sowie Tools und Tricks zur Aufdeckung von Fake News zu vermitteln.
Veranstaltungsort
NDR Landesfunkhaus S-H in Kiel / Schloßplatz 3/ 24105 Kiel
Was kann ich tun, um nicht auf Fake News reinzufallen? Wer entscheidet, was in die Nachrichten kommt? Und was hat Künstliche Intelligenz eigentlich mit meinem Newsfeed zu tun? Diesen und vielen weiteren Fragen möchten wir mit euch am ARD Jugendmedientag auf den Grund gehen. Ihr durchlauft an diesem Vormittag verschiedene Stationen im Funkhaus von Radio Bremen. In den interaktiven Workshops kommt ihr mit unseren Moderator:innen, Redakteur:innen und Nachrichtenmacher:innen in den Austausch und wir nehmen gemeinsam eure Medienwelt unter die Lupe. Dabei könnt ihr mitgestalten und eure Meinung einbringen. Kommt vorbei und werft einen Blick hinter die Kulissen einer Landesrundfunkanstalt. Wir freuen uns auf euch.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler können sich ausprobieren und lernen, Nachrichten und Aussagen kritisch zu Hinterfragen, richtig zu recherchieren und sich eine eigene Meinung zu bilden.
Veranstaltungsort
Diepenau 10, 28195 Bremen
Die SuS sollen unterscheiden können zwischen Meinungen und Nachrichten. Sie sollen lernen, warum wir ö-r sind und was das für unsere Unabhängigkeit und die Demokratie bedeutet. Dieses kann auch anhand von Negativ-Beispielen deutlich gemacht werden (s. USA). Ferner sollen sie lernen, dass „gute“ Nachrichten Zeit brauchen. Sie werden dieses lernen in Hörfunk, Fernsehen und Online. Das wollen wir anstoßen: mit einem Nachrichten Crash-Kurs; mit dem Einsprechen der Nachrichten; mit dem Drehen von kurzen Filmen und dem Filmschnitt. Immer im Hinterkopf, dass Bilder und Wörter manipuliert werden können.
Zielsetzung:
Demokratie und Du! soll den SuS vermitteln, warum es den ÖRR gibt und warum er wichtig ist, dass der ÖRR die „vierte Macht“ ist und unabdingbar für eine funktionierende Demokratie. Die SuS sollen lernen, Meldungen und Quellen zu hinterfragen.
Veranstaltungsort
NDR MV / Landesfunkhaus MV Schwerin / Schlossgartenallee 61 / 19061 Schwerin
Der Erfolg von Sendungen wie „Extra3“, „Die heute-Show“ oder „Nuhr im Ersten“, aber auch von Portalen wie dem „Postillon“ zeigt: Satire ist angesagt! Aber der Zweck von Satire ist es nicht nur, die Menschen zum Lachen zu bringen, sondern auch Missstände zu kritisieren und vermeintliche Tabuthemen anzusprechen. Denn manchmal kann man erst durch den fehlenden Ernst den Ernst der Lage erkennen. Damit leistet Satire einen wichtigen Beitrag zur Demokratie. Sie ist Kritik von unten, gegen die Mächtigen. Stichwort: Meinungsfreiheit. Anhand von Beispielen und praktischen Übungen werden unter anderem folgende Fragen beantwortet: • Was ist Satire und was unterscheidet sie von Comedy? • Darf man Witze über jede und jeden machen? Was darf Satire und wo sind ihre Grenzen? • Wie trägt Satire zur politischen Bildung und damit zur Demokratie bei? • Ist Satire vielleicht sogar der bessere Journalismus und eine geeignete Informationsquelle? Referenten: Philipp Münscher und Stephan Sprang
Zielsetzung:
Die verschiedenen Arten der Satire kennenlernen und ihre Bedeutung für eine demokratische Meinungsbildung zu erfassen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Schließlich führt euch unser Coach durch das Thema “Selbstinszenierung auf Instagram”. Ihr lernt, was hinter “perfekten” Bildern steckt, was sie mit uns machen und wie wir damit umgehen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir talken mit euch und spannenden Gästen über “Demokratie und Du”. Im Anschluss verraten wir euch die dunklen Geheimnisse eures Smartphones und klären, ob wir von unseren Apps beobachtet werden. Danach trifft ein Teil von euch Dominik Possoch, den Host von "Possoch klärt" auf BR24-YouTube. Dort dürft ihr selbst in seinem Studio vor dem Greenscreen drehen und erleben, was so alles zu einer Produktion dazu gehört. Der andere Teil begleitet das Team der Abendschau bei den Sendungsvorbereitungen und darf auch selbst mal vor die Kamera. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Welche Nachrichten stimmen denn jetzt wirklich? Wie erkenne ich Fake News und was sind vertrauliche Quellen? Wie arbeiten Journalistinnen und Journalisten? Und wie kann ich "was mit Medien" machen? Alle diese Fragen klären wir bei meinem Besuch in Eurer Klasse/AG. Ihr bekommt Infos und arbeitet selbst wie Journalistinnen und Journalisten. Wir prüfen gemeinsam, woran man Fakenews erkennt und wie richtige News gemacht werden. Wir schauen spielerisch, wie Gerüchte entstehen und checken, welche Medien Zukunft haben und welche nicht. Dabei lerne ich genauso viel wie ihr. Ich bin gespannt – Ihr auch?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Medien arbeiten und wie sie Fakenews erkennen.
Wie wird Desinformation im Internet eingesetzt, um eigene „Erzählungen“ zu etablieren, beispielsweise durch Rechtsextreme? Wie verhindern wir beim Saarländischen Rundfunk, dass falsche Informationen im Programm landen? Die Referentinnen: Caroline Uhl und Katja Hackmann arbeiten im SR-Rechercheteam und berichten unter anderem über Betrug im Internet und Rechtsextremismus. Das Team wurde für seine Recherche bereits mit Preisen ausgezeichnet und produziert Filme u.a. für „Die Story“ im Ersten. Vor oder nach dem Workshop gibt es optional eine Führung durch den Saarländischen Rundfunk (90 Minuten).
Zielsetzung:
Wie entlarvt man Desinformation, warum ist sie gefährlich für die Demokratie und wie arbeitet ein investigatives Rechercheteam im Journalismus
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Franz-Mai-Str. 1, 66121 Saarbrücken
Rassismus, sexueller Missbrauch, religiöses Leben: Social Media kann gesellschaftliches und politisches Wissen fördern und für ein vielfältigeres Nachrichtenangebot sorgen. Gleichzeitig aber fördert es die Verbreitung von Desinformationen und Verschwörungserzählungen, begünstigt Hassrede und Echokammern. Wie können Jugendliche damit umgehen und Social Media für sich konstruktiv nutzen? Gemeinsam erarbeiten wir die Vor- und Nachteile von Social Media Plattformen. Anschließend erstellen Jugendliche Storys mit Tipps zur konstruktiven Social Media Nutzung.
Zielsetzung:
Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler verstehen, wie Soziale Medien demokratische Prozesse stärken oder gefährden können – und welche Rolle sie dabei selbst spielen.
Veranstaltungsort
NDR / medienCAMPUS / Rothenbaumchaussee 132/ 20149 Hamburg
Ihr schaut gemeinsam mit der Redaktion das Dokudrama "Nürnberg 45". Ende 1945 beginnen die Nürnberger Prozesse gegen die NS-Hauptkriegsverbrecher. Die Verhandlungen werden zum Schicksalsort für zwei junge Menschen: Der jüdische Reporter Ernst Michel und die Zeugin Seweryna Szmaglewska, beide KZ-Überlebende, stehen in Nürnberg ihren früheren Peinigern gegenüber. Wie geht modernes Erzählen von Geschichte? Was sind die größten Herausforderungen? Im Austausch mit der Redaktion und Schauspieler Francis Fulton Smith erhaltet ihr Einblick in die Entstehungsgeschichte des Films. Vorher klären wir, wie der Ton zum Film kommt. Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Ihr schaut gemeinsam mit der Redaktion das Dokudrama "Nürnberg 45". Ende 1945 beginnen die Nürnberger Prozesse gegen die NS-Hauptkriegsverbrecher. Die Verhandlungen werden zum Schicksalsort für zwei junge Menschen: Der jüdische Reporter Ernst Michel und die Zeugin Seweryna Szmaglewska, beide KZ-Überlebende, stehen in Nürnberg ihren früheren Peinigern gegenüber. Wie geht modernes Erzählen von Geschichte? Was sind die größten Herausforderungen? Im Austausch mit der Redaktion und Schauspieler Francis Fulton Smith erhaltet ihr Einblick in die Entstehungsgeschichte des Films. Vorher klären wir, wie der Ton zum Film kommt. Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Ihr schaut gemeinsam mit der Redaktion das Dokudrama "Nürnberg 45". Ende 1945 beginnen die Nürnberger Prozesse gegen die NS-Hauptkriegsverbrecher. Die Verhandlungen werden zum Schicksalsort für zwei junge Menschen: Der jüdische Reporter Ernst Michel und die Zeugin Seweryna Szmaglewska, beide KZ-Überlebende, stehen in Nürnberg ihren früheren Peinigern gegenüber. Wie geht modernes Erzählen von Geschichte? Was sind die größten Herausforderungen? Im Austausch mit der Redaktion und Schauspieler Francis Fulton Smith erhaltet ihr Einblick in die Entstehungsgeschichte des Films. Vorher klären wir, wie der Ton zum Film kommt. Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie werden Nachrichten gemacht? Wie arbeiten Journalisten? Wir geben einen Einblick in unsere Arbeit, einer aktuellen Redaktion in einem mutlimedialen Regionalstudio. Wer macht hier was? Wie finden wir Themen? Welche Regeln haben wir? Und wir gehen der Frage nach, weshalb es vielleicht doch wichtig ist, zu wissen, woher man eine Information hat. Wir greifen Sexismus als gesellschaftliches Problem au. Mit einem eintägigen Workshop erhält die Projektgruppe professionelle Unterstützung bei Konzeption und Umsetzung des Filmprojektes.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Arbeitsweisen einer Redaktion kennen und vertiefen einzelne Aspekte der redaktionellen Arbeit - vor allem in Bezug auf Nachrichten.
Im hr-Studio Kassel lernen Schülerinnen und Schüler in einem Workshop, worauf es in der aktuellen, journalistischen Arbeit ankommt: Ausgewogen zu berichten, Nachrichten zu prüfen und verständlich aufzubereiten für eine informierte, demokratische Öffentlichkeit. Wir zeigen, welche modernen Produktionstechniken wir nutzen und wie zum Beispiel mithilfe einer Green Wall virtuelle Hintergründe gestaltet werden. Bei einer Führung lernen die Schülerinnen und Schüler u.a. den hr4-Sendekomplex oder auch das Schaltenstudio kennen. In kurzen Diskussionsformaten werden die Schülerinnen und Schüler mit uns Medienmachern in den direkten Austausch kommen. Ein erlebnisreicher Medientag im hr-Studio Kassel. Referent*innen: hr-Team Kassel
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Aufgaben im Studio Kassel in Produktion und Journalismus kennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Wilhelmshöher Allee 347, 34131 Kassel
Wie wird aus einer Idee eine Radiomeldung? Was macht eine Regionalkorrespondentin den ganzen Tag? Und wie entsteht eigentlich ein Fernsehbeitrag? - Einen Tag lang könnt ihr es selbst ausprobieren: - Mikro schnappen und eure eigene Radionachricht aufnehmen - hinter die Kulissen von Social Media blicken - erfahren, wie Journalist:innen recherchieren und berichten Keine Theorie, sondern echtes Ausprobieren: Ihr seid Reporter:innen, Moderator:innen und Kameraleute für einen Tag – und lernt, wie Nachrichten entstehen und welche Verantwortung dahintersteckt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen dürfen einmal die Arbeit einer Korrespondentin selbst ausprobieren.
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen und einen Online-Artikel absetzen - die Arbeit einer Regionalkorrespondentin ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop bekommt ihr Einblick, wie eine Regionalkorrespondentin recherchiert, wo sie täglich unterwegs ist und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. Ziel: Orientierung bei den Themen: Wie entstehen Nachrichten? Wie sieht saubere Recherche aus? Welche Auspielwege und Formate gibt es?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Journalistinnen arbeiten.
Wie wird eigentlich entschieden, was in die Nachrichten kommt? Und was genau hat freier Journalismus mit Demokratie zu tun? Das und mehr wollen wir uns zusammen anschauen. Wir machen unsere eigene Redaktionskonferenz für Hamburg und gucken: Was wollen wir eigentlich aus den Medien erfahren? Danach geht es zusammen mit Nachrichtenmoderatorin und Journalistin Merlin van Rissenbeck durch die Redaktion und ins Hamburg Journal Studio – hier könnt ihr selbst ausprobieren, wie es ist, abends die Nachrichten im Studio zu präsentieren!
Zielsetzung:
Die Schüler:innen bekommen Einblicke in den Journalismus und die Nachrichten beim Fernsehen. Sie bekommen ein Gefühl dafür, warum eine freie Presse wichtig für die Demokratie ist
Veranstaltungsort
NDR / Lokstedt / Jugh-Greene-Weg 1 / 22529 Hamburg
Im BR-Studio in Augsburg sind wir für die Berichterstattung aus ganz bayerisch Schwaben zuständig und das auf allen Ausspielwegen des BR - vom Radio, übers Fernsehen bis zu Youtube oder TikTok. Bei uns können die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie wir Themen planen und für unterschiedliche Plattformen umsetzen. Wir zeigen ihnen, wie man selbst mit einem Aufnahmegerät Töne fürs Radio sammelt oder ein Video mit dem Smartphone dreht. Außerdem geben wir einen Einblick ins BR-Studio Augsburg, wo die Schülerinnen und Schüler in einem professionellen Studio Texte einsprechen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Journalistinnen und Journalisten Themen auswählen und sie für verschiedene Zielgruppen umsetzen.
Veranstaltungsort
Viktoriastraße 3, 86150 Augsburg
Ein Video-Journalist und ein Cutter geben Einblicke in ihre Arbeit beim Saarländischen Rundfunk: Wie entsteht ein Film? Welche Ausrüstung wird eingesetzt? Wie lange dauert der Schnitt? Nach einem Vortrag mit Filmbeispielen und Diskussion wird die Filmausrüstung von Kamera über Drohne bis zum Gimbal vorgestellt und besprochen. Außerdem wird der Video-Journalist die Drohne zu Demonstrationszwecken fliegen lassen. Mit der Schulklasse zusammen wird ein kurzer Film gedreht und geschnitten, den die Schule im Anschluss für ihre Webseite nutzen kann.
Zielsetzung:
Einblick in die Arbeit eines Video-Journalisten und eines Cutters, die gemeinsam mit der Klasse einen Film drehen und schneiden.
Einsamkeit – das klingt erstmal nach Verlorensein und einem miesen Gefühl. Einem Gefühl, das fast jeder von uns kennt. Aber Einsamkeit kann auch ein cooles Thema sein, das zeigt das gemeinsame Projekt »Exit Einsamkeit« der Doku-Abteilung des SWR mit DASDING. Doch wie entsteht ein großes Medienprojekt zu einem so schweren Thema? Im Workshop geben wir einen Einblick in die Arbeit hinter Exit Einsamkeit. Wir zeigen, wie aus einer Idee eine Hörfunkrubrik, eine Doku, eine Social-Media-Serie und eine ganze Kampagne wird – mit Recherche, Drehs, Livemoderationen, Community-Events und unzähligen Entscheidungen zwischendurch. Die Schülerinnen erfahren, wie Journalist:innen arbeiten: Welche Geschichten werden warum erzählt? Wie erzählen wir das Thema so, dass viele Menschen erreicht werden? Und welche Rolle spielt die Community? Am Ende entwickeln wir gemeinsam Ideen, wie man selbst Themen wie Einsamkeit kreativ erzählen könnte – und was es braucht, um andere damit zu berühren.
