Programmübersicht - ARD Jugendmedientag 2023
Hier können Sie sich über das Angebot des ARD Jugendmedientags 2023 informieren.
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1LIVE, das WDR Jugendradio, erreicht täglich 2,5 Mio. Hörer. Doch was macht es so unwiderstehlich? Ein Mix aus Musik und Moderation welcher in gleich zwei Workshops erforscht werden kann: Im Moderationsworkshop erfahren die Teilnehmenden was es heißt, Moderator:in zu sein und bekommen von 1LIVE Moderatorin Madeleine Sabel spannenden Input aus erster Hand. Im Musikworkshop geht es darum, wie die Musik ins Radio kommt, wer die Songs auswählt, wie die Musikabfolge zustande kommt und noch vieles mehr! Ein spannendes Angebot, um hinter die Kulissen von 1LIVE zu blicken!
Zielsetzung:
Einblick in die Arbeitswelt einer Hörfunkmoderatorin und den Abwicklungs- und Produktionsprozess einer Radiosendung.
Veranstaltungsort
1LIVE Haus, Mörsergasse, 50667 Köln
Der Workshop gewährt einen Blick hinter die Kulissen der professionellen Filmproduktion „African Styles“ (2023). Welche Abläufe gibt es? Angefangen bei der Kalkulation und Finanzierung, über die Recherche und Auswahl geeigneter Protagonist:innen. Bis hin zum Dreh und der Postproduktion. Along Mekong Productions mit Sitz in Heidelberg realisiert Dokumentarfilme und Doku-Reihen weltweit fürs Fernsehen. In „African Styles“ folgen die Regiseur:innen Emmanuelle Wagner, Rolf Lambert und Rabi Yansané der jungen Modedesign-Avantgarde in den Metropolen Afrikas sowie in Berlin.
Zielsetzung:
Einblick in die Produktion faktischen Arbeitens und die verschiedenen Berufe, die damit verknüpft sind.
Veranstaltungsort
Haus des Dokumentarfilms, Teckstraße 62, 70190 Stuttgart
Was und wem kann man noch glauben? Warum sind seriöse Medien wichtiger denn je, und welche Herausforderungen gibt es für Medien heute? Schüler:innen stellen diese und andere Fragen an Journalisten im NDR Funkhaus Hannover. Sie bereiten die Themenbereiche im Unterricht vor und wählen Interviewer:innen aus. Diese moderieren und stellen Fragen, andere Schüler:innen können sich aktiv an der Diskussion beteiligen. Teilnehmerzahl: 50-80, also 2-3 Klassen. Anschließend gibt es eine Führung durch das Funkhaus, wir sehen Newsroom, Fernsehstudio und aktuelle Redaktionen.
Zielsetzung:
Verstehen, warum Medien wichtig für unsere Demokratie sind
Veranstaltungsort
NDR Funkhaus Hannover, Rudolf-von-Bennigsen-Ufer 22, 30169 Hannover
TikTok weiß (ziemlich genau), was dich interessiert. Aber woher eigentlich? Wie funktioniert die Plattform, welche Chancen & Risiken birgt sie und wie erkenne ich, welche Inhalte dort glaubwürdig sind und welche nicht? All das zeigt und erklärt das Team des WDR TikTok-News-Kanals "nicetoknow" in seinem Workshop. Die Schüler:innen können dabei ihre eigenen Erfahrungen mit TikTok einbringen und sollen in kleinen TikTok-Übungen selbst Lerninhalte erschließen.
Zielsetzung:
Die Klasse (und Lehrkraft) lernt die Funktionslogik von TikTok kennen, daraus resultierende Chancen & Risiken und woran man glaubwürdige Inhalte auf TikTok erkennt.
Ihr erlebt mit, wie die Filme des YouTube-Kanals alpha Uni entstehen, diskutiert über Meinungs- und Pressefreiheit, ihr probiert an den Stationen der Medienwerkstatt vieles aus und im Studio KI geht’s um Musik und Stimme. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – hier lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Außerdem lernt ihr das Studio Franken des BR kennen und bekommt einen Überblick über verschiedene Medienberufe, die in der ARD ausgebildet werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Journalistinnen und Journalisten Themen auswählen, wie Informationen eingeholt, geprüft und verarbeitet werden.
Veranstaltungsort
BR-Studio Franken, Wallensteinstraße 117, 90431 Nürnberg
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden mit hr-Radiomoderator Johannes Sassenroth die Arbeit hinter dem Programm kennen: Die Recherche von Informationen und wie man verlässliche Quellen erkennt und von Fake News unterscheidet. Vor allem geht es darum, wie man in einem Interview spannende Personen noch mal neu vorstellt – nicht nur mit Fakten, sondern auch mit emotionalen Fragen. Eben wie im Radio.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden erhalten in diesem Workshop Tipps zum Recherchieren, Fake News Erkennen und Interviews führen.
Wie sieht der Alltag für Journalist*innen im SWR aus? Wie entstehen Fernsehfilme? Wo werden die Hörfunknachrichten gemacht? Woher bekommen wir unsere Informationen und wie entscheiden wir, welche Themen am Ende umgesetzt werden? Diese und viele weitere Fragen wollen wir bei einer Führung durch unser Studio klären.
Zielsetzung:
Jugendlichen einen Einblick in die Arbeit der modernen, multimedialen Berichterstattung im SWR geben.
Veranstaltungsort
SWR Funkhaus Karlsruhe, Kriegsstraße 166, 76133 Karlsruhe
Holt euch Benjamin und damit das Thema Animationsserie in eure Klasse. Er hat für den SWR zwei erfolgreiche KIKA-Staffeln von »Arthur und die Freunde der Tafelrunde« mitentwickelt. Und er weiht euch ein ins 1x1 des Serienerzählens: Was braucht man für eine Heldenreise? Welche Entwicklungen nehmen die Protagonistinnen und Protagonisten? Ihr entwickelt eigene Geschichten und Ideen, lernt das Storyboarden kennen und pitcht euch eure Ideen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Spannungsbögen für Serien erzeugt werden und erarbeiten eigene Storyboards
Morgens im Bad oder beim Frühstück oder im Auto auf dem Weg zur Schule - fast immer läuft irgendein Radiosender. Und das obwohl es doch Spotify und Podcasts gibt. Warum eigentlich? Was macht eine morgendliche Radio-Sendung so besonders, dass so viele Leute jeden Tag einschalten? Und wie funktioniert es, dass alles Wichtige gut recherchiert, vielleicht noch mit einem kleinen Witz hinterher im Radio landet? Woher kriegen wir Journalistinnen und Journalisten unsere Informationen? Wie viele Leute braucht es um gutes Radio zu machen? Und: Was ist überhaupt gutes Radio? Das finden wir zusammen heraus.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen kriegen einen Einblick, wie eine Morningshow in einer Massenwelle funktioniert und was es dafür alles braucht.
Ihr könnt in einer Liveschalte Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann in Israel Fragen stellen, außerdem im Tonstudio erleben, wie eine Radiosendung entsteht und im Studio KI heißt es für euch „So sieht’s aus! KI und Bilder“. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Der Schulklasse wird bei dieser Führung durch das Studio Siegen eine umfangreiche Besichtigung angeboten, bei der die Schüler:innen alle Bereiche des WDR Studios kennenlernen dürfen und gerne ihre Fragen stellen können. Der WDR ist das öffentlich-rechtliche Medienunternehmen in NRW – und der Programmmacher für die Menschen im Land. Ob Lokalpolitik, Wetterbericht, aktuelle Verkehrslage oder regionale Events: Neben der Lokalzeit im WDR Fernsehen oder im Radio auf WDR 2 liefert das Landesstudio Siegen auch anderen Fernseh-, Radio- und Online-Angeboten des WDR und der ARD Beiträge zu.
Zielsetzung:
Ziel ist es, dass die Schüler:innen Einblicke in die journalistische Arbeit, die Vorbereitungen einer Sendung, die Recherche und die Themenfindung erhalten.
Veranstaltungsort
WDR Studio Siegen, Am Bahnhof 9, 57072 Siegen
Wie läuft ein Drehtag bei der Serie „Dahoam is Dahoam“ ab? Auf was kommt es beim Schauspielern an, damit jede Folge überzeugend rüberkommt, welche Aufgaben und Jobs gibt es in der Produktion so einer Sendung und wie müssen die Geschichten gestrickt sein, damit die Zuschauer:innen dran bleiben? Ihr erlebt live, wie im Filmdorf „Lansing“ gearbeitet wird und könnt euch selbst ausprobieren in dem ihr Ideen mitbringt.
Zielsetzung:
Veranstaltungsort
Filmdorf Lansing, Schleißheimerstr. 100 über Anton-Josef-Schuster-Str., 85221 Dachau
Noch 5 Sekunden, das rote On Air- Lämpchen leuchtet..los geht's! Es ist eins der coolsten Gefühle, im Radio-Studio vor'm Mikro zu stehen und zu wissen: Mir hören gerade Zehntausende Menschen zu. Aber wie fessele ich meine Hörer:innen mit meiner Reportage? Und wie gehe ich einen Radio-Beitrag überhaupt an? Wir checken die wichtigsten To Dos und das Gerüst einer gut aufgebauten Reportage. Im zweiten Part seid ihr dran! Ihr überlegt euch, wozu ihr recherchieren wollt, interviewt dazu Interviewpartner:innen und schneidet aus eurem gesammelten Material eure eigene Radio-Reportage zusammen.
Zielsetzung:
Wir erarbeiten im Rahmen eines theoretischen und praktischen Teils innerhalb kleiner Gruppen circa zweiminütige Radio-Reportagen.
BR 24 macht Nachrichten, im Radio, im Netz und auf TikTok – ihr auch. Außerdem erlebt ihr mit, wie Filme vertont werden. Im Studio KI heißt es für euch „So sieht’s aus! KI und Bilder“. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Ihr wolltet schon immer einmal hinter die Kulissen des Fernsehens schauen und selbst eine Sendung gestalten? In diesem Workshop werden wir alle Schritte einer Fernsehproduktion durchspielen. Von der ersten Themensitzung über Live-Schalten bis hin zur Aufzeichnung. Ihr recherchiert, schreibt Moderationen und steht vor der Kamera - für eure eigene Nachrichtensendung.