Zielsetzung:
Jugendliche verstehen, wie ein großes multimediales Medienprojekt zu einem gesellschaftlich relevanten Thema entsteht
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und werdet bei einem False-Balancing-Workshop selbst aktiv. Zudem besucht Ihr das SWR3 Studio und erfahrt, wie ein TV-Studio funktioniert – bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und werdet bei einem Nachrichtenworkshop selbst aktiv. Zudem besucht Ihr das SWR3 Studio und erfahrt, wie ein TV-Studio funktioniert – bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und eine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und werdet bei einem Nachrichtenworkshop selbst aktiv. Zudem besucht Ihr das SWR3 Studio und erfahrt, wie ein TV-Studio funktioniert – bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und werdet bei einem False-Balancing-Workshop selbst aktiv. Zudem besucht Ihr das SWR3 Studio und erfahrt, wie ein TV-Studio funktioniert – bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream im JMT STUDIO mit »Checkst du? Die Demokratie-Spielshow «. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team GELB« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Get up, stand up! Du bist Demokratie«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream im JMT STUDIO mit »Checkst du? Die Demokratie-Spielshow «. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team LILA« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse heraus: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Das Leben der anderen: Demokratie weltweit«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team ORANG« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse heraus: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Das Leben der anderen: Demokratie weltweit«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream im JMT STUDIO mit »Checkst du? Die Demokratie-Spielshow«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und taucht mit unserem JMT-Botschafter, dem Standup-Comedian Herr Schröder, ganz tief ins Social Media Game ein.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team SCHWARZ« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse heraus: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Get up, stand up! Du bist Demokratie«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team SILBER« challengen wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Spielshow als ganze Klasse: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Das Leben der anderen: Demokratie weltweit«, bevor ihr dann anschließend in unserer Fernsehwerkstatt selbst ans Mikro bzw. hinter die Kamera tretet. Zum Schluss trefft ihr dann noch auf eine:n unserer Auslandskorris, um eure Fragen zum Berichtsgebiet oder dem Reporterjob stellen zu können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um News und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus, dessen Produktionsabläufe und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team TÜRKIS« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse heraus: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind hier die multimediale Aktualität (SWR Aktuell) und die jungen Angebote SWR Heimat und DASDING vor Ort zu Hause – und nicht zu vergessen die Auslandsredaktion, der Marktcheck und viele mehr. Wir freuen uns, wenn ihr unsere Arbeit als "vierte Gewalt" kennenlernen wollt, selbst mit anpackt beim Programmmachen und uns konstruktiv kritisches Feedback gebt. Mit euch werden noch neun weitere Klassen im Funkhaus am Start sein – stellt euch also auf viel Trubel ein! Als »Team WEISS« fordern wir euch an eurem Erlebnistag zunächst in der Demokratie-Challenge als ganze Klasse: wichtige Begriffe, Persönlichkeiten und Ereignisse der Demokratie(-geschichte) im Check. Anschließend seid ihr als Publikum im JMT STUDIO bei »Get up, stand up! Du bist Demokratie«. Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht, lernt die Menschen kennen, die es produzieren und packt selbst mit an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Wie geht das eigentlich - ein Thema recherchieren, Aufnahmen machen, O-Töne schneiden? Ein Teil eurer Klasse schlüft beim Jugendmedientag in die Rolle von Hörfunkjournalisten. Ihr entscheidet über die Themen der Sendung, führt Interviews, holt Umfragen ein und nehmt Zwischenmoderationen auf. Teil 2 eurer Klasse geht ins Hörspielstudio und erlebt, wie sich mit Sounds, Musik und Stimme lebendige Szenen zaubern lassen. Der dritte Teil eurer Klasse produziert Vertical Video Content für TikTok und Instagram für das Format "PULS Baychtstuhl". Hier bekommt ihr gezeigt, wie ein Kurzvideo in einem mobilen, blau-weißen Beichtstuhl gedreht wird.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Oh nein! Unsere IT hat das Passwort von unserem Account „safespace" geändert. Allerdings wurde uns der neue Zahlencode nicht mitgeteilt. Der ITler Emre ist nun aber in den Urlaub gefahren und für die nächsten zwei Wochen nicht mehr erreichbar. Wir brauchen aber den Zahlencode, um wieder Zugang auf unseren Account zu haben, um Videos zu posten und Fragen sowie Kommentare zu beantworten. Glücklicherweise hat uns seine Kollegin Helin in sein Büro gelassen, damit ihr den Zahlencode selbst herausfinden könnt. Seid schnell, denn die DMs quellen über und bald muss ein neues Video gepostet werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen spielerisch die Aufklärungsarbeit des TikTok Kanals „safespace" kennen und können dabei ihr Wissen rund um die Themen Körper, Periode und Sex unter Beweis stellen.
Oh nein! Unsere IT hat das Passwort von unserem Account „safespace“ geändert. Allerdings wurde uns der neue Zahlencode nicht mitgeteilt. Der ITler Emre ist nun aber in den Urlaub gefahren und für die nächsten zwei Wochen nicht mehr erreichbar. Wir brauchen aber den Zahlencode, um wieder Zugang zu unserem Account zu haben, um Videos zu posten und Fragen sowie Kommentare zu beantworten. Glücklicherweise hat uns seine Kollegin Helin in sein Büro gelassen, damit ihr den Zahlencode selbst herausfinden könnt. Seid schnell, denn die DMs quellen über und bald muss ein neues Video gepostet werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen spielerisch die Aufklärungsarbeit des TikTok Kanals „safespace“ kennen und können dabei ihr Wissen rund um die Themen Körper, Periode und Sex unter Beweis stellen.
Woran erkenne ich Lügen im Netz und wie kann ich mich davor schützen? Wie ticken die Algorithmen der großen Plattformen und wie kann ich meine Bubble bewusst verändern? Ein Workshop für alle Schülerinnen und Schüler, die im Umgang mit der Informationsflut im Internet kompetenter werden wollen. Wie entstehen Hörfunk-Nachrichten des Hessischen Rundfunks? Welche Grundlagen gelten für Nachrichten? Wie sieht der Alltag in der hr-Nachrichtenredaktion aus? Viele praktische Übungen runden den Workshop ab. Referentinnen: Sevilay Saatci und Jana Schwarzer
Zielsetzung:
Schülerinnen und Schüler erfahren die journalistischen Grundlagen von Hörfunknachrichten und produzieren eigene Nachrichtenmeldungen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Sie werden immer besser – auch dank Künstlicher Intelligenz. Fakeshops wirken auf den ersten Blick oft täuschend echt. Wie Journalisten Betrügern trotzdem schnell auf die Spur kommen, erfahrt ihr in diesem Kurs - direkt beim MDR Leipzig. Sicher online shoppen. So geht's. Wir produzieren ein Video, werfen einen Blick ins Fernsehstudio und in die Produktion von "MDR um Vier – Der starke Osten" und besuchen "MDRfragt" –unsere crossmediale Meinungs-Community. Denn hier könnt ihr bestimmen, was gefragt ist! Zielgruppe: Jugendliche ab 16 Jahre.
Zielsetzung:
In diesem Workshop lernen Jugendliche von Journalisten, wie sie Fakeshops blitzschnell erkennen, und wie sehr auch ihre Stimme für uns zählt.
Veranstaltungsort
MDR, Kantstraße 71-73, 04275 Leipzig
Interaktives Seminar zum Überprüfen der eigenen Wahrnehmung: Wie erkennt man manipulierte Inhalte in Form von Posts, Videos und Nachrichten? Welche Werkzeuge stehen zur Verfügung, um Fakes zu entlarven?
Zielsetzung:
Jugendliche lernen Fake News zu erkennen und Medieninhalte kritisch zu hinterfragen.
Gegen Fake News hilft am Besten eins: Fakten checken! Mit einem Journalisten des BR -#Faktenfuchs erarbeitet ein Teil eurer Klasse die wichtigsten Fähigkeiten zum Entdecken und Checken von Fake News. Der andere Teil eurer Klasse überprüft gemeinsam mit ARD/ BR-Sonderkorrespondent Bernd Niebrügge, wie es weltweit um die Presse- und Meinungsfreiheit bestellt ist. Was dürfen Journalistinnen und Journalisten berichten und wo drohen ihnen Verbote und Gefängnis? Hier befasst ihr euch mit zwei wichtigen Rechten, die in vielen Ländern unterdrückt werden oder hart umkämpft sind.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Gegen Fake News hilft am Besten eins: Fakten checken! Mit einem Journalisten des BR -#Faktenfuchs erarbeitet ein Teil eurer Klasse die wichtigsten Fähigkeiten zum Entdecken und Checken von Fake News. Der andere Teil erarbeitet mit einem Sprecher des BR Texte, die ihr dann im Studio einsprecht. Dabei gibt er euch anhand praktischer Beispiele einen Einblick in seinen Sprech-Werkzeugkoffer: Welche Rolle spielen Betonungen, das Tempo und die Atmung dabei? Was kann ich bei Lampenfieber tun? Antworten auf all diese Fragen gibt’s bei uns am Jugendmedientag.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Im Hörspiel findet Fiktives seinen richtigen Platz. Auch wenn Inhalt und Handlung eines Hörspiels von der Realität inspiriert sind, spielen bei seiner Entwicklung und Umsetzung die eigenen Vorstellungen, Erfindungen und auch Fantastisches die große Rolle. In diesem Workshop erfinden und produzieren wir gemeinsam eine kurze Hörspielszene: Wir erstellen dafür das Manuskript, machen die Sprachaufnahmen (und sprechen dafür selbst vor dem Mikrofon), suchen in unserem digitalen Archiv nach passenden Geräuschen oder erzeugen sie selbst und montieren schließlich diese Szene zu einem Mini-Mini-Hörspiel. Im Anschluss oder vor dem Workshop gibt es optional noch eine Führung durch den SR (90 Minuten).
Zielsetzung:
Der Workshop nimmt den Hörsinn in den Fokus. Die Schüler*innen lernen, eine Szene/Geschichte ganz mit den Ohren und für die Ohren zu erzählen.
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Franz-Mai-Str. 1, 66121 Saarbrücken
Der WDR ist das öffentlich-rechtliche Medienunternehmen in NRW – und der Programmmacher für die Menschen im Land. Ob Lokalpolitik, Wetterbericht, aktuelle Verkehrslage oder regionale Events: Neben der Lokalzeit im WDR Fernsehen oder im Radio auf WDR 2 liefert das Landesstudio Düsseldorf auch anderen Fernseh-, Radio- und Online-Angeboten des WDR und der ARD Beiträge zu. Wir zeigen euch exklusiv die Fernseh- und Hörfunk-Studios im Funkhaus Düsseldorf und schauen uns auch die Regiezonen an. Während der Führung dürfen gerne viele Fragen zur Produktion einer Fernseh- oder Hörfunksendung gestellt werden.
Zielsetzung:
Die Schulklasse bekommt einen exklusiven Einblick in die TV- und Hörfunk-Studios und Regiezonen des Funkhaus Düsseldorf und kann währenddessen gerne Fragen zur Produktion einer Sendung stellen.
Veranstaltungsort
WDR Funkhaus Düsseldorf (im Medienhafen), Stromstraße 24, 40221 Düsseldorf
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen und einen Online-Artikel absetzen - die Arbeit eines Regionalkorrespondenten ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop gibt euch Regionalkorrespondent Rupert Waldmüller Einblick, wie er recherchiert, wo er täglich unterwegs ist und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. Ziel: Orientierung bei den Themen: Wie entstehen Nachrichten? Wie sieht saubere Recherche aus? Welche Auspielwege und Formate gibt es?
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in den Beruf eines crossmedial arbeitenden Regionalkorrespondenten und erfahren, wie wir zu unseren Themen kommen.
Was macht ein Regionalkorrespondent? Wie entstehen Nachrichtenbeiträge für Hörfunk, Fernsehen und Social Media? Wie erkennt man Fake News? Warum ist seriöser, unabhängiger Journalismus wichtig? Bei diesem eintägigen Workshop (von 8:00 bis 13:00) bekommen die Schülerinnen und Schüler Einblick in die tägliche Arbeit eines Regionalkorrespondenten und können auch einiges selber ausprobieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen den Aufbau von Nachrichten kennen. Außerdem erfahren sie, wie Fake News entlarvt werden können.
Früher haben Medien einfach gesendet, heute funktioniert das zum Glück anders – nämich gemeinsam: Storytelling auf Social Media endet nicht mit der Veröffentlichung eines Content Piece, es fängt erst richtig an. Die Community hilft bei Recherchen, ist kritischer Begleiter bei Veröffentlichungen und entwickelt das Format mit weiter. BR Puls Podcasts haben deshalb eigene Social Media Kanäle, auf denen sie ihre Inhalte fortsetzen. PULS Reportage bindet auch die Hosts bei der Beantwortung von YouTube-Kommentaren ein. Und das Orientierungsformat “Die Frage” geht in der Themenplanung auf Anregungen der Community ein. Das Ergebnis: Medieninhalte werden gemeinschaftlich(er) produziert. Ein Blick in die Arbeit (mit der Community) bei BR Puls
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen einen Einblick in die Community-Arbeit bei PULS.
Euer Besuch bei uns startet Laut: ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner zeigen euch, wie sie Filme zum Klingen bringen. Eure nächste Station bringt euch in den Bereich des Community-Managements: Ihr erfahrt, wie man mit Kommentaren auf Social Media umgehen kann und welche Äußerungen sogar strafbar sind. Danach erwartet euch ein spannender Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie kommt der Ton zum Film? Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Danach könnt ihr mitdiskutieren bei einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto "Demokratie und Du". Ihr dürft an den Vorbereitungen zu unserem Live-Stream dabei sein und hautnah erleben, wie der BR Inhalte für euch und fürs Fernsehen macht. Anschließend seid ihr als Studiopublikum Teil der interaktiven Live-Sendung “Stabil. Medien schützen Demokratie”. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Besuch bei uns startet Laut: ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner zeigen euch, wie sie Filme zum Klingen bringen. Danach erwartet euch eine exklusive Studiotour, die euch spannende Einblicke in die Arbeitswelt unser Medienmacher:innen gibt. Im Anschluss besucht ihr einen Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Zum Abschluss eures Tages erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen.. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Nachrichten entstehen und wie sie Falschmeldungen erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Wie kann ich Nachrichten von Fake News unterscheiden? Und worauf achten Journalistinnen und Journalisten bei ihrer täglichen Arbeit? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen und für Austausch.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fakten checken können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Wie kann ich Nachrichten von Fake News unterscheiden? Und worauf achten Journalistinnen und Journalisten bei ihrer täglichen Arbeit? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen und für Austausch.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Nachrichten entstehen und wie sie Fakenews erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Nachrichten entstehen und wie sie Fakenews erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen, und was Unterschiede zwischen Fakten und Meinungen sind.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Wie kann ich Nachrichten von Fake News unterscheiden? Und worauf achten Journalistinnen und Journalisten bei ihrer täglichen Arbeit? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen und für Austausch.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Nachrichten entstehen und wie Sie Fakenews erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Wie kann ich Nachrichten von Fake News unterscheiden? Und worauf achten Journalistinnen und Journalisten bei ihrer täglichen Arbeit? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen und für Austausch.
Zielsetzung:
Jugendliche verstehen, wie Nachrichten entstehen und lernen durch Übungen auch, wie glaubwürdige Nachrichten von Fake News zu unterscheiden sind.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Nachrichten kritisch konsumieren und Fake News zielsicher erkennen
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Was ist eigentlich Journalismus und wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Wie beeinflusst KI die Welt der Informationen? Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“ und was ist der Unterschied zwischen Aktivismus und Journalismus? Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Wie arbeiten Journalisten im SWR Studio Freiburg? Und was habt Ihr davon? Interaktiver Unterrichtsbesuch. Wie kommt eine Nachricht ins Radio? Stimmt sie überhaupt? Glaubwürdige Nachrichten von Fake News unterscheiden, Informationen checken und ausgewogen berichten. Medienprofis verraten, was sie tun. Mit praktischen Übungen.
Zielsetzung:
Was tun Journalisten? Und warum ist das wichtig für die Meinungsbildung?
Hasskommentare kennt jeder von uns – leider. Geschützt durch Anonymität posten Menschen oft radikale Meinungen und beleidigen andere. Kommentare, die nicht nur verletzen, sondern auch zu psychischen Problemen führen können. Wir von SWR Heimat kennen das Thema aus unserem redaktionellen Alltag sehr gut. Deshalb blicken wir gemeinsam mit Euch genauer hin: Was macht einen Hasskommentar eigentlich aus und wie weit geht die Meinungsfreiheit? Ihr werdet aktiver Teil unserer Redaktion und beantwortet u.a. gemeinsam mit uns Kommentare auf Instagram und TikTok.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen einen Einblick in den Alltag einer Social Media-Redaktion und werden aktiver Teil davon.
Bei der WDR Hausführung durch unsere Produktionsstudios Radio & TV habt Ihr die Chance, einen Blick in die Herzkammer des WDR in der Kölner Innenstadt zu werfen. Ihr könnt dort Studioluft schnuppern, wo Sendungen wie „Sportschau“, „Hart aber fair“ oder „Hier und Heute“ produziert werden. Wir erklären Euch, wie die Studiotechnik funktioniert, wie die Redaktionen arbeiten und welche Arbeitsschritte für die Produktion einer Sendung erforderlich sind. Außerdem werft ihr einen Blick in die Fernsehregie, in unser Virtuelles Studio und erlebt, wie „Kopfkino“ in einem Hörspielstudio produziert wird.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen erhalten Einblick in die Studios, Arbeitsweise und Geschichte eines öffentlich-rechtlichen Medienunternehmens.
Veranstaltungsort
WDR Besucherservice, An der Rechtsschule 2, 50667 Köln
Live vor Ort – das geht mit dem Stream Car vom hr. Wir lernen den Reportagewagen kennen, wie damit produziert wird und auf was es ankommt. Wir probieren uns aus z.B. an der Kamera, Regie oder Moderation und sehen, wie daraus ein Stream entsteht. Referent*innen: Eric Kirchheim, Ben Kern, Andreas Koert (90 Minuten) Du interessierst dich für Musikjournalismus und Deutschrap? Deutschrap ideal, produziert vom hr, ist vor allem auf Social Media zu Hause und zuständig für HipHop Kultur in Deutschland. Du lernst die Ausspielwege Instagram und TikTok kennen, erfährst, wie man Interviews mit Musiker*innen aus der Szene führt und das Team beantwortet deine Fragen. Referent*innen: Patrick Secker, Simon Vogt (90 Minuten)
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen, welche technischen, journalistischen und organisatorischen Aufgaben notwendig sind für eine Außenübertragung.
Zudem erleben sie, wie Musikjournalist*innen arbeiten und lernen die Grundformen der journalistischen Darstellung in Social Media kennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Lernt den rbb und seinen Jugendradiosender Fritz kennen! Wir zeigen euch, wie Radio gemacht wird und was alles hinter den Kulissen passiert, bevor ihr uns in eurem Radio hört. Ihr besucht die Redaktion und das Sendestudio von Fritz. Wer möchte, kann sich dann auch selbst als Radiomoderator:in ausprobieren.
Zielsetzung:
Wir gucken wie Fritz Radio macht und probieren uns selbst in einem echten Radiostudio aus. Außerdem werfen wir einen kurzen Blick auf den rbb, die ARD und erfahren, was öffentlich-rechtlich bedeutet.
Veranstaltungsort
rbb Standort Potsdam, Marlene-Dietrich-Allee 20, 14482 Potsdam
Lernt den rbb und seinen Jugendradiosender Fritz kennen! Wir zeigen euch, wie Radio gemacht wird und was alles hinter den Kulissen passiert, bevor ihr uns in eurem Radio hört. Ihr besucht die Redaktion und das Sendestudio von Fritz. Wer möchte, kann sich dann auch selbst als Radiomoderator:in ausprobieren.
Zielsetzung:
Wir gucken wie Fritz Radio macht und probieren uns selbst in einem echten Radiostudio aus. Außerdem werfen wir einen kurzen Blick auf den rbb, die ARD und erfahren, was öffentlich-rechtlich bedeutet.
Veranstaltungsort
rbb Standort Potsdam, Marlene-Dietrich-Allee 20, 14482 Potsdam
Wie ist es, als TikTok-Host vor der Kamera zu stehen? Wie funktioniert das mit dem Greenscreen? Was macht ein VJ? Das können die Schüler*innen selbst ausprobieren und 90 Minuten in die Welt des TikTok-Formats Your Money eintauchen. Referentinnen: Elen Schmidt und Katharina Krotofil (90 Minuten) Jeden Tag neue Nachrichten und Infos – aber stimmen die immer? Kritisches Nachfragen ist wichtig, um nicht auf falsche Inhalte hereinzufallen. Quellen zu überprüfen und Informationen zu verifizieren, ist das Handwerk des Journalismus. Lasst uns gemeinsam einen Blick drauf werfen, wie wir in dieser komplexen Medienwelt navigieren können. Referentin: Nina Pater (90 Minuten)
Zielsetzung:
Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die funk-Redaktion im hr arbeitet und wie man Nachrichten auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Wir arbeiten an einem kurzen Hörspiel. Die Schülerinnen und Schüler werden selbst aktiv und gestalten die Hörspielproduktion: In der Regie, als Sprecherinnen und Sprecher, Autorinnen und Autoren, Geräuschemacher und alles mit Unterstützung der professionellen Hörspiel-Crew. Referentin: Marlene Breuer
Zielsetzung:
Schülerinnen Schüler produzieren selbst ein Hörspiel und lernen die verschieden Aufgaben kennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
In einer kleinen Redaktionskonferenz bestimmt ihr das Nachrichtenthema des Tages. Anschließend textet ihr mit unserer Redakteur:in das zugehörige tagesschau TikTok-Video und erlebt die Herausforderungen unserer Arbeit selbst.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Arbeitsabläufe eines tagesschau TikTok-Videos kennen.
Veranstaltungsort
NDR / Hugh-Greene-Weg 1 / 22529 Hamburg Lokstedt
Interview, Kommentar, Reportage, Nachricht – vier journalistische Darstellungsformen, die in einem Info-Programm täglich zu hören sind und einer praktischen Übung: einer Pressekonferenz mit Jugendoffizieren der Bundeswehr. hr-iNFO-Moderator Werner Schlierike erarbeitet mit den Schülerinnen und Schülern die Grundlagen. Mit Besuch im hr-iNFO-Studio. Referent: Werner Schlierike (90 Minuten) Was ist echt, was ist übertrieben und was ist erfunden – oder mit KI generiert? Auch wir im hr müssen diese Fragen immer wieder beantworten. Tipps und Tricks, wie man bei TikTok, auf Insta und in Chats nicht den Kopf verliert – und was man sich bei den Profis abschauen kann, um besser zwischen Fakes und Fakten zu unterscheiden. Und: ein paar Gründe, warum es völlig normal ist, dass wir alle immer wieder mal auf Fakes hereinfallen. Referent: Jan Eggers (90 Minuten)
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was journalistische Darstellungsformen sind und wie sie entstehen und bekommen Tipps, wie man auf Social Media wahre und unwahre Nachrichten unterscheiden kann.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Der richtige und gute Umgang mit Medien ist besonders mit der stark gestiegenen Medienvielfalt wichtiger denn je geworden. Nicht alle Menschen können aber mit den gleichen Grundvoraussetzungen Medien konsumieren. Der Workshop richtet sich an alle Schüler*innen, die sich für die Inklusion von Menschen mit Behinderung, mit unterschiedlichen Bildungshintergründen und unterschiedlichen kulturellen (sprachlichen) Voraussetzungen interessieren. Im interaktiven Workshop lernen die Teilnehmer*innen in kleinen Gruppen die Möglichkeiten der Teilhabe aller kennen.
Zielsetzung:
Der Workshop sensibilisiert für eine inklusivere Gesellschaft und ermutigt zur gesellschaftlichen Mitverantwortung durch barrierefreie Medien. Die Schüler*innen lernen in eigenen, kleinen Medienprojekten die Werkzeuge zur Erstellung von barrierefreien Produktionen kennen.
Veranstaltungsort
Mitteldeutscher Rundfunk, Kantstraße 71 - 73, 04275 Leipzig
Wie arbeitet ein renommierter Filmemacher und Investigativjournalist, wenn er Missstände aufdeckt? Am Beispiel seines neuen ARD-Themenschwerpunkts „Verschollen“, der am selben Abend in der ARD ausgestrahlt wird, zeigt Daniel Harrich, wie investigative Recherchen entstehen und welche Verantwortung im öffentlich-rechtlichen Rundfunk damit verbunden ist. Dann geht es direkt in die Praxis: Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Originalmaterial aus den Recherchen, bilden kleine Redaktionen und übernehmen unterschiedliche Rollen – von Recherche über Schriftführung bis zur Moderation einer eigenen Sendung. Gemeinsam entwickeln sie einen eigenen Beitrag, den sie im großen Finale präsentieren. Zum Abschluss bewertet Daniel Harrich die Beiträge, gibt konstruktives Feedback und zeigt auf, was gelungen ist und wo Profis noch nachschärfen würden.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was investigativer Journalismus bedeutet und wie Teamarbeit in einer Redaktion funktioniert.
Veranstaltungsort
SWR, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Bundeskabinett, Gesetzentwurf, Gewaltenteilung – bitte was?! In dieser Session geht’s darum Eure Kenntnisse rund um Medien und Demokratie zu checken und natürlich zu erweitern! Zwei Teams und die Schülerinnen und Schülern in ihren Klassen können mitraten und dem Politikwissenschaftler Marcel Lewandowsky Fragen stellen: Warum spricht man eigentlich von Medien als vierte Gewalt? Gespielt werden Tabu und Galgenmännchen, außerdem gibt es viele Fotos von aktuellen Politiker:innen und wichtigen Momenten der Demokratiegeschichte. Mit dabei in der Spielshow sind Tessniem Kadiri, Moderatorin des Formates Atlas und des ARD Weltspiegel sowie Tim Gabel, Podcaster und YouTuber aus Stuttgart.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen setzen sich konstruktiv mit dem eigenen Informationsverhalten auseinander und lernen journalistische Grundbegriffe und Qualitätsmerkmale kennen und aufgrund von Reflexionsaufgaben wertzuschätzen.
Sie ist viel mehr als Wahlzettel und Parlamente: Demokratie ist das Fundament unserer Gesellschaft, Demokratie heißt gleiche Rechte für alle, bedeutet aber auch, Lösungen auszuhandeln und Kompromisse zu finden – online und offline. In unserem Stream diskutieren Jugendliche mit politisch Verantwortlichen über ein heißes Thema: Soll es ein Social-Media-Verbot für Jugendliche geben? Außerdem im Studio: BR Rundfunkrat Hamado Dipama, geflüchtet aus Burkina Faso. Er weiß aus eigener Erfahrung, was es heißt, wenn Menschenrechte keine Selbstverständlichkeit sind, und setzt sich demokratische Rechte für alle ein – in der Gesellschaft und in den Medien. Sängerin SOFFIE sorgt mit ihrem Song „Für immer Frühling“ für Optimismus und spricht mit uns über die Frage: Wie sähe eine perfekte Welt (oder Demokratie) eigentlich aus?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen befassen sich damit, dass Demokratie nicht abstrakt ist, sondern sie selbst betrifft – online wie offline. Sie lernen, wie wichtig ihre Stimme ist, wie Kompromisse entstehen und dass ihre Perspektive in politischen Diskussionen zählt.
Eine Klimaschutz-Demo planen, sich ehrenamtlich im Fußball-Verein engagieren oder über Insta eine Spendenaktion organisieren – es gibt einige Möglichkeiten sich einzubringen, mitzumischen und die Demokratie zu unterstützen. Auf Wunsch der Jugendredaktion, die den Livestream zum ARD Jugendmedientag mitgeplant hat, geht es in dieser Session darum, Menschen und Möglichkeiten kennenzulernen, um sich zu engagieren. Es geht aber auch darum, was Jugendliche davon abhält. Wir klären im Gespräch mit Alexander Prinz, dem "Dunklen Parabelritter" (funk), warum sich viele junge Menschen zurückziehen, sich nicht gehört fühlen und einsam sind. Wir klären auch, dass Einsamkeit und Frust nicht nur ein individuelles Problem sind, sondern eine Gefahr für die Demokratie.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen setzen sich konstruktiv mit Ehrenamt und Beteiligungsmöglichkeiten in einer Demokratie auseinander. Mit dem interaktiven Tool Mentimeter (Smartphone) haben sie die Möglichkeit, Fragen an die Expert:innen zu stellen.
Was passiert mit der Demokratie, wenn sich Menschen aus Angst vor Hass nicht mehr trauen ihre Meinung zu sagen, wie funktioniert Desinformation und Propaganda und was machen wir eigentlich, wenn das ganze Netz mit politisch instrumentalisierten KI-Posts überschwemmt wird? Gemeinsam mit Jugendlichen schauen wir hin: Wo begegnen ihnen demokratiefeindliche Inhalte im Alltag? Wer bestimmt eigentlich, was in den Nachrichten landet? Und wie funktioniert Journalismus, wenn Krieg herrscht? Außerdem klären wir, wer überhaupt entscheidet was berichtet wird und wie Journalismus in Kriegszeiten funktioniert. Zu Gast im Studio: Sophie Rohrmeier - Faktencheck-Expertin beim BR24 #Faktenfuchs
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Fake News, Propaganda und KI-Posts unsere Wahrnehmung beeinflussen – und wie man sie durchschaut. Sie lernen, wie Journalismus in Krisengebieten funktioniert und wie sie selbst ihre Meinung sicher und frei vertreten können. Außerdem setzen sie sich damit auseinander wie Medien durch gezielte Desinformation oder einseitige Berichterstattung die Demokratie schwächen und Vertrauen zerstören können.
Was passiert eigentlich, wenn ich in China die Regierung kritisiere? Davon erzählt uns in dieser Session der 18-jährige Xu, der aus China nach Deutschland geflohen ist. Wir sprechen mit der ARD Korrespondentin aus Shanghai und fragen nach, wie es um die Pressefreiheit in dem Land steht. Warum ist es so wichtig, Entwicklungen in anderen Ländern zu verfolgen? Im Studio sind Tessniem Kadiri, Moderatorin von Atlas (funk) und des Weltspiegel (ARD), und der Politikwissenschaftler Marcel Lewandowsky. Außerdem blicken wir in die USA, wo US-Präsident Donald Trump Zeitungen und Sender, deren Berichterstattung ihm nicht passt, von Pressekonferenzen ausschließt und gegen Reporter klagt. Gleichzeitig verbrüdert er sich mit den Chefs der Social Media Plattformen und nutzt reichweitenstarke Influencer für seine Botschaften. Was können wir daraus lernen?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen beschäftigen sich mit anderen Staaten wie China, den USA und Finnland. Es geht darum, wie Medien in autokratischen Staaten oder Diktaturen arbeiten, aber auch darum wie US-Präsident Donald Trump seit seiner Wahl unabhängige Medien bekämpft und den Schulterschluss mit Tech-Giganten sucht. In der Session kommen junge Menschen zu Wort und die Jugendlichen haben die Gelegenheit Fragen an die Expert:innen zu stellen.
Medien gelten als die „vierte Gewalt“: Sie decken Missstände auf, kontrollieren die Politik und geben uns Orientierung. Doch warum braucht es dafür eigentlich den öffentlich-rechtlichen Rundfunk – und was hat das mit der NS-Zeit und Gleichschaltung zu tun? Passend dazu ist Francis-Fulton Smith - Schauspieler des ARD History-Dokudramas "Nürnberg 45: Im Angesicht des Bösen" - zu Gast im Studio. Ebenfalls bei uns im Studio: Reporter Sammy Khamis - er lässt die Jugendlichen anhand seiner investigativen Recherche interaktiv über Entscheidungen, die er während seines Rechercheprozesses treffen musste, abstimmen. Heute heißt Demokratie: Mitreden, Mitgestalten, Mitbestimmen – auch in den Medien. Wir zeigen euch, wo ihr selbst aktiv werden könnt. Und wir fragen: Müssen wir soziale Netzwerke vor den großen Tech-Konzernen retten? Die Initiative Save Social sagt: Das Internet gehört uns allen und muss von der Dominanz der Monopolkonzerne befreit werden!
Zielsetzung:
Die Sendung zeigt Jugendlichen, wie wichtig unabhängige Medien für Demokratie sind und welche Rolle sie selbst dabei spielen können. Sie lernen, kritisch mit Medien umzugehen, eigene Beteiligungsmöglichkeiten zu entdecken und zu verstehen, warum Vielfalt in der Berichterstattung so entscheidend ist.
Im BR-Format "JobChallenge" bekommt ihr Einblick in Berufe und ihre Herausforderungen. Wie entstehen die Videos, wer und was darf auf einem Dreh nicht fehlen, wie kommt die Redaktion auf ihre Themen und in welche Berufe würdet ihr gerne mal reinschnuppern? Der andere Teil eurer Klasse schnuppert in das Format "PULS Baychtstuhl". Hier erlebt ihr, wie ein Kurzvideo in einem mobilen, blau-weißen Beichtstuhl gedreht wird und schlüpft in die verschiedenen Rollen vor und hinter der Kamera.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Glaubwürdige Nachrichten von Fake News unterscheiden, Informationen checken und für die Berichterstattung bewerten, das machen unsere SWR Medienprofis täglich für die multimediale Berichterstattung. Mit Ihrer Klasse diskutieren sie über ihre tägliche Arbeit, schauen auf die Informations- und Medienwelten der Jugendlichen und erarbeiten gemeinsam Strategien, wie auch die Jugendlichen verlässliche und unabhängige Informationen erkennen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die praktische Arbeit professioneller Journalist:innen und die Unterschiede z.B. zu Influencern kennen.
Glaubwürdige Nachrichten von Fake News unterscheiden, Informationen checken und für die Berichterstattung bewerten, das machen unsere SWR Medienprofis täglich für die multimediale Berichterstattung. Mit Ihrer Klasse diskutieren sie über ihre tägliche Arbeit, schauen auf die Informations- und Medienwelten der Jugendlichen und erarbeiten gemeinsam Strategien, wie auch die Jugendlichen verlässliche und unabhängige Informationen erkennen können. Zeitaufwand: bis zu 3 Unterrichtsstunden je Klasse Hinweis: Bitte beachten Sie, dass die Buchung dieses Angebots außerdem im Anschluss den Besuch einer weiteren Klasse an Ihrer Schule beinhaltet. Sprechen Sie sich daher unbedingt im Kollegium ab, dass an diesem Tag neben Ihrer eine weitere Klasse für einen Workshop zur Verfügung steht. Organisation vor Ort: Absprachen zum zeitlichen Ablauf sowie räumlichen und technischen Gegebenheiten treffen Sie am besten direkt mit unseren Referent:innen. Diese kommen nach Ihrer Buchung zeitnah auf Sie zu.