Zielsetzung:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer planen und realisieren ihre eigene Sendung, verstehen wie Fernsehen funktioniert und stärken ihre Medienkompetenz.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk (BR) - Studio Würzburg, Bahnhofplatz 2, 97070 Würzburg
Macht Eure eigene Multimedia-Lounge am Jugendmedientag und sichert euch einen Liveact einer SWR-Solistin an eurer Schule! Gemeinsam stellen wir eine Schulveranstaltung als coole Lounge mit klassischer Musik, Videos und Liveacts auf die Beine. Neben ganz viel klassischer Musik geht es dabei auch um Orga, Veranstaltungstechnik und Medienkompetenz. Zur Vorbereitung gibt es zwei ganztägige Workshoptage in drei Teilgruppen à ca. 3 Stunden (Termine nach Absprache). Technische Ausstattung durch die Schule, ggf. in Kooperation mit dem Medienzentrum, ergänzt durch den SWR.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben klassische Musik ohne pädagogischen Zeigefinger und kombinieren das kreativ mit selbst erstellten Visualisierungen
Wie werden eure Handyfotos noch interessanter? Profis geben euch Tipps für Perspektive, Bildausschnitt u. v. m., die ihr sofort ausprobieren könnt. Danach übt ein Teil eurer Gruppe bei einem Nachrichtenredakteur von BR24, Desinformation und seriöse Informationen auseinanderzuhalten und zu erkennen. Die anderen beschäftigen sich in einem Workshop damit, welche Möglichkeiten es gibt, Künstliche Intelligenz für kreatives Arbeiten zu nutzen. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie werden eure Handyfotos noch interessanter? Profis geben euch Tipps für Perspektive, Bildausschnitt u. v. m., die ihr sofort ausprobieren könnt. Danach könnt ihr euch in der Medienwerkstatt als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr ausprobieren. Und ihr lernt das Redaktionsteam von „Sehen statt Hören“ kennen und könnt mit ihm über die Sendung diskutieren. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem lernen sie die Angebote des BR in Gebärdensprache kennen.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Immer mehr Menschen nutzen in diesen Tagen begeistert KI-Dienste wie ChatGPT, Midjourney oder Dall-E – aber welche ethischen und rechtlichen Fragen muss man dabei beachten, um auf der sicheren Seite zu sein? Dieser interaktive Vortrag gibt Antworten! Ihr lernt, wie man KI-Dienste wohlüberlegt für Medienthemen anwendet - egal ob für die Schülerzeitung, euren persönlichen Tiktok-Kanal oder euren eigenen Nachrichtenkonsum.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die ethischen und rechtlichen Schwierigkeiten beim eigenen Umgang mit KI und reflektieren über kluge und wohlüberlegte Wege der sicheren Anwendung.
Seit mehr als 70 Jahren gibt es Quiz- und Spielshows im deutschen Fernsehen. Kaum ein Genre war über solch einen langen Zeitraum so erfolgreich. Doch was ist faszinierend daran, Kandidatinnen und Kandidaten dabei zuzusehen, wie sie scheitern oder durch ihr Wissen zu Heldinnen und Helden werden? Welche dramaturgischen Elemente machen aus einem einfachen Frage-Antwort-Spiel eine erfolgreiche Quizsshow? Und wie hat sich das Genre im Laufe der Jahre verändert? Diesen und weiteren Fragen geht der Workshop auf den Grund. Die Teilnehmenden können dabei selbst testen, welche Showkonzepte das Ratefieber zusätzlich anheizen.
Zielsetzung:
Den Jugendlichen soll ein Eindruck vermittelt werden, welche Zutaten es braucht, um eine gute Unterhaltungsshow zu produzieren.
ChatGPT? Kennt jede:r, benutzt jede:r - ab und zu. Aber reicht das, um zu gewinnen? Die Quizaufgaben rund um "Künstliche Intelligenz" sind knifflig - aber auch, wer sie nicht auf Anhieb lösen kann, nimmt auf jeden Fall etwas für sich mit, zum Beispiel: wie man die KI dazu bringt, genau das zu tun, was wir wollen.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen KI und die damit verbundenen Risiken auf eine spielerische Art und Weise kennen.
„So sieht’s aus! KI und Bilder“ ist das Thema des KI-Studios für euch, aber auch im Workshop „Deepfakes“ zeigen euch BR-Experten, was KI mit Bildern so alles machen kann. In der Medienwerkstatt könnt ihr euch an verschiedenen Stationen selbst ausprobieren. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Entdeckt funk: Bei einem Besuch in der funk-Zentrale, zeigen wir euch, wie das Content-Netzwerk arbeitet und wie Formate bei funk entwickelt werden. Wir geben euch spannende Einblicke in unsere Arbeitsweise und erklären, wie wir Trends aufspüren, relevante Themen auswählen und diese in unterhaltsame und informative Formate verwandeln. Euer Feedback zählt: Unsere Zielgruppe steht für uns im Mittelpunkt! Nach einem Einblick in die Arbeit von funk habt ihr die Möglichkeit in einem User Testing euer Feedback zu einem ausgewählten Format abzugeben.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Inhalte und Arbeitsweise von funk kennen und können durch ihr Feedback an der Weiterentwicklung von funk-Formaten mitwirken.
Veranstaltungsort
funk, Bonifazius-Türme / Turm A, Rhabanusstraße 3, 55118 Mainz
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Wie kann ich Nachrichten von Fake News unterscheiden? Und worauf achten Journalistinnen und Journalisten bei ihrer täglichen Arbeit? BR-Reporterin Eleonore Birkenstock liefert einen Einblick in die Welt, von der viele nur als „die Medien“ sprechen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen eine Vorstellung davon, wie Journalistinnen und Journalisten arbeiten, wie Nachrichten in die Medienwelt gelangen und wo Gefahren der Desinformation lauern.
Wie entstehen neue Podcasts, Serien, Sendungen? Beim Bayerischen Rundfunk oft in einem Design-Thinking-Prozess, und den könnt ihr ausprobieren. Außerdem bekommt ihr eine Studiotour durchs Radio und das Motto im Studio KI ist für euch „So sieht’s aus! KI und Bilder“. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wir kommen in eure Schule und holen mit Augmented Reality den Klimawandel ins Klassenzimmer. Per Tablet oder Smartphone können Schüler:innen Waldbrand und Flutkatastrophe virtuell eindrücklich miterleben. Betroffene Menschen erzählen ihre Geschichte. Ein interaktives Klima-Game vermittelt spielerisch Fakten. Mit differenziertem Unterrichtsmaterial. Der Kurs dauert 90 min. und kann neben dem Termin in Ihrer Klasse noch ein zweites Mal an Ihrer Schule stattfinden. Besprechen Sie sich dazu bitte im Kollegium – Ihre Buchung gilt automatisch für die Durchführung in zwei Klassen.
Zielsetzung:
Die Klima App, die im Klassenzimmer den Klimawandel erfahrbar macht, bietet mehr Wissen durchs Erleben.
Wir möchten zusammen mit euch eure Geschichten schreiben. Wie erzähle ich eine Geschichte so, dass die Zuhörenden bis zum Ende an unseren Lippen zu hängen? Warum sind wir süchtig nach Storys und wie können wir eure Geschichten einer breiteren Masse zugänglich machen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen kennen die Zutaten und Wirkungen einer guten Geschichte. Sie können eigene Themen in eine packende Geschichte verwandeln und diese z.B. lokalen Medien anbieten oder in der Schule präsentieren.
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen - die Arbeit als Regionalkorrespondent ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop dürft ihr angeleitet von Regionalkorrespondent Christian Riedl selbst in die Rolle eines rasenden Reporters schlüpfen und Schritt für Schritt lernen auf was es bei der Berichterstattung in den verschiedenen Medien ankommt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblick in den redaktionellen Alltag und haben die Möglichkeit, selber mediale Darstellungsformen auszuprobieren.
Egal ob MrWissen2go, funk (ARD/ZDF), Beauty-Kanäle oder knallharte Reportagen. Wer auf YouTube, TikTok & Co. Erfolg haben möchte braucht eine ausgeklügelte Taktik. Wie muss ein Video aufgebaut sein, damit es sofort *Klick* macht bei den Zuschauenden? Wie muss ein Videotitel und Vorschaubild konturiert sein, damit wir Lust auf mehr haben? Wie bauen Medienmacher Videos auf, die uns alle gezielt in den Bann ziehen? In diesem Workshop gibt es nicht nur einen Blick hinter die Kulissen, sondern auch handwerkliches Know-How für das Erzählen von spannenden Geschichten.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Videoangebote besser reflektieren zu können und Fakten von Fakes zu unterscheiden.
Dokumentationen sind begehrt und wichtiges Fundament freier Pressearbeit – umso mehr in einer Zeit der schnellen Schnitte und noch schnelleren Urteile... Teilst Du die These? Warum? Finde heraus, wie sich Recherche zu Themen, Thesen und Protagonisten und Protagonistinnen ergänzen und gestalten – und langsam Form annehmen: zu einer echten Storyline! In diesem Workshop reflektieren und erarbeiten wir die Entstehungsstufen einer Film-Doku: Vom schwarzen Loch über die zündende Idee, die emsige Recherchephase, bis zur Entstehung einer Story. Im Anschluss könnt ihr eure eigenen Filmideen entwerfen.
Zielsetzung:
Einführung in die dokumentarische Filmarbeit; Entwicklung eigener Film- und Rechercheideen
Egal ob coole Clips für Tiktok oder längere Videos für Youtube, ich helfe euch, euren Videos einen professionellen Look zu geben. Im Kurs "Drehen mit dem Smartphone" zeige ich euch, wie Profis ihre Handykamera nutzen, um damit Fernsehbeiträge oder Hollywoodfilme zu drehen. Von mir lernt ihr, wie ihr ein Bild richtig einrichtet, wie ihr einen guten Ton zaubert und welche Hilfsmittel und Alltagsgegenstände nützlich sind, um eure Aufnahmen noch schöner zu machen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie sie mit ihrem Smartphone Handlungen aus dem Alltag über verschiedenen Einstellungsgrößen in einem Video erzählen können.
Egal ob coole Clips für Tiktok oder längere Videos für Youtube, ich helfe euch, euren Videos einen professionellen Look zu geben. Im Kurs "Drehen mit dem Smartphone" zeige ich euch, wie Profis ihre Handykamera nutzen, um damit Fernsehbeiträge oder Hollywoodfilme zu drehen. Von mir lernt ihr, wie ihr ein Bild richtig einrichtet, wie ihr einen guten Ton zaubert und welche Hilfsmittel und Alltagsgegenstände nützlich sind, um eure Aufnahmen noch schöner zu machen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie sie mit ihrem Smartphone Handlungen aus dem Alltag über verschiedenen Einstellungsgrößen in einem Video erzählen können.
Wie sieht die Medienwelt der Zukunft aus? Und was müsst ihr beachten, wenn ihr mit eurem Smartphone filmt? Gemeinsam mit BR-Profis klärt ihr diese Fragen, im Studio KI heißt es für euch „So sieht’s aus! KI und Bilder“. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wie werden Nachrichten gemacht? Wie arbeiten Journalisten? Wir geben einen Einblick in unsere Arbeit, einer aktuellen Redaktion in einem mutlimedialen Regionalstudio. Wer macht hier was? Wie finden wir Themen? Welche Regeln haben wir? Und wir gehen der Frage nach, weshalb es vielleicht doch wichtig ist, zu wissen, woher man eine Information hat.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Arbeitsweisen einer Redaktion kennen und vertiefen einzelne Aspekte der redaktionellen Arbeit.
Veranstaltungsort
SWR-Studio Mannheim-Ludwigshafen, Wilhelm-Varnholt-Allee 5, 68165 Mannheim
Wir bieten einen Schulbesuch eines extra dafür geschulten Journalisten. Online schalten wir uns aus dem Klassenzimmer live in eine Planungssitzung der Redaktion des SWR Studio Ulm. Anschließend sprechen wir im Workshop über Themen wie Fake News, Pressefreiheit, journalistische Grundsätze unseres Arbeitens. Wir zeigen Beispiele und diskutieren mit den Jugendlichen darüber.
Zielsetzung:
Wie wichtig ist Pressefreiheit, wie steht es um sie in Deutschland, aber auch im Ausland. Wie kann man recherchieren und Fake News erkennen.