Zielsetzung:
Glaubwürdige Nachrichten von Fake News unterscheiden, Informationen checken und für die Berichterstattung bewerten, das machen unsere SWR Medienprofis täglich für die multimediale Berichterstattung. Mit Ihrer Klasse diskutieren sie über ihre tägliche Arbeit, schauen auf die Informations- und Medienwelten der Jugendlichen und erarbeiten gemeinsam Strategien, wie auch die Jugendlichen verlässliche und unabhängige Informationen erkennen können. Zielgruppe: Ab Klassenstufe 9 Zeitaufwand: bis zu 3 Unterrichtsstunden je Klasse Hinweis: Bitte beachten Sie, dass die Buchung dieses Angebots außerdem beinhaltet, dass der Workshop im Anschluss von einer weiteren Klasse an Ihrer Schule durchgeführt wird. Sprechen Sie sich daher unbedingt im Kollegium ab, dass an diesem Tag zwei Klassen für den Workshop zur Verfügung stehen. Organisation vor Ort: Absprachen zum zeitlichen Ablauf sowie räumlichen und technischen Gegebenheiten treffen Sie am besten direkt mit unseren Referent:innen. Diese kommen nach Ihrer Buchung zeitnah auf Sie zu.
Zielsetzung:
Glaubwürdige Nachrichten von Fake News unterscheiden, Informationen checken und für die Berichterstattung bewerten, das machen unsere SWR Medienprofis täglich für die multimediale Berichterstattung. Mit Ihrer Klasse diskutieren sie über ihre tägliche Arbeit, schauen auf die Informations- und Medienwelten der Jugendlichen und erarbeiten gemeinsam Strategien, wie auch die Jugendlichen verlässliche und unabhängige Informationen erkennen können. Zielgruppe: Ab Klassenstufe 9 Zeitaufwand: bis zu 3 Unterrichtsstunden je Klasse Hinweis: Bitte beachten Sie, dass die Buchung dieses Angebots außerdem beinhaltet, dass der Workshop im Anschluss von einer weiteren Klasse an Ihrer Schule durchgeführt wird. Sprechen Sie sich daher unbedingt im Kollegium ab, dass an diesem Tag zwei Klassen für den Workshop zur Verfügung stehen. Organisation vor Ort: Absprachen zum zeitlichen Ablauf sowie räumlichen und technischen Gegebenheiten treffen Sie am besten direkt mit unseren Referent:innen. Diese kommen nach Ihrer Buchung zeitnah auf Sie zu.
Zielsetzung:
Wie arbeiten Journalistinnen eigentlich im Alltag? Wie werden Informationen recherchiert, geprüft und eingeordnet? Wie kommen Nachrichten bei den Schülerinnen und Schülern an? Im direkten Gespräch gewinnen die Schulklassen einen Einblick in die Arbeit von öffentlich-rechtlichen Medienprofis. Das Angebot erfolgt in Zusammenarbeit mit „Journalismus macht Schule NRW“. Nach Ihrer Anmeldung kontaktieren wir Sie und sprechen die Details ab.
Zielsetzung:
Die Schulklasse bekommt einen Einblick in die Arbeit von Journalisten und Journalistinnen im öffentlich-rechtlichen Rundfunk.
Wie arbeiten Journalistinnen eigentlich im Alltag? Wie werden Informationen recherchiert, geprüft und eingeordnet? Wie kommen Nachrichten bei den Schülerinnen und Schülern an? Im direkten Gespräch gewinnen die Schulklassen einen Einblick in die Arbeit von öffentlich-rechtlichen Medienprofis. Das Angebot erfolgt in Zusammenarbeit mit „Journalismus macht Schule NRW“. Nach Ihrer Anmeldung kontaktieren wir Sie und sprechen die Details ab.
Zielsetzung:
Die Schulklasse bekommt einen Einblick in die Arbeit von Journalisten und Journalistinnen im öffentlich-rechtlichen Rundfunk.
Fernsehen, Hörfunk, Online: Wir Regionalkorrespondent:innen bringen die Themen aus Eurer Region in die Öffentlichkeit. Wie gehen wir da vor, wie kommt man an Themen? Worauf gilt es zu achten - und wie setzt man das alles um? Wo kommen die Themen im BR unter - und wo findet Ihr die Dinge, die für Eure Zielgruppe interessant sind? Was macht der BR in Sachen Social Media, und wo liegen die Tücken bei Social Media (Fake News...)? Wie entstehen eigentlich Nachrichten - und was macht eine Nachricht zur Nachricht? Einblicke in den Korrespondentenalltag.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sollen einen Einblick bekommen, wie ein Korrespondent des BR arbeitet, worauf es bei der Radio- und Fernsehberichterstattung ankommt und sollen auch selbst eine Meldung schreiben.
Fernsehen, Hörfunk, Online: Wir Regionalkorrespondent:innen bringen die Themen aus Eurer Region in die Öffentlichkeit. Wie gehen wir da vor, wie kommt man an Themen? Worauf gilt es zu achten - und wie setzt man das alles um? Wo kommen die Themen im BR unter - und wo findet Ihr die Dinge, die für Eure Zielgruppe interessant sind? Was macht der BR in Sachen Social Media, und wo liegen die Tücken bei Social Media (Fake News...)? Wie entstehen eigentlich Nachrichten - und was macht eine Nachricht zur Nachricht? Einblicke in den Korrespondentenalltag.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Journalist:innen arbeiten
Fernsehen, Hörfunk, Online: Wir Regionalkorrespondent:innen bringen die Themen aus Eurer Region in die Öffentlichkeit. Wie gehen wir vor, wie kommt man an Themen? Worauf gilt es zu achten - und wie setzt man das alles um? Wo kommen die Themen im BR unter - und wo findet Ihr die Dinge, die für Eure Zielgruppe interessant sind? Was macht der BR in Sachen Social Media, und wo liegen die Tücken bei Social Media (Fake News...)? Wie entstehen eigentlich Nachrichten - und was macht eine Nachricht zur Nachricht? Einblicke in den Korrespondentenalltag.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erkennen, was vor Ort Berichterstattung aus der Region bedeutet und lernen, mit Social Media umzugehen.
Wie kommen Journalist*innen an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten und Beiträge, die dann veröffentlicht werden? Im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „Fake News“? Wie sieht der Arbeitsalltag in der Redaktion oder bei der Recherche vor Ort aus? Ein Journalismus-Crashkurs.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Journalist:innen arbeiten.
Ob Nahostkrieg, Demos gegen Rechtsextreme oder Trump – die Infos dazu holen sich die Schülerinnen und Schüler zu großen Teilen auf TikTok oder Instagram. Immer häufiger beschäftigen sich auch Influencer*innen mit solchen politischen Themen. Bei ihnen bilden viele Jugendliche sich ihre Meinungen, wie Studien zeigen. Was unterscheidet politische Influencer*innen eigentlich von Journalist*innen und haben die auch etwas gemeinsam? Das wollen wir in einem Workshop erarbeiten. Damit die Schülerinnen und Schüler das nächste Mal besser Bescheid wissen, wer ihnen was erzählt – und wie glaubwürdig das ist. Ziel des Workshops ist, dass die Schülerinnen und Schüler verstehen, nach welchen Regeln Journalist*innen arbeiten und wie sie das von Content Creatoren unterscheidet. Jugendliche sollen befähigt werden, Informationen in Social Media zukünftig besser einschätzen zu können.
Zielsetzung:
Was unterscheidet Influencer*innen eigentlich von Journalist*innen und haben die auch etwas gemeinsam? Das erarbeiten wir gemeinsam.
Veranstaltungsort
NDR / Hugh-Greene-Weg 1 / 22529 Hamburg Lokstedt
Ein Fernsehbeitrag ist mehr als die redaktionelle Vorbereitung. Ein Kameramann und ein Tonmann präsentieren anhand aktueller Beispiele, wie sich ihre Arbeit in der Fernsehberichterstattung gestaltet. Wie objektiv ist ein Objektiv? Welche Umgebungsgeräusche sind zu laut? Wie sehen die täglichen Herausforderungen einer audiovisuellen Umsetzung aus? Die Schülerinnen und Schüler erfahren praxisnah, unter welchen Umständen ein Fernsehbeitrag entsteht. Referent: Manuel Monning (90 Minuten) Der Hessische Rundfunk ist ein Medienhaus mit sehr unterschiedlichen Berufsbildern: Kamerafrau, Hessen-Reporter, Social Media-Redakteurin - das liegt nahe. Aber dass es Produktionsleiterinnen, Köche, Profi-Musikerinnen oder auch Wirtschafts- und Verwaltungsfachleute gibt, ist vielleicht nicht so bekannt. Beim Speeddating treffen Schülerinnen und Schüler die Mitarbeitenden im hr direkt. Referent*innen: hr Speeddating-Team (90 Minuten)
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die Produktion eines aktuellen Fernsehbeitrags funktioniert. Welche Bedeutung haben das Bild und der Ton? Außerdem lernen sie die Menschen im Hessischen Rundfunk und ihre unterschiedlichen Berufsbilder kennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Wie gehen Journalistinnen und Journalisten im öffentlich-rechtlichen Rundfunk mit KI um? In dem interaktiven Seminar zeigt Sven Berzellis anhand von "best-practice"-Beispielen wie moderne KI-Tools das Leben von Reporterinnen und Reportern erleichtern können. Diskutiert wird zudem über die ethische Grenze bei der Nutzung von KI und über welche Wege KI versucht, unabhängigen Journalismus zu untergraben. Das Seminar gibt tiefe Einblicke in den journalistischen Umgang mit künstlicher Intelligenz und schafft damit Transparenz für die Arbeit im öffentlich-rechtlichen Rundfunk. Im Anschluss an den Workshop oder davor gibt es optional eine Führung durch den Saarländischen Rundfunk (90 Minuten).
Zielsetzung:
Transparenz und Einblicke bezüglich der Nutzung von KI im öffentlich-rechtlichen Journalismus
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Franz-Mai-Str. 1, 66121 Saarbrücken
Euer Besuch bei uns startet mit einem Workshop zu BookTok. Wir wollen von euch wissen, was ihr gerade lest und wie man in kurzen TikToks über Bücher sprechen kann. Anschließend erwartet euch ein Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”, in dem ihr vielen BR-Medienmenschen begegnet. Zum Abschluss erlebt ihr in einem Workshop, wie ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner Filme zum Klingen bringen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Ein Blick hinter die Kulissen, wie ein Journalist arbeitet. Mit einer Mischung aus Vortrag und Workshop. Wir entwickeln gemeinsam: Wie entsteht ein Fernseh-Beitrag für die Tagesschau? Wie läuft eine Live-Schalte ab? Und überhaupt: Darf ich dabei alles sagen, was ich will? Oder kann mir da irgendjemand reinreden? Diskussionsthema pro und contra: "Gerichtsfernsehen". Alle SuS haben den Prozess Johnny Depp vs. Amber Heard live auf Youtube gesehen. Warum gibt es in Deutschland kein Gerichtsfernsehen? => Grundrechte praktisch vermitteln.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie ein Journalist im Bereich Nachrichten arbeitet.
Ihr dürft an den Vorbereitungen zu unserem Stream dabei sein und erlebt hautnah, wie der BR Inhalte für euch und fürs Fernsehen macht. Anschließend seid ihr als Studiopublikum Teil unserer interaktiven Live-Sendung “Achtung! Medien gefährden Demokratie”. Außerdem erwartet euch ein Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”, in dem ihr vielen BR-Medienmenschen begegnet. Im Anschluss erfahrt ihr, wie endloses Scrollen und clevere Algorithmen die Belohnungssysteme unseres Gehirns aktivieren und unser Verhalten steuern. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Ihr dürft an den Vorbereitungen zu unserem Stream dabei sein und erlebt hautnah, wie der BR Inhalte für euch und fürs Fernsehen macht. Anschließend seid ihr als Studiopublikum Teil unserer interaktiven Live-Sendung “Underrated. Das kann Demokratie!”. Danach führt euch unser Coach durch das Thema “Selbstinszenierung auf Instagram”. Ihr lernt, was hinter “perfekten” Bildern steckt, was sie mit uns machen und wie wir damit umgehen. Zum Abschluss eures Tages verraten wir euch die dunklen Geheimnisse eures Smartphones und klären, ob wir von unseren Apps beobachtet werden. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie beeinflussen uns Medien, wie können wir sie selbstbestimmt gebrauchen und welche Rolle spielen sie für unser Zusammenleben? Warum ist eine unabhängige Berichterstattung wichtig für die Demokratie? Wie können Meinungsmache, Desinformation und Fakes im Netz die Demokratie beschädigen? Im Kurs setzen wir uns mit diesen Fragen auseinander und schauen entlang der täglichen Aufgaben eines Regionalkorrespondenten, wo die Schnittmengen von neutraler Berichterstattung und Demokratie liegen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Impulse, welche Rolle Medien für die Demokratie spielen.
Wie geht das: Nachrichten einsprechen, eine wichtige Szene in einem Match kommentieren oder vor der Kamera stehen und vom Teleprompter ablesen? Probiert es aus in unserer Medienwerkstatt! Außerdem lernt ihr unter der professionellen Anleitung eines TV- und Social-Redakteurs News zu schreiben und erfahrt wie Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen kommen, wie sie Themen setzen, auswählen und gewichten. Bei einer Führung durchs Funkhaus bekommt ihr außerdem gezeigt, wie in den verschiedenen Sendestudios des BR gearbeitet wird.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Mischt euch ein, streitet und hört zu! Warum das in einer Demokratie so wichtig ist und wie man sich einbringen kann, darüber will der Publizist Michel Friedman mit Schülerinnen und Schülern sprechen. Friedman, ein glühender Fan der Demokratie, ist einer, der sagt, was er denkt und gerne streitet. Für den SWR moderiert er das Demokratieforum auf dem Hambacher Schloss, diskutiert in Talkshows, schreibt in Zeitungen. Ihm ist es wichtig, dass sich beide Parteien in einem Streit respektieren, sich gegenseitig zuhören und immer davon ausgehen, dass das Gegenüber auch recht haben kann. Online kann jeder sagen, was er denkt. Wann endet die Meinungsfreiheit? Hass ist für Michel Friedman das Ende der zivilisierten Gesellschaft und der Demokratie. Aber kann Streit gelingen und wie können sich Schülerinnen und Schüler für die Demokratie einsetzen? Fragen dazu beantwortet der Publizist und Moderator gerne im Gespräch mit Jugendlichen.
Zielsetzung:
Jugendliche sollen sowohl mit Michel Friedmann als auch miteinander in einen Diskurs über Demokratie treten.
Ihr möchtet einen Beitrag gegen das Vergessen leisten? Dann meldet euch jetzt an und gestaltet das digitale Erinnerungsprojekt "Stolpersteine NRW" mit. Die App und Website von "Stolpersteine NRW" erzählen die lokalen Lebensgeschichten von Menschen, die im Nationalsozialismus verfolgt wurden. Bei einem Besuch des Stolpersteine NRW-Teams bekommt ihr einen Blick hinter die Kulissen des Projekts. Ihr lernt, wie man Quellen kritisch prüft, in Datenbanken recherchiert und selbst Content für die App und Website erstellt. So könnt ihr einen aktiven Beitrag für eine lebendige Erinnerungskultur leisten und die Biografien hinter den Stolpersteinen in eurer Stadt sichtbar machen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Biografien verfolgter Menschen aus ihrer Umgebung kennen und können durch das Erstellen eigener App-Inhalte einen aktiven Beitrag zum Gedenken leisten – dabei werden insbesondere die Recherchekompetenz und der kritische Umgang mit (Online-)Quellen gestärkt.
Im NDR Funkhaus in Hannover erhalten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Bedeutung von Demokratie, Medienkompetenz und Pressefreiheit. In einem Workshop tauchen die Jugendlichen in die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg ein und blicken auf die Medienwelt. Sie erleben in einem Rollenspiel, warum der öffentlich-rechtliche Rundfunk eine zentrale Rolle für die Demokratie spielt. Dabei erarbeiten sie u. a., wie der Rundfunkbeitrag zur Unabhängigkeit der Berichterstattung beitragen und warum dies für eine freie Gesellschaft unverzichtbar ist. Zusätzlich machen die Schüler*innen eine Funkhausführung und besuchen den „Markt der Möglichkeiten“ der NDR Ausbildung.
Zielsetzung:
In interaktiven Workshops, einer Führung erfahren die Jugendlichen, warum Pressefreiheit und der öffentlich-rechtliche Rundfunk wichtige Pfeiler unserer Gesellschaft sind.
Veranstaltungsort
NDR / Funkhaus Hannover / Rudolf-von-Bennigsen-Ufer 22 / 30169 Hannover
Wie deckt man einen Skandal auf? Wie arbeiten Journalisten und Journalistinnen, die einer großen Geschichte auf der Spur sind? Wie recherchiert man unter erschwerten Bedingungen, unter Rechtsextremisten oder in Kriegs- und Krisengebieten? Und welche Fähigkeiten braucht es, um ein guter investigativer Journalist zu sein? Darüber wollen wir Euch informieren, darüber wollen wir mit Euch diskutieren. Wir sind MONITOR, das investigative Politikmagazin des WDR.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erfahren, wie eine investigative Redaktion arbeitet und wie investigativer Journalismus funktioniert.
Veranstaltungsort
WDR, Archivhaus, 10. Stock, Raum 1003, An der Rechtsschule 4, Köln
Wie entstehen Nachrichten? Was passiert, bevor beim MDR etwas gesendet oder gepostet wird? Und warum ist es wichtig, genau hinzuschauen und nachzufragen? Wie arbeiten Journalistinnen und Journalisten beim MDR? In diesem Workshop im MDR-Landesfunkhaus Dresden bekommt ihr Einblicke in die Welt des Journalismus. Wir zeigen euch, wie beim MDR gearbeitet wird, führen euch durchs Funkhaus, erklären, warum öffentlich-rechtliche Medien sorgfältig recherchieren und warum bei uns Teamwork so wichtig ist. Werdet selbst aktiv: - Gebt uns euer Feedback zu unseren Angeboten. Was gefällt euch? Was nicht? - Mini-Redaktionssitzung: Welche Themen sind heute wichtig und kommen in die Nachrichten? - Nachrichten schreiben: Verfasst eine Nachricht und sprecht sie selbst ein. - Was ist anders als bei Influencern auf YouTube, Insta oder TikTok? - Warum sind klassische Medien wichtig? Ihr habt konkrete Fragen, Wünsche oder eigene Ideen für den Tag? Meldet euch gern - wir freuen uns auf eure Vorschläge.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erhalten Einblicke in die Arbeitsweise öffentlich-rechtlicher Medien wie dem MDR und lernen, wie sorgfältig journalistische Inhalte entstehen. Bei Bedarf und nach vorheriger Absprache können Inhalte für eigene Projekte wie Schulhompage, Instagramkanal der Schule, Schulzeitung oder Podcasts entwickelt werden.
Veranstaltungsort
MDR Landesfunkhaus Dresden, Königsbrücker Str. 88, 01099 Dresden
Du möchtest wissen, wie Radionachrichten entstehen? Oder den Alltag in einer Redaktion live miterleben? Vielleicht willst Du später mal Reporterin oder Reporter werden? Dann lass Dir das nicht entgehen: der Frankfurter rbb-Studio lädt Dich und Deine Klasse ein, am 12. November 2025 einen Tag lang die Arbeit in der Redaktion mitzugestalten - ihr erfahrt, wie die Arbeit in einer Nachrichtenredaktion organisiert ist, lernt die verschiedenen Bereiche des Studios kennen und produziert einen eigenen Hörfunkbeitrag, der sogar gesendet wird! Thema auswählen, recherchieren, Interviews führen, schneiden und vertonen - unter professioneller Anleitung lernt ihr, wie ein Hörfunkbeitrag entsteht. Hier stellst Du die Fragen und gibst den Ton an! Teilnehmerzahl begrenzt. Jetzt anmelden und dabei sein!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Arbeit in einer Nachrichtenredaktion kennen und produzieren einen eigenen Hörfunkbeitrag.
Veranstaltungsort
rbb Studio Frankfurt (Oder), Logenstr. 8, 15230 Frankfurt (Oder)
Du möchtest wissen, wie kommt ein Beitrag ins Radio oder wie entstehen Hörfunknachrichten? Du willst den Alltag in einer Redaktion mal live miterleben? Vielleicht willst Du später mal Reporterin oder Reporter werden? Dann lass Dir das nicht entgehen: Das Frankfurter rbb-Studio lädt Dich und Deine Klasse ein, einen Tag lang die Arbeit in der Redaktion mitzugestalten - ihr erfahrt, wie die Arbeit in einer Nachrichtenredaktion organisiert ist, lernt die verschiedenen Bereiche des Studios kennen und produziert einen eigenen Hörfunkbeitrag, der sogar gesendet wird!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und erleben den Arbeitsalltag in einer Redaktion.
Veranstaltungsort
rbb-Studio Frankfurt (Oder), Logenstr. 8, 15230 Frankfurt (Oder)
Wie macht man News für TikTok macht? Das erfahrt ihr zu Beginn eures Besuches von unserem BR24-Profis - von der Idee bis zum fertigen Video. Anschließend erwartet euch ein Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”, in dem ihr vielen BR-Medienmenschen begegnet. Zum Abschluss erlebt ihr in einem Workshop, wie ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner Filme zum Klingen bringen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Warum sind lokale Nachrichten so wichtig? Wie arbeiten Journalistinnen und Journalisten vor Ort? Und was braucht es, um gute, qualitative Beiträge zu machen? In diesem Workshop bekommen die Teilnehmenden einen Einblick in den Redaktionsalltag aus dem Regionalstudio – und sie werden selbst aktiv: Sie erstellen eigene kleine Social Media-Beiträge und lernen so, wie man Geschichten aus der Region spannend erzählt und worauf es bei Recherche und Storytelling ankommt. Referent*innen: Johanna Roithner, Jannis Gerhard, Simun Sustic
Zielsetzung:
Regionale Berichterstattung verstehen und selbst ausprobieren.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Bei euren Großeltern gibt’s „Dahoam is Dahoam“, bei euren Eltern hört ihr Bayern 1 oder 3 im Radio, aber ihr folgt am liebsten Youtubern? In diesem interaktiven Vortrag erfahrt ihr, was die Inhalte der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten von anderem Social-Media-Content unterscheidet, was hinter den Kulissen der Redaktionen passiert und wie ihr Fake News erkennen könnt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie sich öffentlich-rechtlichen Inhalten von anderem Content im Netz unterscheidet.
“Demokratie und du!” unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Funkhaus in Mainz zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können sie recherchieren, Fake News entlarven oder Memes erstellen – und dabei im SWR erleben, wie Nachrichten entstehen und was es bedeutet, journalistisch zu arbeiten. Diese zwei Workshops besuchen Sie mit Ihrer Klasse: Komplizierte Dinge in 30 Sekunden einfach erklärt – SWR Aktuell macht's auf Insta Wieso blitzt es hier mehr als dort? Was kann die elektronische Patientenakte? Und was haben Eier eigentlich mit Ostern zu tun? Unter anderem diese Fragen beantworten wir auf Instagram für euch in 30 Sekunden! Wie funktioniert das Format? Wie wird es konzipiert und gedreht? Das alles zeigen wir euch – mit euch (wenn ihr wollt) vor der Kamera. Politische Lügen „Wie lässt sich die Wahrheit von der Lüge in den vielen täglichen Infos unterscheiden? Vor allem bei politischen Lügen ist das wichtig: Sie verunsichern Menschen und lassen sie an staatlichen Einrichtungen und der Demokratie zweifeln. Für sie werden stark wirkende Anführer attraktiv. Aber wie wird aus einer Lüge für viele die Wahrheit? Mit welchen Mitteln arbeiten "Fake News" und welche psychologischen Prozesse spielen eine Rolle – sodass es uns alle erwischen kann? Wie erkennen wir Desinformation und schützen uns? Dazu schauen wir aktuelle Beispiele an und tauschen Eindrücke und Erfahrungen aus.“
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
“Demokratie und du!” unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Funkhaus in Mainz zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können sie recherchieren, Fake News entlarven oder Memes erstellen – und dabei im SWR erleben, wie Nachrichten entstehen und was es bedeutet, journalistisch zu arbeiten. Diese zwei Workshops besuchen Sie mit Ihrer Klasse: DASDING Tipps fürs Wochenende in Mainz, Meenzer Dialekt für Anfänger, Marktfrühstück und Fassenacht… Themen, die junge Menschen in Mainz bewegen setzt der Insta-Kanal @wirsindmainz in Memes, Stories und Reels um. Wie arbeiten die jungen Journalist*innen? Wie suchen sie Themen aus? Wie macht man lustige Memes? Damaris Diener gibt einen Einblick Migratöchter Im Workshop vom SWR Insta-Kanal Migratöchter zeigen wir euch, wie wir Themen aus der Migra-Perspektive erzählen und warum Vielfalt im Journalismus so wichtig für die Demokratie ist. Gemeinsam schauen wir, wie ihr Diskriminierung und Rassismus in den Medien erkennt – und was getan werden muss, um sie zu durchbrechen. Wichtiger Hinweis: Bitte geben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern eine Brotzeit mit – mittags stehen zwar kleine Snacks und Getränke bereit, aber kein vollständiges Mittagessen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
»Demokratie und du!« unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Funkhaus in Mainz zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können sie recherchieren, Fake News entlarven oder Memes erstellen – und dabei im SWR erleben, wie Nachrichten entstehen und was es bedeutet, journalistisch zu arbeiten. Diese zwei Workshops besuchen Sie mit Ihrer Klasse: »Migratöchter« Im Workshop vom SWR Insta-Kanal Migratöchter zeigen wir euch, wie wir Themen aus der Migra-Perspektive erzählen und warum Vielfalt im Journalismus so wichtig für die Demokratie ist. Gemeinsam schauen wir, wie ihr Diskriminierung und Rassismus in den Medien erkennt – und was getan werden muss, um sie zu durchbrechen. »Deepfakes auf der Spur – Erkennst du den Fake? (Workshop von klicksafe)« Täuschend echt und doch gefälscht: Im klicksafe-Workshop lernst du, was Deepfakes sind, wie sie funktionieren – und wie du sie erkennst. Entdecke die Macht und Gefahr digitaler Bilder und finde heraus, wie du Fakes im Netz auf die Spur kommst. Der Workshop wird geleitet von der klicksafe-Expertin Katja Mayer, Referentin für Medienkompetenz.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
“Demokratie und du!” unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Funkhaus in Mainz zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können sie recherchieren, Fake News entlarven oder Memes erstellen – und dabei im SWR erleben, wie Nachrichten entstehen und was es bedeutet, journalistisch zu arbeiten. Diese zwei Workshops besuchen Sie mit Ihrer Klasse: Politische Lügen „Wie lässt sich die Wahrheit von der Lüge in den vielen täglichen Infos unterscheiden? Vor allem bei politischen Lügen ist das wichtig: Sie verunsichern Menschen und lassen sie an staatlichen Einrichtungen und der Demokratie zweifeln. Für sie werden stark wirkende Anführer attraktiv. Aber wie wird aus einer Lüge für viele die Wahrheit? Mit welchen Mitteln arbeiten "Fake News" und welche psychologischen Prozesse spielen eine Rolle – sodass es uns alle erwischen kann? Wie erkennen wir Desinformation und schützen uns? Dazu schauen wir aktuelle Beispiele an und tauschen Eindrücke und Erfahrungen aus.“ Komplizierte Dinge in 30 Sekunden einfach erklärt – SWR Aktuell macht's auf Insta Wieso blitzt es hier mehr als dort? Was kann die elektronische Patientenakte? Und was haben Eier eigentlich mit Ostern zu tun? Unter anderem diese Fragen beantworten wir auf Instagram für euch in 30 Sekunden! Wie funktioniert das Format? Wie wird es konzipiert und gedreht? Das alles zeigen wir euch – mit euch (wenn ihr wollt) vor der Kamera.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
“Demokratie und du!” unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Funkhaus in Mainz zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können sie recherchieren, Fake News entlarven oder Memes erstellen – und dabei im SWR erleben, wie Nachrichten entstehen und was es bedeutet, journalistisch zu arbeiten. Diese zwei Workshops besuchen Sie mit Ihrer Klasse: Deepfakes auf der Spur – Erkennst du den Fake? (von klicksafe) Täuschend echt und doch gefälscht: In unserem klicksafe-Workshop lernst du, was Deepfakes sind, wie sie funktionieren – und wie du sie erkennst. Entdecke die Macht und Gefahr digitaler Bilder und finde heraus, wie du Fakes im Netz auf die Spur kommst. DASDING Tipps fürs Wochenende in Mainz, Meenzer Dialekt für Anfänger, Marktfrühstück und Fassenacht… Themen, die junge Menschen in Mainz bewegen setzt der Insta-Kanal @wirsindmainz in Memes, Stories und Reels um. Wie arbeiten die jungen Journalist*innen? Wie suchen sie Themen aus? Wie macht man lustige Memes? Damaris Diener gibt einen Einblick. Wichtiger Hinweis: Bitte geben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern eine Brotzeit mit – mittags stehen zwar kleine Snacks und Getränke bereit, aber kein vollständiges Mittagessen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
“Demokratie und du!” unter dem Motto des diesjährigen ARD Jugendmedientages lädt das SWR Studio Kaiserslautern zum interaktiven Newscamp ein. Mit SWR-Journalistinnen und Journalisten können die Schülerinnen und Schüler recherchieren, lernen, Fake News zu erkennen und erleben, wie Nachrichten entstehen. Was bedeutet es, journalistisch zu arbeiten und warum ist das wichtig für eine Demokratie? Neben diesen Fragen tauschen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer über ihre Erfahrungen auf Social Media aus und bekommen unter anderem Einblicke in den regionalen Insta-Kanal "DASDING Lautern.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus kennen und bekommen Einblicke in die journalistische Arbeit.
Veranstaltungsort
SWR Studio Kaiserslautern, Emmerich-Smola-Platz 1, 67657 Kaiserslautern
Im Workshop Newsroom erarbeiten die Teilnehmenden gemeinsam mit dem Trainer einen Nachrichten-Clip, mit Auswahl von Einstellungen, Texten und Sprach-Vertonung. Vorher gibt es kurze Inputs zum Thema Nachricht: Woher bekommen Journalisten ihre Infos, wie prüfen sie diese und wie wählen sie sie aus. Außerdem eine Schalte zu Deutschlands wichtigster Nachrichtenagentur, Dabeisein bei einer echten Redaktionskonferenz und Input von einer jungen Journalistin, die als Social-Media-Redakteurin bei MDR Thüringen arbeitet und ihre Arbeit zeigt und erklärt.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen nach kurzen theoretischen Grundlagen durch das gemeinsame Herstellen eines Nachrichtenclips und Inputs drumherum, woher Journalisten ihre Infos und Videomaterial bekommen, wie sie diese auswählen, prüfen und daraus Clips mit Text erstellen.
Veranstaltungsort
MDR Thüringen Landesfunkhaus, Gothaer Str. 36, 99094 Erfurt
Was braucht's für einen guten Podcast? Welche Gestaltungsmittel gibt es und wie baut man einen Spannungsbogen? Hier könnt ihr eure eigenen Podcastideen einbringen und gleich selbst neue Gestaltungsarten ausprobieren. Der andere Teil eurer Klasse überprüft gemeinsam mit ARD/ BR-Sonderkorrespondent Bernd Niebrügge, wie es weltweit um die Presse- und Meinungsfreiheit bestellt ist. Was dürfen Journalistinnen und Journalisten berichten und wo drohen ihnen Verbote und Gefängnis? Hier befasst ihr euch mit zwei wichtigen Rechten, die in vielen Ländern unterdrückt werden oder hart umkämpft sind.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Erschafft mit uns eine Streaming-Plattform, die alle gern nutzen! Hier lernt ihr, wie wir neue Features für die ARD Mediathek entwickeln. Außerdem erfahrt ihr, was wir als öffentlich-rechtliches Medienhaus im Unterschied zu anderen Streaming-Anbietern beachten müssen. Danach seid ihr dran: Ausgestattet mit den Basics der Produktentwicklung baut ihr eure Lieblingsplattform für die besten Serien, Filme und News.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Grundlagen einer öffentlich-rechtlichen Streaming-Plattform sowie der Produktentwicklung kennen.
Veranstaltungsort
MDR, Kantstraße 71-73, 04275 Leipzig
Was genau ist der Unterschied zwischen Meinungs- und Pressefreiheit und wofür brauchen wir Pressefreiheit überhaupt? Gemeinsam mit ARD/ BR-Sonderkorrespondent Bernd Niebrügge checkt ihr die Lage und findet heraus, wie es weltweit um die Presse- und Meinungsfreiheit bestellt ist. Was dürfen Journalistinnen und Journalisten berichten und wo drohen ihnen Verbote und Gefängnis? Hier befasst ihr euch mit zwei wichtigen Rechten, die in vielen Ländern unterdrückt werden oder hart umkämpft sind.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
In diesem interaktiven Workshop lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung der Pressefreiheit kennen und erfahren, wie Interviews und aktuelle Berichterstattung funktionieren. Dabei steht der praktische Teil im Vordergrund: Sie üben, wie man Interviews führt, Informationen gezielt einholt und auf spontane Situationen in einer aktuellen Berichterstattung reagiert. In einem realitätsnahen Szenario schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Journalistinnen und Journalisten und üben die (Live-)Berichterstattung. Dieser Workshop fördert nicht nur das Verständnis für die Bedeutung der Pressefreiheit, sondern auch die praktischen Fähigkeiten im Umgang mit Medien. Referentin: Inga Meckel
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Bedeutung der Pressefreiheit, kennen grundlegende Interviewtechniken und entwickeln durch praktische Übungen ein Gefühl für die Dynamik von Live-Übertragungen und journalistischer Arbeit.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Wir produzieren ein Kurzhörspiel in einem Recording Studio des Hessischen Rundfunks. Die Schülerinnen und Schüler agieren als Texter, Schauspieler, Erzähler, Regisseur, Audio-Engineer/Sound-Designer. Aus Sprachaufnahmen, Geräuschen, Musiken und Sound-Effekten erstellen wir das Hörspiel mit professionellem Equipment. Referent: Peter Händel
Zielsetzung:
Schülerinnen Schüler produzieren selbst ein Hörspiel und lernen die verschieden Aufgaben kennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Welchen Schalter drückt der Radio-Moderator, wenn er spricht? Wer legt die Themen für die Sendung Lokalzeit fest? Und was genau ist eigentlich eine Nachricht? In unserem Workshop im Studio Dortmund werden alle diese Fragen beantworten. Bei einer Studioführung kommt ihr an unseren Produktionsräumen und den Redaktionen vorbei. Und danach sollt ihr selbst eine Nachricht schreiben und in unseren Hörfunk-Studios ins Mikrofon einsprechen. Wir freuen uns auf euren Besuch und eure Fragen!