Im BR-Studio in Augsburg sind wir für die Berichterstattung aus ganz bayerisch Schwaben zuständig und das auf allen Ausspielwegen des BR - vom Radio, übers Fernsehen bis zu Youtube oder TikTok. Bei uns können die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie wir Themen planen und für unterschiedliche Plattformen umsetzen. Wir zeigen ihnen, wie man selbst mit einem Aufnahmegerät Töne fürs Radio sammelt oder ein Video für Instagram dreht. Außerdem geben wir einen Einblick ins BR-Studio Augsburg, wo die Schülerinnen und Schüler in einem professionellen Studio Texte einsprechen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Journalistinnen und Journalisten Themen auswählen und sie für verschiedene Zielgruppen umsetzen.
Veranstaltungsort
Viktoriastraße 3, 86150 Augsburg
Das SWR Studio Mannheim-Ludwigshafen liegt zentral in der Metropolregion Rhein-Neckar. Hier bündeln sich Themen aus dem ganzen Ballungsraum. Über die Redakteurinnen und Redakteure, Reporterinnen und Reporter für die Region, aber auch für ganz Baden-Württemberg und darüber hinaus berichten. Für den SWR und die ARD. Online, Radio und im Fernsehen. Dabei ist es wichtig schnell zu sein, aber auch korrekt und präzise. Wie wir arbeiten, Themen angehen und warum wir berichten, wie wir berichten - darüber wollen wir in einem Austausch im Studio sprechen und ins Gespräch kommen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen Abläufe und Strukturen eines regionalen Studios innerhalb des SWR und der ARD.
Veranstaltungsort
SWR Studio Mannheim-Ludwigshafen, Wilhelm-Varholt-Allee 5, 68165 Mannheim
Ein Video-Journalist und ein Cutter geben Einblicke in ihre Arbeit: Wie ensteht ein Film? Welche Ausrüstung wird eingesetzt? Wie lange dauert der Schnitt? Nach einem Vortrag mit Filmbeispielen und Diskussion darüber wird die Filmausrüstung von Kamera über Drohne bis zum Gimbal vorgestellt und besprochen. Danach beginnt der praktische Teil: Die Schulklasse erstellt einen eigenen kleinen Film, der dann zusammen mit dem Cutter geschnitten wird. Parallel dazu besteht die Möglichkeit, (in einer Turnhalle) selbst mal eine Kameradrohne zu fliegen.
Zielsetzung:
Einblicke und die Arbeit von Fernseh-Fritzen inklusive Erstellen eines kleinen Films
Manche Interviews bleiben im Gedächtnis - sie sind einmalige Chancen. Uri Themal hat den Holocaust als Kind versteckt unter falscher Identität mit seiner Mutter überlebt. Heute lebt er in Israel. Im Workshop bereitet ihr ein Interview mit dem emeritierten Rabbiner und ehemaligen Radio-Journalisten vor - und könnt es dann per Videokonferenz führen. Was ihr nicht fragt, könnte für immer unerwähnt bleiben.
Zielsetzung:
Wir bereiten ein journalistisches Interview mit Zeitzeugen vor - und führen es. Uri Themal, der als Kind die Shoa überlebte, wird live aus Israel zugeschaltet.
Veranstaltungsort
NDR Studio Braunschweig, Fallersleber-Tor-Wall 16, 38100 Braunschweig
In diesem Workshop werden wir die Kulissen von „Wo ist Anne Frank“ enthüllen und dir zeigen, wie verschiedene Elemente wie Zeichnungen, Sound und visuelle Effekte harmonisch zusammenwirken. Wir erkunden die Themen des Films – von Mut und Hoffnung bis hin zur Bedeutung, die Geschichte in der heutigen Welt zu bewahren. In einer Diskussion über seine wichtigsten Themen und Thesen ist Deine Perspektive gefragt. Dabei hast Du auch die Gelegenheit, Szenen aus der Geschichte von „Wo ist Anne Frank“ zu synchronisieren und hinter die Kulissen eines Trickfilms zu schauen.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden schauen hinter die Kulissen eines Animationsfilms, indem sie beispielsweise Szenen aus der Geschichte von „Wo ist Anne Frank“ synchronisieren.
Veranstaltungsort
Bertramstraße 8, 60320 Frankfurt
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Ihr lernt die neuesten VR-Anwendungen kennen, erfahrt, wie Content für ein junges Programm bei TikTok erstellt und wie bei SWR3 und im AudioNachrichtenZentrum gearbeitet wird oder wie ein TV-Studio funktioniert - bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Ihr lernt die neuesten VR-Anwendungen kennen, erfahrt, wie Content für ein junges Programm bei TikTok erstellt und wie bei SWR3 und im AudioNachrichtenZentrum gearbeitet wird oder wie ein TV-Studio funktioniert - bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Aus dem Funkhaus des SWR in Baden-Baden senden die Radioprogramme SWR2, SWR3 und DASDING, außerdem ist das Nachrichtenzentrum hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Ihr lernt die neuesten VR-Anwendungen kennen, erfahrt, wie Content für ein junges Programm bei TikTok erstellt und wie bei SWR3 und im AudioNachrichtenZentrum gearbeitet wird oder wie ein TV-Studio funktioniert - bei Eurem Tag im SWR Baden-Baden.
Zielsetzung:
Die jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und eine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Im SWR Mainz erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Bei eurem Erlebnistag erfahrt ihr, wie Online- und Fernsehnachrichten funktionieren, besucht ein TV-Studio und stärkt bei einem Workshop eure Nachrichten- und Informationskompetenz. Ihr schaut den Machern von SWR1 Rheinland-Pfalz über die Schulter und werdet Teil der Livesendung.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen. Zusätzlich bekommen sie in einem Workshop Nachrichten- und Informationskompetenz vermittelt.
Veranstaltungsort
SWR Funkhaus Mainz, Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
Im SWR Mainz erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Bei eurem Erlebnistag erfahrt ihr, wie Online- und Fernsehnachrichten funktionieren, besucht ein TV-Studio und stärkt bei einem Workshop eure Nachrichten- und Informationskompetenz. Ihr schaut den Machern von SWR1 Rheinland-Pfalz über die Schulter und werdet Teil der Livesendung.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen. Zusätzlich bekommen sie in einem Workshop Nachrichten- und Informationskompetenz vermittelt.
Veranstaltungsort
SWR Funkhaus Mainz, Am Fort Gonsenheim 139, 55122 Mainz
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Lass mal schreiben – wie funktionieren ChatGPT und Co". Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem »Studio KI« zur Frage: "Was gibt’s Neues – KI und Journalismus der Zukunft". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Mach mal – KI-Projekte für Jugendliche". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem "Studio KI" zur Frage: "Was gibt's Neues - KI und Journalismus der Zukunft". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstr 230, 70190 Stuttgart - Zugang über die Hauptpforte an der Wilhem-Camerer Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem »Studio KI« zur Frage: "Was gibt’s Neues – KI und Journalismus der Zukunft". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Lass mal schreiben – wie funktionieren ChatGPT und Co". Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Mach mal – KI-Projekte für Jugendliche". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Mach mal – KI-Projekte für Jugendliche". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Im SWR erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag beinhaltet die Teilnahme als Publikumsklasse am Live-Stream aus dem »Studio KI« zur Frage: "Was gibt’s Neues – KI und Journalismus der Zukunft". Außerdem seid ihr an verschiedenen Stationen dabei, wenn das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Aus dem Funkhaus des SWR in Stuttgart senden die Radiosender SWR1 und SWR4, außerdem sind die multimediale Aktualität und die jungen Angebote SWR Heimat und Ökochecker hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden. Euer Erlebnistag startet als Publikum im Live-Stream aus dem Studio KI zur Frage: "Lass mal schreiben – wie funktionieren ChatGPT und Co". Dann erlebt ihr an verschiedenen Stationen, wie das Programm des SWR entsteht und lernt die Menschen kennen, die es produzieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sind Teil einer interaktiven Medienproduktion, beschäftigen sich mit Fragestellungen rund um KI und lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen.
Veranstaltungsort
Funkhaus Stuttgart, Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart – Zugang über die Hauptpforte an der Wilhelm-Camerer-Straße
Darüber reden wir: Falschmeldungen, Medienkompetenz und Journalismus. SR-Journalistinnen und Journalisten, die von der gemeinnützigen Organisation „Lie Detectors“ geschult wurden, vermitteln Schulklassen, wie sie falsche Nachrichten oder Videos erkennen können. Es handelt sich um ein pädagogisch-didaktisches Trainingsprogramm. Dazu gibt es einen authentischen Einblick in das Handwerk des professionellen Journalismus. Lehrkräfte werden immer mit einbezogen. Die Klasse erhält zur Vorbereitung eine Nachrichten Challenge, mit der Schüler:innen im Klassenzimmer oder zu Hause bereits den journalistischen Faktencheck üben. Dafür nehmen sich Klassen generell drei Stunden Zeit, mit oder ohne Klassendiskussion.
Zielsetzung:
Jugendliche werden für Falschmeldungen sensibilisiert, lernen wie man einen Faktencheck durchführt und erhalten einen Einblick in die Arbeit von Journalist:innen im öffentlich-rechtlichen Rundfunk.
Veranstaltungsort
Saarländischer Rundfunk, Funkhaus Halberg, 66110 Saarbrücken
Fakes und Falschmeldungen sind überall: Veraltete oder manipulierte Bilder in sozialen Netzwerken, gefälschte Videos von Politiker:innen, falsche Behauptungen zu tagesaktuellen Themen. Wie kann man sie erkennen und verhindern darauf herein zu fallen? Im Workshop nehmen wir uns reale Social-Media-Beispiele vor und zeigen euch konkrete Schritte für euren Fake-News-Check.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie sie Fake News auf Social Media besser erkennen können und was sie von journalistisch recherchierten Fakten unterscheidet.
Twitter, Instagram und Telegram sind primäre Informationsquellen geworden seit Russlands Angriff auf die Ukraine – dort falsche von echten Informationen zu unterscheiden ist nicht einfach. Angeleitet von Abendschau-Reporter Hermann Scholz, der selbst 5 Jahre als Journalist in Russland gearbeitet hat, lernt ihr die Verbreitungswege von Fake News kennen und bekommt Werkzeuge an die Hand, diese zu entlarven.
Zielsetzung:
Nachrichten kritisch konsumieren und Fake News zielsicher erkennen
Fake-News sind zu einer Gefahr für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk geworden. KI-Programme wie ChatGPT erleichtern dazu auch noch das Erstellen von Fake-News. Wir möchten mit diesem Edutainment-Angebot die Jugendlichen für das Thema sensibilisieren. Zu Beginn bekommen die Jugendlichen Nachrichten präsentiert, um dann abzustimmen, ob diese „echt“ oder „fake“ sind. Danach geben wir einen Einblick in die Analyse der Fake-News. Als dritten Schritt tun sich die Jugendlichen in Kleingruppen zusammen und stellen drei Nachrichten zusammen, präsentieren diese und lassen abstimmen: „Fake“ or „No Fake“.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen einen Einblick in die Systematik von Fake-News und werden durch die eigene Kreativität für das Erkennen von Fake-News sensibilisiert.
Veranstaltungsort
NDR Landesfunkhaus Hamburg, Rothenbaumchaussee 132-134
offen un’ ehrlich checkt die Versprechen der Influencer*innen. Im Workshop berichten sie von ihren spannendsten Recherchen. Die Schüler*innen sollen selbst aktiv werden und Fakes entlarven. Das offen un’ ehrlich - Team bringt echte Fälle mit und diskutiert mit den Klassen, wie man sie aufdecken könnte.
Zielsetzung:
Der Workshop vermittelt Medienkompetenz und zeigt, wie man Fake News entlarven kann.
In einem Workshop mit einer Journalistin des BR24 #Faktenfuchs erfahrt ihr, woran man Desinformation und Verschwörungstheorien erkennt. Und ihr lernt Tricks kennen, mit denen ihr selbst im Netz recherchieren könnt. Im zweiten Workshop geht’s um Umfragen und Audioaufnahmen – wie sie entstehen und wie sie eingesetzt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie kommt der öffentlich-rechtliche Rundfunk eigentlich an verlässliche Fakten? In dem interaktiven Workshop wollen wir dieser Frage am Beispiel des Online-Debattenformat „Mixtalk“ nachgehen. Durch Ausprobieren und Selbermachen sollen die Schüler*innen Strategien für die Recherche von belastbaren Quellen und Argumenten erkunden können. Gleichzeitig wollen wir die Möglichkeiten und Grenzen generativer KI für solche Recherchetätigkeiten diskutieren. Am Ende soll ein verbessertes Verständnis der Beschaffung und Bewertung von Informationen für ÖR-Formate stehen.
Zielsetzung:
Ziel des Workshops ist eine gemeinsame praxisrorientierte Diskussion über die Auswahl und Bewertung von Quellen sowie die Grenzen des Einsatzes von KI
Wie sieht der Alltag für Journalisten und Journalistinnen im SWR aus? Wie entstehen Fernsehfilme? Wo werden die Hörfunknachrichten gemacht? Woher bekommen wir unsere Informationen und wie entscheiden wir, welche Themen am Ende umgesetzt werden? Diese und viele weitere Fragen wollen wir bei einer Führung mit Euch durch unser Studio klären. Wer will, darf sich vor einer Fernsehkamera oder im Hörfunkstudio auch mal ausprobieren.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erfahren, wie in einem Regionalstudio multimedial gearbeitet wird und dürfen sich auch selbst ausprobieren.
Veranstaltungsort
Karlstrasse 15, 88045 Friedrichshafen
Egal ob TikTok-Kanal, Podcast oder aufwändige Doku-Serie. Bevor ein neues Format erscheint, muss es entwickelt werden. Aber wie läuft das genau ab? – In der Format Factory lernen die Teilnehmenden interaktiv die Grundlagen der Formatentwicklung kennen: Sie befragen Zielgruppen, pitchen eigene Ideen und produzieren am Ende in Teams sogar einen ersten Prototypen. Ideal für alle kreativen Köpfe mit Schaffensdrang und Lust auf junge Formate. Kein Vorwissen nötig.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen, wie (junge) Formate im öffentlich-rechtlichen Rundfunk entstehen, versuchen sich in einem Mini Design Sprint und produzieren in Kleingruppen einen ersten Prototyp ihrer Format-Idee.
Veranstaltungsort
Masurenallee 16-20, 14057 Berlin
Bist du neugierig auf das echte Leben hinter den glamourösen Posts? Tauche in dieser Veranstaltung in die faszinierende Welt der Influencer ein. Hier erfährst du, wie der Alltag einer Influencerin tatsächlich aussieht. In diesem Vortrag hast die einmalige Chance, deine brennenden Fragen direkt an eine Influencerin zu richten. Erhalte ungeschönte Antworten, die dir helfen werden, ein klareres Bild von diesem Berufsfeld zu bekommen. Von der Entstehung fesselnder Inhalte bis hin zur Interaktion mit Followern - hier erfährst du die Insider-Geheimnisse aus erster Hand.
Zielsetzung:
In diesem Vortrag soll es darum gehen, ein realistisches und ungeschöntes Bild von dem Beruf "Influencer" zu bekommen.
Der WDR ist das öffentlich-rechtliche Medienunternehmen in NRW – und der Programmmacher für die Menschen im Land. Ob Lokalpolitik, Wetterbericht, aktuelle Verkehrslage oder regionale Events: Neben der Lokalzeit im WDR Fernsehen oder im Radio auf WDR 2 liefert das Landesstudio Düsseldorf auch anderen Fernseh-, Radio- und Online-Angeboten des WDR und der ARD Beiträge zu. Wir zeigen euch exklusiv die Fernseh- und Hörfunk-Studios im Funkhaus Düsseldorf und schauen uns auch die Regiezonen an. Während der Führung dürfen gerne Fragen zur Produktion einer Fernseh- oder Hörfunksendung gestellt werden.
Zielsetzung:
Die Schulklasse bekommt einen exklusiven Einblick in die TV- und Hörfunk-Studios und Regiezonen des Funkhaus Düsseldorf und kann währenddessen gerne Fragen zur Produktion einer Sendung stellen.
Veranstaltungsort
WDR Funkhaus Düsseldorf (im Medienhafen), Stromstraße 24, 40221 Düsseldorf
Dabei erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblick in die Arbeit von Journalist*innen diskutieren mit ihnen über neutrale Berichterstattung, Fake News und vieles mehr. Wir sprechen über die Funktion des öffentlich-rechtlichen Rundfunks und schauen und hören live bei einer Ausgabe unserer Radio-Regionalnachrichten zu.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Arbeit professioneller Journalisten kennen.
Veranstaltungsort
SWR Studio Tübingen
Beim Jugendmedientag haben Jugendliche beim rbb in Berlin die Möglichkeit, Einblicke in den Alltag einer Landesrundfunkanstalt zu erhalten. In kleinen Workshops und im Umgang mit der Technik erfahren sie, wie die Arbeitsabläufe beim Fernsehen, im Radio und Online sind. In einer Konferenz wird über Nachrichten und Fake News gesprochen. Auch die Ausbildungsberufe im rbb können sie kennenlernen.
Zielsetzung:
Am Berliner Standort des rbb begleiten die Jugendlichen im Haus des Rundfunks und im rbb Fernsehzentrum rbb-Kolleg:innen vor allem in Technikberufen. Wir machen eine Aufnahme in einem Radiostudio, lassen uns die Technik eines Fernseh-Übertragungssagens erklären und werfen einen Blick hinter die Kulissen der rbb24 Abendschau.
Es werden Ausbildungsmöglichkeiten im rbb vorgestellt - wie die Berufe der Mediengestalter*in für Bild und Ton, Fachinformatiker*in für Systemintegration oder Fachkraft für Veranstaltungstechnik.
Veranstaltungsort
Rundfunk Berlin-Brandenburg, Masurenallee 16, 14057 Berlin
Beim Jugendmedientag haben Jugendliche beim rbb in Potsdam die Möglichkeit, Einblicke in den Alltag einer Landesrundfunkanstalt zu erhalten. In kleinen Workshops und im Umgang mit der Technik erfahren sie, wie die Arbeitsabläufe beim Fernsehen, im Radio und Online sind. In einer Konferenz wird über Nachrichten und Fake News gesprochen. Auch die Ausbildungsberufe im rbb können sie kennenlernen.
Zielsetzung:
Am rbb-Standort in Potsdam besuchen die Jugendlichen die Redaktionen von Fritz und rbb24 Brandenburg Aktuell. Dabei lernen sie interessante Berufsbilder beim Fernsehen und Radio kennen. Sie erfahren in einer Redaktionskonferenz wie Nachrichtenreporter arbeiten.
Es werden Ausbildungsmöglichkeiten im rbb vorgestellt - wie die Berufe der Mediengestalter*in für Bild und Ton, Fachinformatiker*in für Systemintegration oder Fachkraft für Veranstaltungstechnik.
Veranstaltungsort
Marlene-Dietrich-Allee 20, 14482 Potsdam-Babelsberg
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen: Die Arbeit eines Regionalkorrespondenten ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop gibt euch Florian Regensburger aus dem BR-Studio Mindelheim einen Einblick, wie er recherchiert, wo er täglich unterwegs ist und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. In einem Praxisteil schreibt Ihr Eure eigenen Nachrichten.
Zielsetzung:
Orientierung bei den Themen: Wie entstehen Nachrichten? Wie sieht saubere Recherche aus? Welche Auspielwege und Formate gibt es?
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen und auf Insta eine neue Story posten - die Arbeit eines Regionalkorrespondenten ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop gibt euch Regionalkorrespondent Rudolf Heinz Einblick, wie er recherchiert, wo er täglich unterwegs ist und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. Gemeinsam mit ihm schlüpft ihr selbst in die Rolle eines rasenden Reporters, überprüft Informationen und schreibt eure eigenen Nachrichten.
Zielsetzung:
Orientierung bei den Themen: Wie entstehen Nachrichten? Wie sieht saubere Recherche aus? Welche Auspielwege und Formate gibt es? Einblicke in den Beruf eines Korrespondenten.
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen und auf Insta eine neue Story posten - die Arbeit von Regionalkorrespondent Ralph Wege ist äußerst vielfältig. Gemeinsam mit ihm greift ihr ein Thema auf, das euch gerade unter den Nägeln brennt und bereitet es für die verschiedenen Ausspielwege auf. Außerdem lernt ihr gut zu recherchieren und neutrale Nachrichten von Fake-News zu unterscheiden.
Zielsetzung:
Einblicke in den Beruf eines Korrespondenten und Produktion von Meldung, Aufsager und NIF.
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen und auf Insta eine neue Story posten - die Arbeit von Regionalkorrespondenten ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop geben euch die beiden Regionalkorrespondentinnen Annika Svitil und Annalena Sippl Einblicke, wie sie arbeiten, wo sie täglich unterwegs sind und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. Gemeinsam mit ihnen schlüpft ihr selbst in die Rolle eines rasenden Reporters, überprüft Informationen und schreibt eure eigenen Nachrichten.
Zielsetzung:
Schüler*innen lernen den Beruf der Regionalkorrespondentin kennen und tauchen durch Übungen in den Berufsalltag ein.
Einen Zuspieler fürs Fernsehen produzieren, einen Audiobeitrag fürs Radio fertig machen, einen Online-Artikel absetzen und auf Insta eine neue Story posten - die Arbeit von Regionalkorrespondenten ist äußerst vielfältig. In diesem Workshop geben euch die beiden Regionalkorrespondentinnen Annika Svitil und Annalena Sippl Einblicke, wie sie arbeiten, wo sie täglich unterwegs sind und auf was es beim Dreh oder einem Interview ankommt. Gemeinsam mit ihnen schlüpft ihr selbst in die Rolle eines rasenden Reporters, überprüft Informationen und schreibt eure eigenen Nachrichten.
Zielsetzung:
Schüler*innen lernen den Beruf der Regionalkorrespondentin kennen und tauchen durch Übungen in den Berufsalltag ein.