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Aufgabenfelder und journalistischen Angebote im Studio Dortmund kennen und können erste eigene Versuche machen: Eine Nachricht schreiben und am Mikrofon einsprechen.
Veranstaltungsort
WDR Studio Dortmund, Mommsenweg 5, 44225 Dortmund
Extremismus und radikale Inhalte haben in den sozialen Medien zugenommen. Welche Strategien nutzen extremistische Gruppierungen, um ihre Botschaften über soziale Medien zu verbreiten? Wie setzen sie Plattformen wie TikTok gezielt ein und welche Mechanismen der sozialen Netzwerke erleichtern ihnen dabei die Verbreitung? Im Online-Workshop gehen wir diesen Fragen auf den Grund. Wir setzen uns mit den unterschiedlichen Strategien extremistischer Akteur*innen in sozialen Netzwerken auseinander und erarbeiten, wie man diese erkennen und einordnen kann.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen wie man Strategien extremistischer Akteure in sozialen Netzwerken erkennen und einordnen kann.
Wie sieht der Redaktionsalltag im BR-Studio Würzburg aus? Wie entstehen Nachrichten oder umfangreichere Geschichten für Radio, Fernsehen oder Web? Welche Produktionsmöglichkeiten haben wir? Während einer Führung durch das BR-Studio Würzburg bekommen die Teilnehmenden einen Einblick in die vielfältige Arbeit eines Regionalstudios. Im Bereich Hörfunk schauen wie genauer hin und begleiten das Team von Mittags in Mainfranken auf Bayern 1 von der Sendungsvorbereitung bis zur Livesendung. Bewerbung bitte von einer Klasse/Gruppe aus Unterfranken.
Zielsetzung:
Verstehen, wie Informationen eingeholt, geprüft und verarbeitet werden.
Veranstaltungsort
BR-Studio Würzburg, Bahnhofplatz 2, 97070 Würzburg
Wie geht das eigentlich - ein Thema recherchieren, Aufnahmen machen, O-Töne schneiden? Ein Teil eurer Klasse schlüft beim Jugendmedientag in die Rolle von Hörfunkjournalisten. Ihr entscheidet über die Themen der Sendung, führt Interviews, holt Umfragen ein und nehmt Zwischenmoderationen auf. Teil 2 eurer Klasse geht ins Hörspielstudio und erlebt, wie sich mit Sounds, Musik und Stimme lebendige Szenen zaubern lassen. Die dritte Gruppe bekommt bei den Sprecher:innen des BR Einblick in ihren Sprech-Werkzeugkoffer und ihr übt selbst vorm Mikrophon. Aufnahme läuft!
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wie sieht die Arbeit in den Radio-, Fernseh- und Onlineredaktionen im Studio Friedrichshafen aus? Wir zeigen's - auch live! Erlebt die regionalen Radio-News, probiert euch vor der Fernsehkamera, sprecht einen Radiobericht und erfahrt, was Journalismus bedeutet. Welche Regeln gelten? Wie entlarvt man Fake-News? Lenkt uns wirklich die Regierung oder schauen wir ihr auf die Finger? Das erfahrt ihr im Gespräch mit den Machern. Diskutieren ausdrücklich erlaubt!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erhalten einen Einblick in den Alltag eines Regionalstudios und die Welt des Journalismus. Wir diskutieren: Wie wichtig ist der öffentlich-rechtliche Rundfunk für unsere Demokratie?
Veranstaltungsort
SWR Studio Friedrichshafen, Karlstraße 15, 88045 Friedrichshafen
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen und wie geht das eigentlich: saubere Recherche? Ein Teil eurer Klasse lernt unter professioneller Anleitung der Archiv-Profis im BR wie man Schritt für Schritt zu einem guten Rechercheergebnis kommt und welche Fallstricke es auf dem Weg gibt. Der andere Teil schlüpft in die Rolle von Insta-Reporter:innen und sorgt für eine coole und bilderreiche Berichterstattung vom ARD Jugendmedientag.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Welche News schaffen es auf TikTok? Wie entstehen kurze Info-Videos für Gen Z? Und wie gelingt es, inmitten von Memes und Brainrot-Content aufzufallen? Im Rahmen des ARD Jugendmedientags lädt das rbb-TikTok-Team @deindailyupdate Schülerinnen und Schüler aus Berlin und Brandenburg ein, einen Blick hinter die Kulissen des Rundfunks Berlin-Brandenburg zu werfen. Hautnah können sie den Redaktionsalltag eines Nachrichten-Kanals miterleben und selbst eigene TikToks drehen.
Zielsetzung:
Regionale News, die ballern? Die TikTok-Redaktion @deindailyupdate zeigt, wie's gelingt – und du machst mit.
Veranstaltungsort
Masurenallee 8-14, 14057 Berlin
Live vor der Kamera - für viele längst Alltag. Auf TikTok, Instagram und Co. Doch: Was gehört zu einer professionellen Schalte, die auch journalistische Ansprüche erfüllt? Wie ist es, wenn ich als Reporter tagesaktuell über ein Thema berichten soll, über das ich vor ein paar Stunden noch gar nichts wusste? Wie komme ich an Interviewpartner und Informationen, wie präsentiere ich sie? Wie sieht die Zusammenarbeit mit Kameramann und Tontechniker aus? Ein Workshop für alle, die sich als Live-Reporter ausprobieren wollen. Wir zeichnen jede Schalte auf und geben anschließend Feedback.
Zielsetzung:
Die Teilnehmer lernen die Arbeit eines Live-Reporters kennen und können sich selbst als Live-Reporter ausprobieren.
Veranstaltungsort
MDR, Kantstraße 71-73, 04275 Leipzig
Die Schüler:innen erleben die Arbeit eines Rundfunkorchesters hautnah, wenn sie bei einer Probe des SWR Symphonieorchesters dabei sind. Zuvor lernen sie ein Orchestermitglied mit seinem Instrument näher kennen. Auch ein exklusiver Einblick in die Tonregie ist dabei. Nach der Mittagspause stellt das SWR Kultur Podcast-Lab seine Arbeit vor. Der neueste, packende Hörspiel-Podcast „Der römische Traum – Eine Anno-Story“ ist ein cineastisches Audio- Drama, dessen Musik von den Macher:innen des Anno-Soundtracks komponiert und vom SWR Symphonieorchester eingespielt wurde. Die Jugendlichen werden selbst kreativ und entwickeln anhand des Podcast-Skripts Ideen für die musikalische Gestaltung. Anschließend können sie ihre Ideen mit der Umsetzung im fertigen Podcast vergleichen. Es empfiehlt sich, das Making-of „Behind the Scenes der Anno-Story“ im Vorfeld des ARD Jugendmedientags mit der Klasse anzuschauen, den ganzen Podcast aber erst im Nachgang gemeinsam zu hören.
Zielsetzung:
Erleben eines Rundfunkorchesters und kennenlernen seiner Aufgabenbereiche, wo es für uns zu hören und zu sehen ist.
Veranstaltungsort
SWR Funkstudio Berg, Villa Berg 2, 70190 Stuttgart
Du schaust Serien, weil sie dich begeistern – aber wie entstehen sie eigentlich? Wir laden deine Klasse ab der 11. Jahrgangsstufe zu einem exklusiven Event in den Rundfunk ein. Sieh die erste Folge von "Schattenseite" und tausche dich danach mit den "Machern" aus. Stelle deine Fragen, die Redaktion und der Autor der Romanvorlage geben spannende Einblicke: Warum wurde die Serie gemacht, wie wird eine Geschichte in Bilder übersetzt – und welche Botschaften stecken darin? Die Schülerinnen und Schüler lernen, Serien kritisch zu hinterfragen, Medien besser zu verstehen und eigene Erfahrungen in den Austausch einzubringen. Mit Jana Birkenbach, Jörg Himstedt und Autor Jonas Ems
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Serien kritisch zu hinterfragen, Medien besser zu verstehen und eigene Erfahrungen in den Austausch einzubringen
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Im Talk mit spannenden Menschen klären wir was Demokratie mit euch zu tun hat. Wie kommt der Ton zum Film? Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Ein Teil von euch lernt, was hinter “perfekten” Insta-Bildern steckt, was sie mit uns machen und wie wir damit umgehen. Der andere Teil erfährt, wie man mit Kommentaren auf Social Media umgehen kann und welche Äußerungen sogar strafbar sind. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir laden euch herzlich ein, beim ARD-Jugendmedientag einen spannenden Blick hinter die Kulissen des Landesfunkhauses Sachsen-Anhalt zu werfen. Gemeinsam erkunden wir, wie Inhalte heute plattformgerecht aufbereitet und verbreitet werden – und was das mit euch zu tun hat. Wie können wir unsere Angebote so formulieren, dass Menschen sie auch bei Google finden? Und wie erreichen wir euch auf Social Media mit unseren Inhalten?
Zielsetzung:
Gemeinsam erkunden wir, wie Inhalte heute plattformgerecht aufbereitet und verbreitet werden – und was das mit euch zu tun hat.
Veranstaltungsort
MDR Landesfunkhaus Sachsen-Anhalt, Stadtparkstraße 8, 39114 Magdeburg
Woher bekommen Korrespondent:innen ihre Informationen, wie recherchieren sie vor Ort, wie überprüfen sie Fakten und wie kommen ihre Berichte aus dem Ausland in die Tagesschau? Hier geht es rund um das Thema Nachrichten. Workshop mit interaktiven Möglichkeiten. Stichworte: Nachrichten, Eigenschaften von Nachrichten, Fake news, Medienkompetenz, Medienbildung, Jahr der Nachricht, Arbeit der Korrespondent:innen, Tagesschau.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen recherchieren Schlagzeilen, unterscheiden "echte Nachrichten" von "Fake news", bekommen einen Einblick, wie Korrespondenten im Ausland Berichte machen und diese in die Tagesschau kommen.
Tiefe Einblicke in den Alltag echter Investigativ-Reporter/innen. Was kommt als Thema infrage? Was heißt überhaupt “investigativ recherchieren”? Welche Grenzen gibt es, welche Gefahren bestehen und was kann Berichterstattung bewirken? Referentinnen: Caroline Uhl und Katja Hackmann arbeiten im SR-Rechercheteam und berichten unter anderem über Betrug im Internet und Rechtsextremismus. Das Team wurde für seine Recherche bereits mit Preisen ausgezeichnet und produziert Filme u.a. für „Die Story“ im Ersten. Vor dem Workshop gibt es optional eine Führung durch den SR (90 Minuten).
Zielsetzung:
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Franz-Mai-Str. 1, 66121 Saarbrücken
Woher kommen die Informationen, wenn etwas passiert? Wie wird dann schnell und zuverlässig recherchiert? Und wie landet das alles auf meinem Smartphone, Bildschirm oder Audio-Stream? Wir geben einen Einblick in die Arbeit multimedialer Journalistinnen und Journalisten, Redakteurinnen und Redakteure und die Technik im Studio Mannheim. Wir sprechen über Nachrichten, Probleme mit Fake-News und zeigen unser Haus. Online, Fernsehen, Radio und Social Media. Teleprompter und Nachrichten-Studio. Ein Blick hinter die Kulissen einer aktuellen Redaktion. Fragen willkommen!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie wichtig die eigene Medienkompetenz und der Blick auf Quellen von Nachrichten ist.
Veranstaltungsort
SWR Studio Mannheim-Ludwigshafen, Hermann-Heimerich-Ufer 2, 68167 Mannheim
Fakes und Falschmeldungen sind überall: Veraltete oder manipulierte Bilder in sozialen Netzwerken, gefälschte Videos von Politiker:innen, falsche Behauptungen zu tagesaktuellen Themen. Wie kann man sie erkennen und verhindern, dass man darauf hereinfällt? Im Workshop nehmen wir uns reale Social-Media-Beispiele vor und zeigen euch konkrete Schritte für euren Fake-News-Check.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen
Welche Berufe sind beim Film wichtig? Wer ist bei der Produktion wofür zuständig? Die digitale Plattform tatort-film.de von planet schule führt mitten hinein in eine Tatort-Produktion: Wir beschäftigen uns mit filmischen Gestaltungsmitteln und zeigen, wie das Zusammenspiel von Schnitt und Ton je nach Machart ganz unterschiedliche Wirkungen erzeugt. Workshop mit interaktiven Möglichkeiten.
Zielsetzung:
Wir beschäftigen uns mit filmischen Gestaltungsmitteln und zeigen, wie das Zusammenspiel von Schnitt und Ton je nach Machart ganz unterschiedliche Wirkungen erzeugt.
Wir klären wie der Ton zum Film kommt. Ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner lassen euch miterleben, wie sie arbeiten. Danach dürft ihr gemeinsam mit der Redaktion das Dokudrama "Nürnberg 45" schauen. Ende 1945 beginnen die Nürnberger Prozesse gegen die NS-Hauptkriegsverbrecher. Die Verhandlungen werden zum Schicksalsort für zwei junge Menschen: Der jüdische Reporter Ernst Michel und die Zeugin Seweryna Szmaglewska, beide KZ-Überlebende, stehen in Nürnberg ihren früheren Peinigern gegenüber. Wie geht modernes Erzählen von Geschichte? Was sind die größten Herausforderungen? Im Austausch mit der Redaktion und Schauspieler Francis Fulton Smith erhaltet ihr Einblick in die Entstehungsgeschichte des Films. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Im Funkhaus am Dornbusch in Frankfurt gibt es nicht nur Studios für den Hörfunk, spezielle Wetter-Studios für Social Media oder große Fernsehstudios, sondern viele weitere interessante Orte. Wie arbeitet die Ausstattung und Requisite zum Beispiel für den „Tatort“? Was hat der Kostümfundus alles zu bieten? Was macht eine Schreinerei im hr? Und warum gibt es in einem Raum unzählige Schaumstoff-Sterne? Diese und weitere Orte besucht ihr bei einer außergewöhnlichen Führung im hr und stattet selbst eine Szene mit Requisiten und Kostümen aus.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler sehen und erleben, was hinter den Kulissen für diverse Produktionen alles benötigt wird und bekommen einen Eindruck von den vielfältigen Aufgaben einer öffentlich-rechtlichen Anstalt.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Euer Besuch bei uns beginnt mit einem Speeddating, bei dem Ihr Mitarbeitende von BR24 Digital und ihre Einsatzbereiche kennenlernt. Ihr könnt dann entscheiden, wen ihr an seinen/ihren Arbeitsplatz begleiten wollt. Danach erwartet euch ein spannender Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Gerüchte, Halbwahrheiten und Falschmeldungen verbreiten sich heute schneller als je zuvor – ob in sozialen Netzwerken, in Nachrichtenkanälen oder über private Chats. Fakten zu prüfen, wird daher zu einer wichtigen Kompetenz. Das Seminar zeigt, wie Informationen kritisch hinterfragt und überprüft werden können. Anhand praktischer Beispiele werden Strategien vermittelt, mit denen sich Quellen einschätzen lassen. Zudem wird erprobt, welche Rolle Künstliche Intelligenz bei der Recherche und Analyse spielt – welche Chancen sie bietet und wo ihre Grenzen liegen.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen, wie sie Falschaussagen verlässlich gegenrecherchieren können
Euer Besuch bei uns startet mit dem "Next Level" Workshop, wo ihr erfahrt, was gute Geschichten ausmacht und wie man spannend Demokratie auf YouTube erzählt. Danach erwartet euch ein Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”, in dem ihr vielen BR-Medienmenschen begegnet. Zum Abschluss eures Tages erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Der Anfang muss knallen! Aber wie? Das ist die große Frage beim Thema Storytelling - egal ob bei der Präsentation oder bei einem Film auf Social Media. Darüber machen wir uns bei SWR Heimat (Instagram/TikTok) jeden Tag Gedanken. Wir erzählen euch, was gutes Storytelling auf TikTok, Insta und Co ausmacht. Außerdem dürft ihr selbst entscheiden, was bei einem Video an den Anfang soll - und was nicht so wichtig ist. Plus: Eure Gedanken zu neuen Formaten auf unserem Kanal sind gefragt! Ach, und Fragen rund um Journalismus, Medien und Co beantworten wir natürlich auch gerne!