Gesprächsrunde mit unseren Redakteurinnen unseres Instagram-Kanals „Migratöchter vom SWR“. Unser Instagram-Kanal wendet sich an junge Frauen mit migrantischen Biografien; wir erzählen ihre Geschichten, behandeln ihre Themen, von der Diskriminierung bis hin zum beruflichen Aufstieg, von der Entscheidungsfindung, wo man hin will im Leben, über die Struggles mit der Familie bis hin zur gerechten Teilhabe an der Gesellschaft. Es handelt sich um einen journalistischen Kanal, nicht um „Influencer-Inhalte“. Ziel ist Information und Empowerment. In der Gesprächsrunde sind unsere jungen Redakteurinnen, die selbst einen migrantischen Background haben. Sie erzählen von ihren Erfahrungen, ihrem Schulleben, ihrer Berufswahl und ihrem Lebensweg, sowohl beruflich, aber auch in der Gesellschaft.
Zielsetzung:
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Hier lernen Jugendliche für ihr Leben.
Zielsetzung:
Jugendliche verstehen was Nachrichten ausmacht
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – doch wie entstehen Nachrichten? Wie können wir auseinanderhalten, was richtig ist - und was nicht? Im Kurs lernt ihr, wie Fake News in unterschiedlichen Abstufung gut zu erkennen sind. Von der persönlichen Meinung über das missinterpretierte Bild bis zum Deepfake sind die Grenzen fließend. Aber auch: nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen. Und natürlich sind jederzeit Fragen zum Arbeitsalltag von Journalist:innen möglich.
Zielsetzung:
Nachrichten kritisch konsumieren und Fake News zielsicher erkennen
Ob im Fernsehen, im Radio, Online oder in Sozialen Medien – Nachrichten begleiten uns jeden Tag. Im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Und wie erkennt man "fake news"? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Nachrichten kritisch konsumieren und Fake News zielsicher erkennen
f.im.chat ist ein TikTok-Angebot von KiKA und funk. Bei uns gibt's Videos zu alltäglichen Struggles mit dem Handy, die wir alle kennen. Und dabei kann uns eine Klasse beim Jugendmedientag unterstützen. Was taucht auf euren foryoupages auf, welche Benachrichtigung nervt am meisten oder was ist DER Handyhack der letzten Woche? Über den Mist und das Geniale am Handy – darüber würden wir gern mit euch quatschen. Ihr seid unsere Expertinnen und Experten für jugendliches Leben mit Handy und wir machen dann hoffentlich gute Videos draus. :-)
Zielsetzung:
Jugendliche schauen reflektiert auf ihre eigene Mediennutzung.
Bei der WDR Hausführung durch unsere Produktionsstudios Radio & TV habt Ihr die Chance, einen Blick in die Herzkammer des WDR in der Kölner Innenstadt zu werfen. Ihr könnt dort Studioluft schnuppern, wo Sendungen wie „Sportschau“, „Hart aber fair“ oder „Hier und Heute“ produziert werden. Wir erklären Euch, wie die Studiotechnik funktioniert, wie die Redaktionen arbeiten und welche Arbeitsschritte für die Produktion einer Sendung erforderlich sind. Außerdem werft ihr einen Blick in die Fernsehregie, in unser Virtuelles Studio und erlebt, wie „Kopfkino“ in einem Hörspielstudio produziert wird.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen erhalten Einblick in die Studios, Arbeitsweise und Geschichte eines öffentlich-rechtlichen Medienunternehmens.
Veranstaltungsort
WDR Besucherservice, An der Rechtsschule 2, 50667 Köln
Aus dem Studio Freimann des BR wird täglich die "Abendschau" gesendet, die über aktuelles Geschehen in Bayern informiert. Die Jugendlichen nehmen an der morgendlichen Redaktionssitzung teil und erfahren, wie die Sendung geplant wird, wie die Themen ausgewählt werden u. v. m. Sie besuchen das Sendestudio, stehen vor und hinter der Kamera und bekommen Einblicke in Regie und weitere Gewerke, die für das Entstehen der Sendung wichtig sind. In einem weiteren Workshop geht es um üble Kommentare im Netz und was man dagegen tun kann.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem erfahren sie, dass das Phänomen Hate Speech zwar komplex ist, sie aber Handlungsmöglichkeiten haben.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Kopfhörer auf, Mikrofon an, bisschen reden, bisschen Musik – das ist Radio. Oder nicht? Was alles zum Job in der Moderation gehört und wie eigentlich eine komplette Radiosendung entsteht, das lernt ihr in unserem Workshop. Zusammen planen wir mit euch eine eigene Sendung und zeichnen sie danach auch im Studio von Bremen NEXT auf. Ihr werdet in verschiedenen Jobs als Moderator:in, Reporter:in, im Bereich News oder Musikredaktion dabei sein und damit euer eigenes Radioprogramm gestalten. Natürlich sind auch EURE THEMEN gefragt. Die Sendung bekommen die Teilnehmenden anschließend zugeschickt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen machen eine eigene Radiosendung, mit allem, was dazugehört: Recherchieren, vor- und aufbereiten, präsentieren und aufzeichnen.
Veranstaltungsort
Diepenau 10, 28195 Bremen
Handykamera an, losfilmen, hochladen, Filter drauf und posten: Klar, das kann (fast) jede:r. Doch wie entsteht ein TikTok-Video in einem professionellen Setting? Das zeigen wir euch mit dem Team vom regionalen TikTok-News-Kanal „WhatTheFactBremen“: von der Entwicklung einer Idee über Skript schreiben bis hin zum Präsentieren vor der Kamera. Wir liefern euch die Einblicke und Support, aber abliefern sollt ihr natürlich auch selbst. Denn ihr könnt euch vor der Kamera ausprobieren und unterhaltsame, informative Nachrichten präsentieren. Eure Bremen-Themen bei TikTok: Wir freuen uns auf euch!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erfahren, wie ein regionales Nachrichtenthema auf TikTok umgesetzt wird und können sich vor der Kamera ausprobieren.
Veranstaltungsort
Radio Bremen, Diepenau 10, 28195 Bremen, Treffpunkt: Empfang
Die Snapchat-Serie iam.justmyself begleitet Kiara mit dem Smartphone auf ihrem Weg, Musikerin zu werden – und ihr seid Teil davon. Im Workshop klären wir, wie KI euch in der Schule helfen kann und im Studio KI geht’s um KI, Musik und Stimme. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wir Deutschen legen großen Wert darauf, dass Medien sachgerecht, unabhängig und kritisch hinterfragend informieren. Im überwiegenden Teil der Welt jedoch wird freie Berichterstattung massiv behindert und unterdrückt. Anhand persönlicher Erfahrungen zeige ich auf, wie man als Auslandsberichterstatter damit umgeht. Mit Videobeispielen, interaktiven Präsentationen, Einblick in meine persönliche Recherchen und Arbeitsstrategien. Gemeinsam spielen wir einen konkreten Kriseneinsatz durch, üben in Gruppen, wie man sich trotz staatlicher Manipulation informieren kann oder Rückendeckung holt.
Zielsetzung:
Die Teilnehmer erfahren die Schwierigkeiten der Auslandsberichterstattung und deren Bedeutung für ihr Leben in Deutschland
Wir würden uns sehr freuen, wenn ihr uns im Radio besucht. Wir wollen euch zeigen, wie ein Thema ins Radio kommt und wollen von euch dann wissen, ob das gute Themen sind! Passt die Umsetzung? Was würdet ihr besser machen? Oder könnt ihr es sogar besser machen? Oder anders gesagt: Lasst uns 'ne entspannte gute Zeit haben, in der wir ein bisschen über Medien diskutieren und ihr eure eigene Moderation aufnehmt.
Zielsetzung:
Kritischer Umgang mit Medien und Mediennutzung
Veranstaltungsort
NDR Hörfunk, N-JOY, Rothenbaumchaussee 132, 20149 Hamburg
Fernsehstudios, Redaktionsräume, Aktualitätenzentrum – Im Studio Freimann des BR entstehen täglich aktuelle Sendungen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden. Hier erleben Schüler:innen beim ARD Jugendmedientag, wie Medien entstehen und können selbst aktiv werden: als Reporter:in vor der Kamera stehen, Tonaufnahmen machen, mit VR in neue Welten eintauchen. Ihr produziert gemeinsam mit einer BR-Journalistin eine Insta-Reportage, die von dieser Veranstaltung berichtet.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um eine hochwertige Insta-Reportage herzustellen. Dabei üben sie auch, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Der Papst im Gangster-Outfit? Oder Obama, der über Trump herzieht? In beiden Fällen handelt es sich um sogenannte Deepfakes – täuschend echt wirkende Bilder, Videos und Audios. Sie werden mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz manipuliert. Im Workshop schauen wir uns an, wie Deep Fakes erstellt werden. Außerdem klären wir, wie wir solche Fälschungen erkennen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Videos und Bilder mit Hilfe von KI manipuliert werden, warum das gefährlich sein kann und wie sie solche Fälschungen erkennen können.
Wir wollen mit Jugendlichen über Journalismus als Beruf reden: Was ist eigentlich Journalismus? Welche Erwartungen habe ich an Journalismus? Wie wird man Journalist:in? Was ist guter Journalismus? Was macht journalistische Unabhängigkeit aus? Wie will ich im Journalismus arbeiten? Gibt es da Vorbilder?
Zielsetzung:
Die jugendlichen Nutzer:innen bekommen eine ersten Einblick in das journalistische Berufsbild.
Instagram und NDR, passt das zusammen? Wir finden ja! Der Instagramkanal ndrhamburg berichtet jeden Tag, was Hamburg bewegt. Das Team hinter dem Kanal gibt Einblicke in den Redaktionsalltag und erklärt, wie und warum eigentlich Journalismus bei Social Media gemacht wird. Danach seid ihr gefragt. Welche Themen bewegen euch? Was wird eurer Meinung nach nicht oder zu wenig bei den Öffentlich-Rechtlichen gezeigt? In diesem Workshop erfahrt ihr, wie es ein Thema zu Instagram schafft, könnt behind the scenes gucken und gestaltet mit uns Reels und Stories, die für Hamburg relevant sind.
Zielsetzung:
Journalismus bei Social Media verstehen und Einblicke in den Redaktionsalltag bekommen
Veranstaltungsort
Landesfunkhaus Hamburg, Rothenbaumchaussee 132, 20149 Hamburg
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten, die dann ausgestrahlt werden? Wie lassen sich Fake-News erkennen und wie läuft ein Breaking-News-Fall ab? In diesem Workshop könnt ihr die Reporterin/Moderatorin und Podcasterin Meike Föckersperger mit Fragen löchern und auch selbst eine kleine Übung machen.
Zielsetzung:
Orientierung bei den Themen: Wie entstehen Nachrichten? Wie sieht saubere Recherche aus? Welche Auspielwege und Formate gibt es?
Jugendliche befragen Redakteur:innen des NDR Landesfunkhaus Schleswig-Holstein zum Thema „Was ist der Öffentlich-Rechtliche Rundfunk und warum muss ich dafür 18.36 Euro bezahlen?“ Dazu und danach: Fragerunde mit zugeschalteten Jugendlichen aus ganz Deutschland.
Zielsetzung:
Sensibilisierung
Der Papst in einer stylischen Daunen-Jacke oder Ex-US-Präsident Trump in Handschellen. Diese Bilder sind um die Welt gegangen. Allerdings sind sie Fake. Erstellt mit Hilfe künstlicher Intelligenz. Mit KI können wir kreativ sein, einfacher arbeiten, aber auch manipulieren und falsche Fakten schaffen. Wie erkenne ich, was echt oder falsch ist? Wie kann ich Künstliche Intelligenz sinnvoll bei Recherchen nutzen? Und wo hat KI (noch) ihre Grenzen? In dieser "Kreativ-Werkstatt" bekommt ihr dazu Tipps und Tricks.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen KI sinnvoll zu nutzen, das Potenzial zu sehen, aber auch die Risiken zu erkennen.