Zielsetzung:
Wir schauen uns gemeinsam an, wie ein guter Beitrag auf Social Media aussehen soll und wie man in kurzer Zeit alles wichtige unterbringt.
Ihr wolltet schon immer selbst mal Straßenreporter*in sein? Kein Problem! Alles, was ihr dazu braucht, ist ein gutes Thema, eine griffige Frage, ein Aufnahmegerät und ein bisschen Mut. Am Jugendmedientag bekommt ihr dazu das technische Equipment und professionelle Unterstützung. Ihr lernt das 1 x 1 einer guten journalistischen Umfrage kennen, führt in Kleingruppen selbst Aufnahmen durch und schneidet sie anschließend zu einer knackigen Radio-Umfrage am PC zusammen. Referentin: Maria Bonifer (90 Minuten) Bist du bereit, zum Detektiv der digitalen Welt zu werden? In diesem interaktiven Workshop lernst du, wie man manipulierte Fotos, Deepfakes und KI-generierte Inhalte entlarvt. Mit vielen spannenden Übungen, echten Beispielen und kniffligen Aufgaben wirst du zum Fake-Checker, der den Durchblick behält, wenn andere auf Tricks hereinfallen. Egal ob Insta, TikTok oder YouTube – nach diesem Workshop erkennst du, wenn dich jemand täuschen will. Referent: Thiemo Kremser (90 Minuten)
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die journalistische Bedeutung und Herstellung einer Umfrage und können Deepfakes besser erkennen.
Veranstaltungsort
Hessischer Rundfunk, Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt am Main
Im WDR STUDIO ZWEI machen Schülerinnen und Schüler das Programm selber. Sie lernen von Profis und arbeiten im Team: Unterstützt von WDR Coaches wählen die Jugendlichen ihre Themen und Beiträge aus, moderieren, erstellen einen Social Media Clip, bedienen die Studiotechnik und bereiten eine Schalte zu einer Korrespondentin aus dem Studio Kairo vor. Dabei lernt die Klasse viele Berufbilder kennen. In 3,5 Stunden entsteht so eine eigene kleine TV-Sendung. Als prominenter Gast im WDR STUDIO ZWEI wird AKS-Moderatorin Mona Ameziane außerdem gerne für ein Interview und Fragen der Schulklasse zur Verfügung steht.
Zielsetzung:
Im TV Modul der Medienwerktstatt vom WDR STUDIO ZWEI produziert deine Klasse eine eigene Fernseh-Sendung - und ihr macht alles selbst!
Veranstaltungsort
WDR, Appellhofplatz 1, 50667 Köln
Im WDR STUDIO ZWEI machen Schülerinnen und Schüler das Programm selbst. Sie lernen von Profis und arbeiten im Team: Unterstützt von WDR Coaches wählen die Jugendlichen ihre Themen und Musik aus, moderieren, schreiben und präsentieren die Nachrichten, bedienen die Studiotechnik und bereiten eine Schalte zu einer Korrespondentin im Studio Kairo vor. Dabei lernt die Klasse viele Berufsbilder kennen. In 3,5 Stunden entsteht so eine eigene kleine Radio-Show. Als prominenter Gast im WDR STUDIO ZWEI wird der Schulklasse außerdem gerne 1LIVE Moderator und DJ JC Zeller Fragen beantworten und als Interviewpartner zur Verfügung stehen.
Zielsetzung:
Im Radio Modul der Medienwerkstatt vom WDR STUDIO ZWEI produziert deine Klasse eine eigene Radio-Show - und ihr macht alles selbst!
Veranstaltungsort
WDR, Appellhofplatz 1, 50667 Köln
Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblick in die Arbeit von Journalist*innen, diskutieren mit ihnen über neutrale Berichterstattung, Fake News und vieles mehr. Wir sprechen über die Funktion des öffentlich-rechtlichen Rundfunks und schauen und hören live bei einer Ausgabe unserer Radio-Regionalnachrichten zu.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Arbeit professioneller Journalisten kennen.
Veranstaltungsort
SWR Studio Tübingen, Matthias-Koch-Weg 1, 72074 Tübingen
Wie entstehen Nachrichten? Wann ist eine Nachricht eine Nachricht? Und welche Nachricht wird auf BR24 Radio gesendet? Bei eurem Jugendmedientag lernt ein Teil eurer Gruppe die Arbeits- und Produktionsabläufe bei BR24 Radio kennen. Der andere Teil bekommt beim Team von "Alpha Uni" gezeigt, wie jede Woche ein neues Video zu einem spannenden Job oder Studium entsteht. Hier steigt ihr in den alpha-Uni-Kosmos ein und könnt euch selbst für euren Traumjob Inspirationen abholen.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
In einer Welt, in der Social Media zum Alltag gehört, ist es wichtiger denn je, junge Menschen für einen reflektierten und sicheren Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren. Gemeinsam werden wir zentrale Fragen des Jugendmedienschutzes erkunden: Wie und was konsumiere ich auf Social Media? Welche Inhalte sind jugendgefährdend – und warum? Wie gehe ich mit solchen Inhalten um und an wen kann ich mich wenden? Ziel ist es, Jugendliche zu stärken, ihre Mediennutzung zu reflektieren und Risiken zu erkennen – ohne den Spaß an digitalen Medien zu verlieren. Der Workshop kann ab 13 Uhr in der Schule stattfinden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind für das Thema Jugendmedienschutz im Kontext mit Social Media sensibilisiert und wissen wie sie mit entwicklungsbeeinträchtigenden bzw. jugendgefährdenden Content umgehen sollten.
Soziale Medien erst ab 16? Die Diskussion hat in Deutschland in den letzten Wochen Fahrt aufgenommen. Viele junge Menschen, für die „socialmedia“ mittlerweile zum Alltag geworden ist, verstehen das nicht. Der SWR lädt zum Newscamp in die »eule« Schwäbisch Gmünd ein. Dabei geht es um Fragen wie: Welche Gefahren gehen von sozialen Medien aus? Wie erkenne ich Fakenews? Wofür braucht es Qualitäts-Journalismus? Gefährdet ein freies Internet unsere Demokratie? Mit Jürgen Klotz vom SWR Studio Ulm
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Gefahren von Fakenews kennen
Veranstaltungsort
eule gmünder wissenswerkstatt, Nepperbergstraße 7, 73525 Schwäbisch Gmünd
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Danach übernehmt ihr für den Tag als Reporter:innen den Instagram-Kanal des Bayerischen Rundfunks und berichtet gemeinsam mit einer BR-Journalistin in einer Insta-Story vom ARD Jugendmedientag. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslands-Korrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Eure nächste Station bringt euch in den Bereich des Community-Managements. Ihr erfahrt, wie man mit Kommentaren auf Social Media umgehen kann und welche Äußerungen sogar strafbar sind. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Tag bei uns beginnt mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss verraten wir euch die dunklen Geheimnisse eures Smartphones und klären, ob wir von unseren Apps beobachtet werden. Danach dürft ihr gemeinsam mit dem PULS-Team von Trasherchiert zu einem Thema recherchieren, texten und euch vor die Kamera stellen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Tag bei uns beginnt mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss verraten wir euch die dunklen Geheimnisse eures Smartphones und klären, ob wir von unseren Apps beobachtet werden. Im Anschluss lernt ihr im "Next Level"-Workshop, was gute Geschichten ausmacht und wie man spannend Demokratie auf YouTube erzählt. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Der Tag startet für euch mit einem spannenden Talk zu dem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Danach erlebt ihr in einem Workshop, wie ein Geräuschemacher und ein Sounddesigner Filme zum Klingen bringen. Anschließend dürft ihr einen Blick hinter die Kulissen von Bayern 3 werfen. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr, wie Geräuschemacher und Sounddesigner kreative Mittel einsetzen, um Filme lebendig zu vertonen. Schließlich seid ihr im Studio des Social-Media-Formats PULS Startrampe dabei. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Tag bei uns beginnt mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Danach lernt ihr von unseren BR24-Profis wie man News für TikTok macht – von der Idee bis zum fertigen Video. Zum Schluss erwartet euch noch eine exklusive Studiotour, die euch spannende Einblicke in die Arbeitswelt unser Medienmacher:innen gibt. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Tag bei uns beginnt mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Danach erwartet euch eine exklusive Studiotour, die euch spannende Einblicke in die Arbeitswelt unser Medienmacher:innen gibt. Zum Schluss zeigen euch Profi-Fotografinnen des BR, worauf es ankommt, wenn man Motive gut in Szene setzen will, und ihr erfahrt, wann und wie der BR KI einsetzt, um Bilder zu generieren. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Im Anschluss erfahrt ihr, wie endloses Scrollen und clevere Algorithmen die Belohnungssysteme unseres Gehirns aktivieren und unser Verhalten steuern. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wir begrüßen euch mit einem spannenden Talk zu unserem diesjährigen Motto “Demokratie und Du”. Im Anschluss erfahrt ihr in einem Workshop, wie Auslandskorrespondent:innen arbeiten und dürft eure Fragen in einer Live-Schalte an Benjamin Weber, Auslandskorrespondent im Studio Istanbul, stellen. Zum Schluss erwartet euch noch eine exklusive Studiotour, die euch spannende Einblicke in die Arbeitswelt unser Medienmacher:innen gibt. Für eure Workshops kommt ihr ins BR-Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Welche Themen interessieren junge Zielgruppen – und wie wird geprüft, ob Informationen wirklich stimmen? In diesem interaktiven Livestream erhaltet ihr Einblicke in die journalistische Arbeit öffentlich-rechtlicher Medien. Ihr lernt das Format MDR AKTUELL Klartext kennen, das politische und gesellschaftliche Debatten für junge Zielgruppen aufbereitet. In einer simulierten Redaktionskonferenz bewertet ihr Themen, prüft Quellen und entscheidet, ob ein Beitrag veröffentlicht werden kann. Außerdem geht es um das Format Fakecheck auf TikTok und Instagram: Ihr analysiert virale Inhalte, erkennt Falschinformationen und erfahrt, wie professionelle Faktenchecks funktionieren.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler erhalten Einblicke in die Entstehung journalistischer Inhalte, lernen die Bedeutung von Quellenprüfung und Teamarbeit kennen und reflektieren die Unterschiede zwischen klassischen Medien und Social-Media-Angeboten.
Handys raus, TikTok an - und das in der Schule. Im Workshop mit der WDR-funk-Redaktion lernt ihr TikTok aus einer neuen Perspektive kennen und werdet selbst zum Content-Creator. Nachdem wir gemeinsam in die TikTok-Welt abtauchen und hinter die Kulissen eines TikTok-Kanals schauen, geht es in die Gruppenarbeit. Ihr produziert eigene journalistische TikToks über aktuelle Trends zu Fashion, Lifestyle and more. Thema aussuchen, Skript erstellen, Videos drehen, TikTok schneiden. Dabei könnt ihr alles ausprobieren, worauf ihr Lust habt.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen lernen journalistisches Storytelling auf TikTok kennen und probieren sich im Anschluss selbst aus.
Einmal vor der Kamera stehen und live im TV berichten, das macht das TV-Liveschalten-Training möglich. Die Schülerinnen und Schüler dürfen nach einer kurzen Einführung mit Beispielen aus der Praxis selbstständig recherchieren. Später geht es dann als Reporter:in vor die Kamera. Die Liveschalten werden direkt ins Klassenzimmer gestreamt und anschließend gemeinsam besprochen. Ziel ist es ein Gefühl zu bekommen, was es heißt gründlich zu recherchieren und ein Thema so zu erklären, dass es die Zuschauerinnen und Zuschauer verstehen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen gründliche Recherche und das Auftreten vor der Kamera praktisch kennen.
InstaStorys sind mittlerweile ein super effektives Tool, um News, Events und echte Geschichten kreativ zu erzählen. Aber: Eine gute Story braucht mehr als ein paar Filter. In diesem Workshop lernst du, wie du Insta-Features smart nutzt, locker und authentisch vor der Kamera sprichst und in kurzer Zeit hochwertigen Content produzierst. Außerdem checken wir, was ein cooles Interview braucht, wie gutes Storytelling funktioniert und wie du möglichst viele Follower erreichst – und neue dazugewinnst!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen begreifen InstaStorys als journalistisches Tool und lernen selbst, authentische und kreative Storys zu erstellen.
Von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) über den Weltklimarat IPCC und das Flüchtlingshilfswerk UNHCR bis zum UN-Hochkommissariat für Menschenrechte ringen hier rund 200 internationale Organisationen um diplomatische Problemlösungen für die Krisen der Welt und Kathrin Hondl ist für die ARD mittendrin. Kathrin gibt euch exklusive Einblicke in ihre Arbeit und beantwortet eure Fragen. Neugierig? Checkt ihre Berichte aus Genf vorab – es lohnt sich!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf der Auslandskorrespondentin hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Von Brexit-Folgen über Königshaus-News - Gabi Biesinger berichtet als ARD-Korrespondentin aus London über alles, was Großbritannien bewegt. Auch in der Vergangenheit war sie schon einmal als Korrespondentin in London, Paris und Washington und somit überall dort tätig, wo große Entscheidungen fallen. Was macht ihren Job so spannend und manchmal echt knifflig? Gabi gibt euch exklusive Einblicke in ihre Arbeit und beantwortet eure Fragen. Neugierig? Checkt ihre Berichte aus London vorab – es lohnt sich!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf der Auslandskorrespondentin hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Von Brexit-Folgen bis Königshaus-News - Gabi Biesinger berichtet als ARD-Korrespondentin aus London über alles, was Großbritannien bewegt. Auch in der Vergangenheit war sie schon einmal als Korrespondentin in London, Paris und Washington und somit überall dort tätig, wo große Entscheidungen fallen. Was macht ihren Job so spannend und manchmal echt knifflig? Gabi gibt euch exklusive Einblicke in ihre Arbeit und beantwortet eure Fragen. Neugierig? Checkt ihre Berichte aus London vorab – es lohnt sich!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Benjamin Eyssel arbeitet für die ARD In Peking und ist für China und die Mongolei zuständig. Pressefreiheit ist in China stark eingeschränkt. Staatliche Kontrolle, Zensur und Überwachung prägen den journalistischen Alltag. Unabhängige Berichterstattung ist kaum möglich, kritische Stimmen werden systematisch unterdrückt. Das Gespräch mit unserem Auslandskorrespondenten Benjamin Eyssel zeigt, wie sich diese Bedingungen auf den Zugang zu Informationen, auf internationale Berichterstattung und auf digitale Meinungsfreiheit auswirken. Zugleich gibt euch Benjamin Eyssel Einblicke in seinen Arbeitsalltag.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum es für die Berichterstattung wichtig ist, sich vor Ort ein Bild von der Lage zu machen.
Berichtsgebiet Amerika? Das Silicon Valley und Traumwerkstatt Hollywood im Blick behalten? Das ist fett! Und eine krasse Herausforderung. Nils Dampz steht Rede und Antwort zu seinem Job als Korri im Ausland und challenged euch mit ersten Reporteraufgaben. Was ihr unbedingt vorab tun solltet: googelt ihn doch einfach mal und hört in seine Beiträge rein!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Berichtsgebiet Amerika? Das Silicon Valley und Traumwerkstatt Hollywood im Blick behalten? Das ist fett! Und eine krasse Herausforderung. Nils Dampz steht Rede und Antwort zu seinem Job als Korri im Ausland und challenged euch mit ersten Reporteraufgaben. Was ihr unbedingt vorab tun solltet: googelt ihn doch einfach mal und hört in seine Beiträge rein!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Die Villa von Thomas Müller, ein verurteilter Mörder im Gerichtssaal oder die besten Filmausschnitte aus Avatar: Wen oder was dürfen wir überhaupt zeigen? Wir Journalist*innen müssen jeden Tag checken, welche Persönlichkeitsrechte und welche Urheberrechte betroffen sind, wenn wir etwas veröffentlichen. Aber auch DU bist Journalist*in: wenn du Fotos oder Videos online stellst oder weiterleitest, musst du diese Rechte beachten. Wie ist das nun mit der Villa, dem Mörder und Avatar? Lass uns reden!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen einen Einblick in die Persönlichkeits- und Urheberrechte und gemeinsam entwickeln wir ein Verständnis für die Regeln, die es bei Veröffentlichungen von Fotos und Videos im Netz zu beachten gilt.
Wir möchten vermitteln, wie wichtig die Verifikation von Quellen ist - und wie komplex sie sein kann. Dazu stellen wir das “one click wonder” (= ein Video wird gedreht und bei Insta/TikTok etc. hochgeladen) in Relation zu fundierten Recherchen. Wir gehen zuerst in die Regie und zeigen, welche Dimensionen Fernsehen hat. Dann folgt ein kurzer Einblick in die Praxis der Verifikation, gefolgt von einer kleinen Challenge - wie gut werden Fakes von der Gruppe erkannt? Über die Ergebnisse möchten wir dann ins Gespräch kommen und Handreichungen geben, wie man mit der Herausforderung Desinformation umgehen kann.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen nehmen einen "Werkzeugkasten" mit nach Hause, um Bilder oder Videos aus dem Netz selbst besser einordnen zu können.
Veranstaltungsort
WDR-Archivhaus - An der Rechtschule 4, 50667 Köln
Was machen Journalisten und Journalistinnen eigentlich den ganzen Tag? Ist der Job wirklich so aufregend und abwechslungsreich? Und was braucht es, um ein guter Journalist zu werden? In dem Workshop klären wir all diese Fragen. Haben wir mal die theoretischen Grundlagen abgeklappert, geht’s in die Praxis – und dann wird schnell klar, dass journalistisches Arbeiten kein Beruf ist für Leute, die eine ruhige Kugel im Büro schieben wollen. Wir klären, wo und wie Nachrichten entstehen, wie man Fake News enttarnt. Und je nachdem, wie viel Zeit noch bleibt, probieren wir uns natürlich auch am Radiomachen aus.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen tauchen ein in die Welt des Journalismus und probieren aus, wie es ist, Nachrichten zu machen.
Was genau ist der Südwestrundfunk und was macht er eigentlich alles? Wie arbeiten wir? Wie entstehen Nachrichten und wie unterscheiden wir "Fake News" von echten Inhalten? Das erklären und zeigen wir euch in unserem zweistündigen Workshop im Studio Trier. Ihr könnt uns bei unserer täglichen Arbeit begleiten und sehen, wie der Weg vom ersten Hinweis bis zum fertigen Beitrag fürs Radio, Fernsehen oder für Social Media ist.
Zielsetzung:
Veranstaltungsort
Hosenstraße 20, 54290 Trier
Wie komme ich zum Radio? Und was mache ich dort eigentlich? In diesem Workshop lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Berufsbilder im Radio kennen und bekommen einen Einblick in die tägliche Arbeit. Wie entsteht eine interessante Moderation, was ist wichtig bei der Themenauswahl und wie entsteht eine Sendung?
Zielsetzung:
Der Workshop gibt einen Einblick hinter die Kulissen einer Radiosendung und soll Jugendliche für einen Beruf in den Medien begeistern.
Journalist:innen berichten, legen den Finger in die Wunde, decken Missstände auf und sichern so die Demokratie. Aber wie funktioniert verlässlicher Journalismus? Was dürfen Journalist:innen und was nicht? Und wie erkenne ich verlässliche Quellen? In diesem Workshop erarbeiten die Schüler:innen zusammen mit den Polit-Journalist:innen Mandy Sarti und Johannes Koch eine eigene kurze Radio-Sendung und beantworten sich so die wichtigsten Fragen. Zusätzlich machen die Schüler:innen eine Funkhausführung und besuchen den „Markt der Möglichkeiten“ der NDR Ausbildung.
Zielsetzung:
Veranstaltungsort
NDR, Funkhaus Hannover, Rudolf-von-Bennigsen-Ufer 22
Die USA gelten seit vielen Jahrzehnten als Supermacht und auch als Weltpolizist. Immer ein enger Verbündeter der westlichen Welt. Mit dem Amtsantritt von Donald Trump hat sich das Verhältnis zwischen USA und Europa merklich abgekühlt. Die Demokratie in den USA ist in Gefahr - das sagt die Mehrheit von Hunderten US-Politologen. Manche sprechen vom Abgleiten in den Autoritarismus. Doch einige bescheinigen Trump nach seinen ersten Amtsmonaten auch Erfolg. Ihr könnt eure Fragen an die ARD-Studioleiterin Gudrun Engel stellen. Und wir blicken in die Türkei, nach Europa. Präsident Erdogan ist in den vergangenen Monaten hart gegen Oppositionelle sowie auch Journalisten vorgegangen. Auslöser der Proteste war u.a. die Festnahme des Istanbuler Bürgermeisters Imamoglu. Der Druck auf die Opposition wurde zuletzt immer größer. Erdogans Ziel sei der Machterhalt, so Experten. Wohin steuert das Land? Stellt eure Fragen an das ARD-Studio Istanbul. Moderation: Janina Werner.
Zielsetzung:
Berichten unter schwierigen Bedingungen oder Arbeiten unter verschärfter Beobachtung – das ist der Alltag vieler Journalist:innen weltweit. Im Weltspiegel-Stream könnt ihr eure eigenen Fragen an die ARD-Korrespondent:innen vor Ort in der den USA und der Türkei richten.
In Niederbayern und der Oberpfalz kennen viele Menschen – auch viele Kinder und Jugendliche – die Angebote des Bayerischen Rundfunks. Und hin und wieder sehen sie auch die Reporter:innen vor Ort. Ich gebe Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu fragen: Wie arbeitet unser Regionalstudio? Wie sieht der Arbeitsalltag aus? Wie entstehen Regionalnachrichten und Web/App-Angebote für Niederbayern und die Oberpfalz? Und welche Bedeutung hat unswere Arbeit für die Demokratie in Zeiten von KI und Fake News.
Zielsetzung:
Wie arbeiten wir in einem Regionalstudio - und wie entstehen unsere Inhalte.
In einem interaktiven Gespräch behandele ich in einer Doppelstunde folgende 3-4 Themen: - Geschichten aus Alltag eines langjährigen Reporters im SWR Studio Tübingen - im praktischen Teil drehen die Kids Videos und machen Aufsager - ich noch Einblick in die Ausbildungsmöglichkeiten des SWR, die mehrere Dutzende Berufe umfassen - bei Bedarf diskutiere ich mit den Schüler:innen an Hand von Beispielen die Herausforderungen von KI und die Gefahren von Fake News
Zielsetzung:
Die Schüler:innen erfahren, wie Journalisten arbeiten, probieren dies selber aus und sie erfahren, welche Ausbildungsberufe beim SWR angeboten werden.
Im SWR Funkhaus Baden-Baden erwartet Euch ein intensiver Podcast-Workshop. Ihr erfahrt nicht nur, wie man eigentlich Podcast-Redakteur*in wird, sondern auch, was man braucht, um einen Podcast zu erstellen. Im praktischen Teil entwickelt ihr dann einen eigenen Podcast mit allem Drum und Dran: Podcastcover, Marketing für den Podcast, Host & Art des Podcasts, Themen/Folgenplan.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen und erarbeiten ein eigenes Podcast-Konzept.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Im SWR Funkhaus Baden-Baden erwartet Euch ein intensiver Podcast-Workshop. Ihr erfahrt nicht nur, wie man eigentlich Podcast-Redakteur*in wird, sondern auch, was man braucht, um einen Podcast zu erstellen. Im praktischen Teil entwickelt ihr dann einen eigenen Podcast mit allem Drum und Dran: Podcastcover, Marketing für den Podcast, Host & Art des Podcasts, Themen/Folgenplan.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen und erarbeiten ein eigenes Podcast-Konzept.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Abnehmen gehört zum Alltag in jeder Redaktion. Nicht Hüftgold, sondern jede Menge Berichte - lange und kurze für Fernsehen, Hörfunk und digitale Plattformen wie Instagram, TikTok oder YouTube. Der Workshop liefert einen Einblick in die Redaktionsarbeit und zeigt, auf was es bei der Themenplanung ankommt, was unterschiedliche Ausspielwege bedeuten und welche Rolle Zielgruppen spielen. Ihr gründet selbst eine Redaktion und gestaltet eure Lieblingssendung oder euren künftig eigenen "Schulfunk".
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Programm entsteht und reflektieren journalistisches Arbeiten
Wo kommen eigentlich die Nachrichten her? Was ist wirklich wichtig? Und was muss man beachten, wenn man im Radio über News spricht? Das alles wissen die 1LIVE Infos! Der Workshop im 1LIVE-Haus richtet sich an alle, die selbst mal mit einer eigenen Nachrichtensendung vorm Mikro stehen möchten. Im Workshop lernen die Teilnehmer:innen die Grundlagen im Nachrichtenjournalismus, arbeiten mit Quellen und präsentieren zum Schluss die 1LIVE Infos im Studio.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, woher Radionachrichten kommen, was seriöse Quellen sind und wie man auf den Punkt und inhaltlich korrekt formuliert. Am Ende erstellen und moderieren sie ihre eigene Radionachrichten-Sendung.
Veranstaltungsort
1LIVE Haus, Mörsergasse, 50667 Köln
Wie schafft es eine Meldung in die SWR-Nachrichten? Wie arbeiten wir beim SWR? Diesen Fragen werden wir in einem spannenden Workshop nachgehen. Aber auch wie entlarvt man Fake-News und wie kann jeder von uns dagegen vorgehen? Wir stellen euch den SWR vor und zeigen euch das SWR Studio Heilbronn. Seid live bei einer unserer Nachrichtensendungen dabei und blickt unseren Media-Producern über die Schulter beim Film schneiden. So bekommt Ihr einen tollen und detailreichen Einblick in unsere Arbeit. Wir freuen uns auf Euch!
Zielsetzung:
Wie kommen die Nachrichten auf euer Handy?
Veranstaltungsort
SWR Studio Heilbronn, Ferdinand-Braun-Straße, Heilbronn
Welche Themen schaffen es in die Abendschau oder auf rbb24-Instagram? Wer entscheidet, was relevant ist? Und wie prüfen Journalist:innen, was Fakt und was Fake ist? Nach einem kurzen Einblick in die Redaktionsarbeit wird es praktisch: Die Schüler:innen übernehmen selbst die Rolle von Reporter:innen und Redakteur:innen, wählen Themen aus, diskutieren ihre Relevanz und überlegen, wie sie am besten präsentiert werden können. In interaktiven Übungen – vom Schlagzeilenbauen bis zum Faktencheck – erleben sie, wie Nachrichten entstehen und woran man Fake News erkennt.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen den Journalismus praxisnah kennen, probieren eigene Ideen aus und reflektieren, warum Pressefreiheit unverzichtbar ist.
In diesem Workshop schauen wir uns die Social-Media-Plattformen Instagram und TikTok genauer an. Wir sprechen darüber, warum sie uns so in den Bann ziehen können, welche Rolle der Algorithmus dabei spielt und welche Gefahren, aber auch Chancen die Plattformen mit sich bringen. Außerdem dürfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle eines Hosts schlüpfen und ein Video zu einem selbst gewählten Thema aufnehmen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die Chancen und Gefahren der Plattformen Instagram und TikTok und bekommen einen Einblick, wie der Algorithmus funktioniert und wie eigene Videos erfolgreich werden können.
Veranstaltungsort
MDR, Kantstraße 71-73, 04275 Leipzig
Was ist ein „Writer's Room“? Was ist ein „Plot“? Wie schreibt man Figuren, die man mag? Und wie entsteht eigentlich Comedy? Thomas Mielmann, Autor der SWR-Serie ALMANIA verrät es euch! Und plaudert ein bißchen aus dem Nähkästchen, wie es so war, vier Staffeln Almania im Team zu schreiben. Und dann seid ihr dran! In Gruppen entwickelt ihr einen Handlungsbogen für eine Almania-Folge und nutzt dabei das was ihr am besten kennt: Euren Alltag aus der Schule. Mit Brainstorming, Spaß und Diskussionen wird vermittelt, wie man aus kleinen Ideen große Geschichten macht. Im Anschluss werden die Ergebnisse präsentiert und Thomas steht selbstverständlich für ein Q&A zur Verfügung.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erhalten Einblick in die Entstehung einer Serie und lernen wie man in ein paar Schritten aus einer Idee eine Geschichte macht.
Im Workshop „Zwischen TikTok-Trends und Fakten“ lernen Jugendliche, wie Social Media – besonders TikTok – ihre Nachrichtenwahrnehmung prägt, welche Rolle KI-Inhalte, Plattformmechanismen und politische Akteure spielen und warum kritisches Hinterfragen wichtig ist. Zudem erhalten sie Einblicke in die Arbeit des öffentlich-rechtlichen Rundfunks und journalistische Sorgfaltspflichten in Zeiten von Fake News. Abschließend produzieren die Teilnehmenden eigene Radiobeiträge und erleben so hautnah, wie journalistisches Arbeiten funktioniert.
Zielsetzung:
Jugendliche lernen, sich kompetent auf sozialen Medien zu bewegen.
Die neue Augmented Reality-App des WDR macht Geschichte im Unterricht lebendig. 80 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkrieges erzählen Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, wie sie als Kinder die existentiellen Herausforderungen nach Kriegsende überstanden haben. Helga Cent-Velden ist 18, als sie in Berlin Munition und Trümmer räumen muss. Marianne Blasberg erinnert sich im Kapitel „Kälte“ an den schrecklichen Kältewinter 46/47. Alfred Grünewald, Anne Priller-Rauschenberg und Ruth Barra erreicht man im Kapitel „Hunger“ durch ein Portal. Hier erzählen sie von quälendem Hunger, der gefährlichen Suche nach etwas Essbarem und dem alles bestimmenden Traum von Würsten und Brot. Erich Waaser treibt im Kapitel „Krieg und Trauma“ bis heute die Geschichte seines Vaters um, der als Kommunist von Nationalsozialisten ins Lager Börgermoor verschleppt wurde und an der NS-Aufarbeitung verzweifelt. Auch der Vater von Marianne Blasberg, ein Musiker, kommt traumatisiert aus dem Krieg zurück.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erarbeiten Aufgaben mit der Augmented Reality APP "Zeitzeugen 1945".
Wie sieht der Redaktionsalltag in einem Nachrichtenhaus aus? Im ARD-Hauptstadtstudio lernen Nachwuchsjournalist:innen den Arbeitsalltag der Korrespondent:innen kennen. Bei ihrem Besuch werfen sie einen Blick hinter die Kulissen des größten Korrespondentenhauses der ARD und können sich selbst als Nachwuchsjournalist:innen ausprobieren. Dabei liegt der Fokus auf dem Thema Journalismus in den sozialen Medien: Was ist bei der Nachrichtenberichterstattung auf Social Media zu beachten? Wie schätzen die Jugendlichen die Chancen und Risiken von sozialen Medien ein – gerade wenn es um Politik und politische Meinungsbildung geht? Wie sinnvoll und realistisch wäre eine mögliche Altersbegrenzung zur Nutzung der sozialen Medien?
Zielsetzung:
Austausch und Diskussion
Veranstaltungsort
ARD-Hauptstadtstudio, Wilhelmstraße 67 a, 10117 Berlin
Ihr liebt Musik, wollt wissen, wie Nachrichten entstehen oder was hinter den Kulissen eines Radiosenders wirklich abgeht? Dann kommt vorbei – zum Medientag bei MDR JUMP! 🌟 Was euch erwartet: 📻 Redaktion – Werdet zur Redaktions-Crew! Wie entstehen News, Interviews und Beiträge? 🎵 Musikplanung – Wie kommt der perfekte Hitmix ins Radio? Entscheidet mit, was on air geht! 📱 Online – Vom Insta-Post bis zum Livestream: So bringt man Radio ins Netz. 📞 Hörerservice – Ihr seid die erste Stimme, die Hörer:innen hören. Cool bleiben, auch wenn’s heiß wird! 🚦 Verkehrsredaktion – Blaulicht, Blitzer, Baustellen – und ihr mittendrin. Schneller als die Navi-App! 🎯 Für wen? Schulklassen ab 10. Klasse, die Medienluft schnuppern wollen! 💥 Ein Tag beim Radio – spannend, laut und garantiert anders als Schule! Wir freuen uns auf euch! 🙌
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen einen Einblick ins Radiogeschäft und sehen, wie Sendungen und Online-Inhalte entstehen und wie wir zu gesicherten Informationen kommen.
Veranstaltungsort
MDR, Gerberstraße 2, 06108 Halle/Saale
Bei unserem Workshop am 12.11. wollen wir gemeinsam mit Euch eine Podcast-Folge im Studio produzieren. Das Thema: Easy Democracy. Was können wir eigentlich noch alles tun, außer alle 4 Jahre zu wählen? Spoiler: Ne ganze Menge. Wir finden es gemeinsam heraus, mit einer Live-Schalte ins Berliner Abgeordnetenhaus, einer Studio-Room-Tour im rbb und natürlich mit Euch am Mikrofon. Ein Workshop mit Einblicken hinter die Medienkulissen und ganz viel Praxis.
Zielsetzung:
Bei unserem Workshop am 12.11. wollen wir gemeinsam mit Euch eine Podcast-Folge im Studio produzieren. Das Thema: Easy Democracy.
Was können wir eigentlich noch alles tun, außer alle 4 Jahre zu wählen? Spoiler: Ne ganze Menge. Wir finden es gemeinsam heraus, mit einer Live-Schalte ins Berliner Abgeordnetenhaus, einer Studio-Room-Tour im rbb und natürlich mit Euch am Mikrofon.
Ein Workshop mit Einblicken hinter die Medienkulissen und ganz viel Praxis.
Veranstaltungsort
Masurenallee 8-14, 14057 Berlin