Was verbirgt sich hinter dem Buzzword KI? Wie verändert sich unsere Welt, unser Alltag und auch die Arbeitsweisen der journalistischen Arbeit? Und was könnte “generative KI” für uns bedeuten? Wir geben einen Einblick und möchten mit euch dazu diskutieren. Dazu durchlauft ihr vier verschiedene Stationen vor Ort im RBB Potsdam. Es erwartet euch ein Gespräch mit Anne Ain, Technische Projektkoordination, die euch erklärt, wie KI beim RBB eingesetzt wird. Ihr lernt unser Text-To-Speech-Projekt zur Automatisierung von Redaktionstexten kennen und untersucht anhand des Pilot-Anwendungsfalls "Nachricht im Film" (NiF), ob und wie sich künstliche Intelligenz in der Videoproduktion einsetzen lässt. Zuletzt beschäftigen wir uns damit, wie wir gefälschte Texte, Videos, Bilder und Audio-Dateien mit neuesten Technologien entlarven können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen was sich hinter dem Buzzword KI verbirgt.
Veranstaltungsort
Die Fabrik, RBB, Marlene-Dietrich-Allee 20, 14482 Potsdam
Euer Erlebnistag startet im STUDIO KI mit dem Thema "So sieht’s aus! KI und Bilder“. Mit "So geht Medien" erfahrt ihr, wie ihr Extremismus im Netz erkennen könnt. In einer Liveschalte nach Israel könnt ihr Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann Fragen zu ihrem Arbeitsalltag stellen. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
„Rein in die Playlist – KI, Musik und Stimme“ heißt euer Start in den Erlebnistag beim Bayerischen Rundfunk. Im Tonstudio produziert ihr selbst eine Radiosendung und im Workshop klären wir, wie KI euch in der Schule helfen kann. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Schüler:innen erhalten Einblicke, welche KI-Tools der rbb beim Community Management (CM) einsetzt und was diese leisten können. Außerdem wird anschaulich dargestellt, wie KI-Tools aufgebaut sind: Wie trainiere ich eine KI? Welche Schritte sind notwendig, um solche oder ähnliche Tools zu entwickeln? Hierfür wird ein eigens entwickeltes KI-Tool vor Ort vorgestellt. Schüler:innen können die Demo testen. Am Ende wollen wir diskutieren: Überwiegt der Nutzen von KI, um effektiv gegen Hate Speech vorzugehen oder ist die Gefahr, dass KI-Tools unsere Meinungsfreiheit gefährden, größer?
Zielsetzung:
Die Schüler:innen verstehen wie KI-Modelle trainiert werden und sollen so für den Umgang mit KI-Tools sensibilsiert werden sowie deren Nutzen und Grenzen erkennen.
Veranstaltungsort
Rundfunk Berlin-Brandenburg (rbb) | Masurenallee 8-14, 14057 Berlin
In eurem ersten Workshop trefft ihr einen der beiden Hosts des BR-Podcasts "Klassik für Klugscheißer". Danach teilt ihr euch auf: Bei einem Nachrichtenredakteur von BR24 übt ein Teil eurer Gruppe, Desinformation und seriöse Informationen auseinanderzuhalten und zu erkennen. Die anderen erleben in einer Führung u. a. wie fürs Fernsehen geschnitten wird. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Welcher Kommentar im Netz ist OK, welcher nicht? Ihr entscheidet – gemeinsam mit Profis. Mit dem Team der PULS-Musikanalyse dreht ihr Videos und im KI-Studio geht’s um „Rein in die Playlist – KI, Musik und Stimme“. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Berichten aus dem Kriegsgebiet in der Ukraine oder Arbeiten unter verschärfter Beobachtung in China – das ist der Alltag von Korrespondent:innen. Wie wird man auf einen Einsatz in der Ukraine vorbereitet? Wie ist das Arbeiten vor Ort? In China erleben Journalist:innen, dass die freie Berichterstattung in den letzten Jahren immer mehr erschwert wurde. Drehreisen werden schwieriger, aber auch Interviews kurzfristig abgesagt, weil Protagonisten persönliche Einschränkungen befürchten. Wir sprechen mit Vasili Golod aus dem ARD-Studio in Kiew und mit Tamara Anthony, ARD-Korrespondentin aus Peking.
Zielsetzung:
Berichten aus Kriegsgebieten oder Arbeiten unter verschärfter Beobachtung – das ist der Alltag vieler Journalist:innen weltweit. Im Weltspiegel-Stream könnt ihr eure eigenen Fragen an die ARD-Korrespondent:innen vor Ort in der Ukraine und in China richten.
KI entwickelt sich rasant. Welche neuen Möglichkeiten es gibt, Künstliche Intelligenz für kreatives Arbeiten zu nutzen, erfahrt ihr im ersten Workshop. Im zweiten interaktiven Angebot zeigen euch Profis, woran ihr denken solltet, wenn ihr interessante Fotos gestalten wollt. Es geht um Perspektive, Bildausschnitt und weitere Gestaltungsmittel. Für eure Workshops kommt ihr ins Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Handys raus, TikTok an - und das in der Schule. Im Workshop mit der WDR-funk-Redaktion lernst du nicht nur die TikTok-Welt aus einem neuen, analytischem Blick kennen, sondern wirst auch selbst zum Content-Creator: Du lernst, wie man ein journalistisches Skript schreibt und bringst es direkt in die Umsetzung.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen lernen journalistische Storytelling auf TikTok kennen und probieren sich im Anschluss selbst aus.
"Wir schalten jetzt live zu..." - Dieser Satz heißt für Live-Reporter*innen: Jetzt geht es los! Aber: Was passiert eigentlich davor? Woher wissen die Reporter*innen, wie lange sie auf Sendung sind und welche Tipps und Tricks gibt es, sich den ganzen Text zu merken? In diesem Workshop bekommen die Schüler*innen Antworten auf diese und weitere Fragen, einige können sich in einer Übung selbst als Livereporter*innen probieren & verstehen, welche journalistischen Fähigkeiten für Livereporter*innen wichtig sind. Fokus liegt auf Fernseh-Liveschalten. Reporterin: Leonie Maderstein (ARD-Buffet)
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die Aufgaben einer Live-Reporterin, bekommen Tipps, wie man sich viel Text einfach merken kann und was hinter der Kamera bei einer Liveschalte im Fernsehen passiert.
"Wir schalten jetzt live zu..." - Dieser Satz heißt für Live-Reporter*innen: Jetzt geht es los! Aber: Was passiert eigentlich davor? Woher wissen die Reporter*innen, wie lange sie auf Sendung sind und welche Tipps und Tricks gibt es, sich den ganzen Text zu merken? In diesem Workshop bekommen die Schüler*innen Antworten auf diese und weitere Fragen, einige können sich in einer Übung selbst als Livereporter*innen probieren & verstehen, welche journalistischen Fähigkeiten für Livereporter*innen wichtig sind. Fokus liegt auf Fernseh-Liveschalten. Reporterin: Leonie Maderstein (ARD-Buffet)
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die Aufgaben einer Live-Reporterin, bekommen Tipps, wie man sich viel Text einfach merken kann und was hinter der Kamera bei einer Liveschalte im Fernsehen passiert.
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann trefft ihr in einer Live-Schalte nach Israel Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann und erlebt mit, wie im Tonstudio eine Radiosendung entsteht. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Am 15. November gibt das ukrainische Vokalensemble Alter Ratio in Stuttgart ein Konzert mit vier Uraufführungen: Werke über Verlust, Trauer und Tod in unmittelbarem Bezug zum russischen Angriffskrieg. Die SängerInnen aus Kiew haben im SWR geprobt, auch das SWR Experimentalstudio ist dabei. Schulklassen sind zum Konzert eingeladen, das der SWR aufnimmt. Zusätzlich bietet die Redakteurin für Neue Musik ein Vorgespräch mit KünstlerInnen an.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblick in eine Musikaufnahme, mit vier Uraufführungen auch in die zeitgenössische Musik und erleben künstlerische Reaktionen auf die Situation in der Ukraine.
Veranstaltungsort
Lutherkirche, Stuttgart Bad Cannstatt
Der KI-Papst im Hipster-Mantel. Für die einen ein lustiger Viral-Hit. Für den SPIEGEL "Das Ende der Wahrheit". Richtig ist: Deep Fakes sind täuschend echt und von der Wirklichkeit kaum noch zu unterscheiden. Einmal in der Welt, lassen sich Bilder zudem nicht "ungesehen" machen. Wie gehen wir damit um und was können wir noch glauben? Im Workshop "Macht der Bilder" lernst du Techniken kennen, wie sich der Wahrheitsgehalt von Bildern überprüfen lässt. Aber auch, wie du KI produktiv für dich nutzen kannst. Denn ein Bild ist ein mächtiges Werkzeug und wird überall auf der Welt sofort verstanden.
Zielsetzung:
Learning by doing: Visuelle Erzähltechnik, Bildkomposition und Gestaltung, KI-Bildgeneratoren bedienen. Theorie: Deepfakes erkennen (Tipps & Tricks), Chancen und Risiken von Bildern, Reflektion.
Wir verteilen euch auf fünf interessante Angebote: In der Medienwerkstatt könnt ihr euch als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr ausprobieren. Bei einem Nachrichtenredakteur von BR24 übt ihr, Desinformation und seriöse Informatione auseinanderzuhalten und zu erkennen. Mit dem Team des TikTok-Formats „sag_mal“ entwerft ihr neue Videos. Von einer Journalistin erfahrt ihr, was man gegen üble Kommentare im Web tun kann. Und in einer Führung erlebt ihr u. a. wie fürs Fernsehen geschnitten wird.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Audio, Social, Online oder Video: Je nach Interessenschwerpunkt teilen wir euch auf verschiedene Workshops auf: Ihr könnt gemeinsam mit dem Team des TikTok-Formats sag_mal neue Folgen entwickeln und erfahren, was man gegen Hatespeech tun kann. Oder einen Host des Podcasts „Klassik für Klugscheißer“ treffen und mit einem Redakteur von BR24 Radio/Audio üben, Desinformation und Fakenews zu entlarven. Oder beim Speed-Dating die Redaktion von BR24 digital kennenlernen und in der Medienwerkstatt vor dem Greenscreen und in der Radioreporterkabine auftreten. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Euer Tag im Bayerischen Rundfunk startet mit dem KI-Studio „Rein in die Playlist – KI, Musik und Stimme“. Weiter geht’s mit BR 24. Die machen Nachrichten, im Radio, im Netz und auf TikTok – und das macht ihr auch. In der Medienwerkstatt könnt ihr euch an verschiedenen Stationen ausprobieren. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
In unserer Medienwerkstatt könnt ihr euch als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr. Danach teilt ihr euch auf: Eine Gruppe trifft einen der beiden Hosts des BR-Podcasts "Klassik für Klugscheißer". Die anderen können in einem Workshop die Tricks von Influencer:innen nachvollziehen und hinter die Kulissen des Business‘ schauen. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
In der Medienwerkstatt könnt ihr euch als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr ausprobieren. Danach könnt ihr in einem Workshop die Tricks von Influencer:innen nachvollziehen und schaut hinter die Kulissen des Business. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Warum sehe ich auf Instagram immer so passende Werbung? Woher wissen Journalisten, welche Themen die Leute gerade interessieren? Woher weiß Google, was ich wissen will? Und was hat das alles mit Keksen zu tun? Unser interaktiver Vortrag wirft einen Blick auf die Datenspuren, die wir im Internet hinterlassen. Wir machen ein Quiz, eine Live-Demonstration und am Ende könnt ihr uns natürlich all eure Fragen stellen.
Zielsetzung:
Sensibilisierung für die Chancen und Risiken von Daten im Internet
Was kann KI aus der Stimme von Kiara von iam.justmyself machen? Das und mehr checken wir gemeinsam mit Expert:innen im Studio KI. Außerdem diskutiert ihr über Meinungs- und Pressefreiheit und erlebt, wie Filme vertont werden. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Mit Hilfe künstlicher Intelligenz mit Friedrich Nietzsche reden? Antworten von Platon erhalten oder Immanuel Kant befragen? Wie kann ich mich unterhaltsam und effektiv auf Prüfungsinhalte vorbereiten und Inhalte im Fach Philosophie vertiefen? Im Online-Workshop "Mit KI lange und schwierige Originalquellen für Prüfungen und Lernen erschließen" benutzen wir KI Tools, um lange Originaltexte von Philosophen wie Kant, Platon oder Nietzsche zu erfassen und für die Prüfungsvorbereitung bequem zu nutzen.
Zielsetzung:
In diesem Workshop benutzen wir KI Tools, um lange Originaltexte von Philosophen wie Kant, Platon oder Nietzsche zu erschließen und für die Prüfungsvorbereitung bequem zu nutzen.
Die App und Website Stolpersteine NRW erzählt die Lebensgeschichten von Menschen, die im Nationalsozialismus verfolgt wurden. Bei einem Besuch des Stolpersteine-NRW-Teams bekommt ihr einen Blick hinter die Kulissen des Projekts. Ihr lernt, wie man in Datenbanken recherchiert, Quellen kritisch prüft und selbst Texte oder Graphic Storys für die App und Website erstellen könnt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Biografien verfolgter Menschen aus ihrer Umgebung kennen und können durch eigene Inhalte einen aktiven Beitrag zur Erinnerung leisten – dabei wird auch die Recherche-Fähigkeit und der kritische Umgang mit (Online-)Quellen gestärkt.
Im Studio KI heißt es für euch „So sieht’s aus! KI und Bilder“. Mit „So geht Medien“ übt ihr euch im Moderieren, mit der PULS-Reportage im Drehen. Geräuschemacher vertonen mit euch gemeinsam Filmszenen. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Kann KI deine Stimme täuschend echt nachahmen? Darum geht’s unter anderem im KI-Studio „Rein in die Playlist - KI, Musik und Stimme“. Garantiert mit eurer eigenen Stimme dreht ihr mit dem Team von "Startrampe Covered" ein Karaoke-Musikvideo - das heißt, jemand aus eurer Klasse darf singen und gegen eine andere Klasse antreten. Außerdem erlebt ihr mit, wie Filme vertont werden. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Die KI weiß alles? Von wegen! In einem Workshop zeigen wir Jugendlichen, wie Reporter*innen und Nachrichtenredakteur*innen in einem SWR Studio arbeiten, wie eine Nachrichten-Story auf Instagram entsteht und wie die Infos ins Radio kommen. Und wir decken auf, warum ChatGPT manchmal ganz schön dumm da steht.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen besser, welche Informationen glaubwürdig sind und wo die Grenzen von KI liegen
Veranstaltungsort
Friedrich-Ebert-Ring 31, 56068 Koblenz
Wie entstehen aktuelle Nachrichten und Sendungen? Woher kommen die Informationen und Beiträge, die auf BR24 Radio oder in der radiowelt auf Bayern2 zu hören sind? Manchmal sind es nur wenige Minuten, in denen eine Meldung entsteht, manchmal dauert es Tage, gar Wochen, um z. B. ein Interview mit einem bekannten Politiker in die Wege zu leiten und vorzubereiten. Ich kann aus meinem spannenden Arbeitsalltag als Hörfunk-Redakteurin für ein aktuelles Nachrichtenformat und eine Magazinsendung berichten.
Zielsetzung:
Einblick in das Themenfeld "wie entstehen Nachrichten". Die Jugendlichen lernen, wie in einer professionellen Nachrichtenredaktion Themen ausgewählt, Nachrichten erstellt, Sendungen geplant und Live-Sendungen moderiert werden.
Das Projekt NewComerNews des NDR in Mecklenburg-Vorpommern bietet seit mehreren Jahren Schüler:innen die Möglichkeit in praxisnahen Workshops die Arbeit von Journalist:innen beim NDR hautnah kennenzulernen. Gemeinsam mit den Radio-, Fernseh- und Online-Redakteur:innen erfahren die Teilnehmer:innen Wissenswertes über den öffentlich-rechtlichen Rundfunk, lernen Studio und Technik kennen und sollen selbst Beiträge gestalten.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen lernen die Welt von Radio, Fernsehen und Online in Echtzeit kennen und erfahren, wie sie mit den Medienangeboten vernünftig umgehen können.
Veranstaltungsort
NDR Landesfunkhaus Mecklenburg-Vorpommern, Schloßgartenallee 61, 19061 Schwerin
Stell‘ Dir vor, Du gehst zur Arbeit - und musst jeden Tag Angst haben, dafür im Gefängnis zu landen oder sogar getötet zu werden. Nur, weil Du versuchst, Missstände aufzudecken und darüber zu informieren. So geht es vielen Journalist:innen auf der Welt. Wir wollen in diesem Workshop herausfinden: In welchen Ländern haben es freie Medien besonders schwer - und warum hat sich die Pressefreiheit auch hierzulande verschlechtert?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen über den Wert von Pressefreiheit - und was es auch für sie persönlich bedeutet, wenn sie eingeschränkt ist.
Veranstaltungsort
NDR, Hugh-Greene-Weg 1, 22529 Hamburg
Welchen Schalter drückt der Radio-Moderator, wenn er spricht? Wer legt die Themen für die Sendung Lokalzeit fest? Und wofür braucht man einen BiMi? Bei eurer Tour durchs Studio Dortmund müsst ihr solche kniffelige Fragen beantworten. Und dann die Antworten auch noch vor Kamera und Mikrofon in unseren Studios einsprechen. Bei einer Führung durchs Haus kriegt ihr viele Infos, aber am besten auch immer noch mal nachfragen!
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Aufgabenfelder und journalistischen Angebote im Studio Dortmund kennen und können erste eigene Versuche vor Kamera und Mikrofon machen.
Veranstaltungsort
WDR Studio Dortmund, Mommsenweg 5, 44225 Dortmund
Während einer Führung durch das BR-Studio können die Teilnehmenden unseren Nachrichtenleuten und Moderationsteams über die Schultern schauen und danach selbst Radio machen – idealerweise eine eigene Ausgabe der Regionalnachrichten – mit den Themen, die die Schülerinnen und Schüler interessieren. Tipps für eine klare Aussprache gibt's obendrein.
Zielsetzung:
Verstehen, wie Informationen eingeholt, geprüft und verarbeitet werden
Veranstaltungsort
BR-Studio Würzburg, Bahnhofplatz 2, 97070 Würzburg
Die Jugendlichen lernen an diesem Tag nicht nur die Arbeitswelt der sinfonischen Musikbranche kennen, sondern erfahren auch, wie die Musik vom Konzertsaal ins Radio, Internet oder Fernsehen kommt. Vor diesem Projekttag wird unsere Orchesterredakteurin Tabea Dupree die teilnehmende Klasse für einen Schreib- und Moderationsworkshop besuchen. Am 15.11.23 selbst lernen die Jugendlichen ein Mitglied des SWR Symphonieorchesters kennen, besuchen eine Probe und erhalten einen exklusiven Einblick in die Tonregie. Zum Abschluss werden die erarbeiteten Moderationen unter Realbedingungen eingesprochen.
Zielsetzung:
Lerne die Arbeit und Kunst von Rundfunkorchester und Musikredaktion kennen und probiere dich selbst am Inhalt und am Mikrofon aus.
Veranstaltungsort
Kultur- und Kongresszentrum Liederhalle / Berliner Platz 1-3 / 70174 Stuttgart
Schreiben können wir doch alle... und ein Text oder ein Reel ist schnell gepostet. Was macht da Journalismus eigentlich noch besonders? Welche Textformen verwenden Journalistinnen und Journalisten und warum? Was macht Sprache mit uns? Wie bringe ich ein Thema schnell auf den Punkt? Nachrichten, Berichte, Reportagen, Kommentare, Kolumnen... der Journalismus spricht verschiedene Sprachen. Wie das funktioniert, wird mit Input, Beispielen und kleinen Übungen deutlich. Denn Sprache ist für unseren Alltag wichtig und mit Wörtern können wir uns das Leben schwerer oder leichter machen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sollen ein besseres Verständnis für den Einsatz und die Wirkung von Sprache bekommen.
Kolleg:innen aus den Regionalstudios besuchen Schulklassen in der Region Heide – Thema u. a. KI (Nutzen oder Schaden der KI, Ist die KI Konkurrenz zum Beruf des regional-arbeitenden Journalisten?) und Arbeiten als Journalist:in im Studio Heide.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden für die Arbeit im öffentlich-rechtlichen Regionaljournalismus sensibilisiert.
Kolleg:innen aus den Regionalstudios besuchen Schulklassen in der jeweiligen Region – Thema Arbeiten als Journalist:in in der Region Kiel.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden für die Arbeit des öffentlich-rechtlichen Regionaljournalismus sensibilisiert.
Autor:innen sprechen mit Schüler:innen aus ihrer jeweiligen Region zu den Themen Arbeitsfeld Journalismus (Alltag eines/einer Journalist:in, KI als zeitnahe Konkurrenz des Berufsfelds, ..)
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden für die Arbeit im öffentlich-rechtlichen Regionaljournalismus sensibilisiert.
Autor:innen sprechen mit Schüler:innen aus ihrer jeweiligen Region zu den Themen Arbeitsfeld Journalismus (Alltag eines/einer Journalist:in, KI als zeitnahe Konkurrenz des Berufsfelds, ..).
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden für die Arbeit des öffentlich-rechtlichen Regionaljournalismus sensibilisiert.
Kolleg:innen aus den Regionalstudios besuchen Schulklassen in der jeweiligen Region – Thema Arbeiten als Journalist:in in der Region Flensburg
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden für die Arbeit des öffentlich-rechtlichen Regionaljournalismus sensibilisiert.
In diesem Workshop machen wir ein Gedankenexperiment: Wie wird meine Zukunft mit KI aussehen und wofür kann ich sie nutzen? Wird sie mir meinen (Schul-)Alltag erleichtern? Wie wird in Zukunft mein Berufsleben aussehen? Hat mein gesetztes Berufsbild in Zukunft noch eine Zukunft? Wird KI mein Begleiter sein, oder wird sie am Ende sogar meine Zukunft bestimmen? Für all diese Fragen werden wir uns Platz machen und Eure Zukunft skizzieren... Und wir werden die KI befragen, wie sie ihre Zukunft mit uns Menschen sieht.
Zielsetzung:
Die KI ist nicht mehr wegzudenken und die Schüler werden früher oder später mit ihr in Kontakt kommen. Egal ob als Hilfsmittel im Alltag oder als Teil ihres späteren Berufslebens. In diesem Workshop sollen sich die Jugendlichen mit den Vorteilen und mit ihren Bedenken zu KI auseinandersetzen. Wir werden uns die aktuell gängigen Programme anschauen und uns von der KI ein Bild von unserer Zukunft generieren lassen.
SHIFT ist eine Webserie für junge Menschen ab 13, die aktuell im WDR entwickelt wird. Es geht um eine Gruppe von Jugendlichen, die mit ihren mentalen Problemen kämpfen müssen und plötzlich erkennen, das sie Superkräfte haben. Im Workshop wird die Pilotfolge gezeigt. Im Anschluß daran wird es eine Diskussion zu dem Programm geben und ein Austausch von Ideen der Teilnehmer:innen, wie sich das Programm weiter entwickeln kann.
Zielsetzung:
Es wird vermittelt, wie eine fiktionale Serie entsteht, die sich auf Augenhöhe der Lebenswelt der jungen Menschen bewegt und wie Ideen dabei zu Geschichten mit plastischen Charakteren werden.
Woher bekommen Korrespondent:innen ihre Informationen, wie recherchieren sie vor Ort, wie überprüfen sie Fakten und wie kommen ihre Berichte aus dem Ausland in die Tagesschau? Hier geht es rund um das Thema Nachrichten und um FakeNews. Ein Nachrichtenworkshop mit interaktiven Möglichkeiten. Vorbereitend sollte der Film "Was passiert in der Welt? Die Arbeit der ARD-Auslandskorrespondenten" gesehen werden: www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=11145
Zielsetzung:
Hier geht es darum, ein kritisches/reflektiertes Bewusstsein gegenüber Medieninhalten zu entwickeln: Was ist eine Schlagzeile, Unterscheidung von Fakten und Fake News, Wege einer Nachricht, die Arbeit in einer Tagesschau-Redaktion.
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen? Wie machen sie daraus Beiträge, die dann ausgestrahlt werden? In diesem Workshop soll in der Gruppe ein Radio-Beitrag professionell erstellt werden mit eigener Recherche und Produktion. In einem zweiten Teil wird es darum gehen, die unterschiedlichen Darstellungsformen von der Nachricht bis zum Kommentar zu erschließen und den Arbeitsalltag in der Redaktion zu spiegeln. Ein Journalismus-Crashkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden bekommen durch eigene Erfahrung einen Eindruck der journalistischen Arbeit.
Fakes und Falschmeldungen sind überall: Veraltete oder manipulierte Bilder in sozialen Netzwerken, gefälschte Videos von Politiker*innen, falsche Behauptungen zu tagesaktuellen Themen. Wie kann man sie erkennen und verhindern darauf herein zu fallen? Im Workshop nehmen wir uns reale Social-Media-Beispiele vor und zeigen euch konkrete Schritte für euren Fake-News-Check.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sollen lernen, wie Nachrichten entstehen, Themen ausgewählt und recherchiert werden. Und wie sie "Fake News" entlarven können.
Fakes und Falschmeldungen sind überall: Veraltete oder manipulierte Bilder in sozialen Netzwerken, gefälschte Videos von Politiker:innen, falsche Behauptungen zu tagesaktuellen Themen. Wie kann man sie erkennen und verhindern darauf herein zu fallen? Im Workshop nehmen wir uns reale Social-Media-Beispiele vor und zeigen euch konkrete Schritte für euren Fake-News-Check.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erfahren, wie sie echte News von Fake News unterscheiden können und wie seriöser Journalismus vorgeht.
Die digitale Plattform tatort-film.de von Planet Schule führt mitten hinein in eine Tatort-Produktion. Welche Berufe sind beim Film wichtig? Wer ist bei der Produktion wofür zuständig? Wir beschäftigen uns mit filmischen Gestaltungsmitteln und zeigen, wie das Zusammenspiel von Schnitt und Ton je nach Machart ganz unterschiedliche Wirkungen erzeugt. Workshop mit interaktiven Möglichkeiten. (Mentimeter / tatort-film.de)
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in Montagetechnik und die Wirkung von Filmmusik.
Die Ökochecker-Hosts Lea und Joti machen einen Social-Media-Workshop zum Thema Nachhaltigkeit mit Euch. Unter dem Motto "Ihr wollt nachhaltig leben? Wir zeigen Euch, wie's geht." lernt Ihr, Content journalistisch gut zu recherchieren und auf Instagram für eine bestimmte Zielgruppe in Posts, Reels und Storys umzusetzen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, journalistischen Content auf Social Media von privat generierten Inhalten zu unterscheiden und erhalten einen Überblick über journalistische Recherchetechniken aus dem Bereich Ökologie und Nachhaltigkeit.
BR24 Digital produziert täglich aktuelle Nachrichten für den Online-Auftritt von BR24 und die App. Bei einem Speed-Dating lernt ihr erst mehrere Mitarbeitende kennen und welche speziellen Aufgabegebiete sie haben. Danach könnt ihr euch entscheiden, wen ihr an seinen/ihren Arbeitsplatz begleiten wollt. Schließlich könnt ihr euch in der Medienwerkstatt als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
BR24 Digital produziert täglich aktuelle Nachrichten fürs den Online-Auftritt von BR24 und die App. Bei einem Speed-Dating lernt ihr erst mehrere Mitarbeitende kennen und welche speziellen Aufgabegebiete sie haben. Danach könnt ihr euch entscheiden, wen ihr an seinen/ihren Arbeitsplatz begleiten wollt. Danach könnt ihr euch in der Medienwerkstatt als Reporter:innen vor dem Greenscreen filmen lassen und vieles mehr. Ihr seid zu Gast im Studio Freimann, wo täglich aktuelle Sendungen entstehen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Ihr dreht mit dem Team von „Startrampe Covered“ ein Karaoke-Musikvideo, das heißt, jemand aus eurer Klasse darf singen und gegen eine andere Klasse antreten. Auch das KI-Studio dreht sich für euch um „Rein in die Playlist – KI, Musik und Stimme“. Und wie sieht die Zukunft der Medien aus? Findet es heraus! Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von PULS hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Wir von STRG_F machen investigativen Journalismus. Wir recherchieren zu Polizeigewalt, Drogen oder Nazis und veröffentlichen jede Woche ein halbstündiges Video auf YouTube. In einer aktuellen Recherche gucken wir uns an, wie wir alle auf Insta, TikTok, YouTube mit Deepfakes (erzeugt durch künstliche Intelligenz) in Berührung kommen. Deepfakes sind täuschend echte Fälschungen von Fotos, Videos oder Tonaufnahmen. Über dieses Thema und wie unsere Arbeit dadurch Beweise auch für uns schwerer überprüfbar sind - darüber wollen wir mit euch sprechen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen sollen einen Überblick zu investigativem Journalismus bekommen und Mechanismen lernen, wie sie Deepfakes/Fake-News erkennen können
Veranstaltungsort
NDR Hamburg Lokstedt, „Gästezentrum“ Haus 14, Hugh-Greene-Weg 1, 22529 Hamburg
Euer Tag startet im STUDIO KI mit dem Thema: „Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann seid ihr beim Gesundheitsgespräch bei Bayern2, lernt die verschiedenen Berufe kennen, die für einen reibungslosen Sendeablauf sorgen. Einige von euch diskutieren live mit. Eure dritte Station ist „So geht Medien“. Dort erfahrt ihr, wie ihr Extremismus im Netz erkennt und was ihr tun könnt, wenn ihr darauf stoßt. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem ist puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann zeigen euch BR-Profis Tipps und Tricks für gute Videos mit euren Smartphones. Zum Abschluss geht es darum, wie die Medienwelt der Zukunft aussehen könnte. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Danach könnt ihr checken, welche Kommentare im Netz OK sind, welche unfair und welche verboten, außerdem diskutiert ihr mit Journalist:innen über Meinungs- und Pressefreiheit. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Im Tonstudio produziert ihr eure eigene Radiosendung., außerdem checkt ihr, welche Kommentare im Netz OK sind und welche nicht. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann trefft ihr in einer Live-Schalte nach Israel Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann und könnt ihr Fragen stellen. Zum Abschluss könnt ihr euch an den verschiedenen Stationen der Medienwerkstatt selbst ausprobieren. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet im STUDIO KI mit dem Thema "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann trefft ihr in einer Live-Schalte nach Israel Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann und blickt bei einer Studiotour hinter die Kulissen eines Radiosenders. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Medien erleben und verstehen beim Bayerischen Rundfunk
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zum Thema "So sieht’s aus! KI und Bilder". In der Medienwerkstatt könnt ihr euch ausprobieren und anschließend live mit Auslandskorrespondentin Sophie von der Tann in Israel diskutieren. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Euer Erlebnistag startet mit dem STUDIO KI zur Frage "Was geht? Das kann KI und das kann sie (noch) nicht". Dann könnt ihr euch in der Medienwerkstatt ausprobieren und mit Journalist:innen über Meinungs- und Pressefreiheit diskutieren. Aus dem Funkhaus des Bayerischen Rundfunks am Münchner Hauptbahnhof senden alle BR-Radiosender, außerdem sind die jungen Angebote von puls hier zu Hause. Hier erlebt ihr, wie Medien entstehen und könnt selbst aktiv werden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Funkhaus des Bayerischen Rundfunks, Rundfunkplatz 1, 80335 München
Jetzt geht’s nach Berlin. Im ARD-Hauptstadtstudio gehen die Korrespondent*innen Birthe Sönnichsen und Jim-Bob Nickschas mit euch der Frage nach, was es für Politiker*innen bedeutet, wenn es KI-generierte Bilder oder Videos von ihnen gibt, die zum Verwechseln ähnlich aussehen. Und was heißt das für Journalist*innen, die solche Bilder auf ihre Echtheit prüfen müssen? Zusammen werfen Birthe und Jim-Bob mit euch einen Blick in die Politik: Welchen Stellenwert nimmt KI bereits heute in der Politik ein? Wie soll sie reguliert werden? Und wo nutzen Politiker*innen KI sogar selbst?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die Auswirkungen von KI-generierten Bildern und Videos auf Politik und Medien. Sie können einordnen, wie schnell es zu KI-generierten Bildern kommen kann, die zum Verwechseln ähnlich sind, aber auch, wie diese zu entschlüsseln sind.
Außerdem werfen wir einen Blick in die Welt der Politik: Gibt es Politiker*innen, die ChatGPT selbst nutzen? Wo trifft die Politik Entscheidungen, die für die Jugendlichen von zentraler Bedeutung sind?
Fast jeder hat schon einmal von ChatGPT gehört. Viele nutzen das Tool wie eine Suchmaschine, lassen sich blitzschnell Texte formulieren oder unterhalten sich damit wie mit einem echten Menschen. Aber wie funktionieren sprachgenerative KIs? Weiß ChatGPT wirklich alles? Und was bedeutet das für die Zukunft der Schule? In diesem Workshop erfahrt ihr, wofür ihr die KI sinnvoll einsetzen könnt und wann ihr es lieber bleiben lasst. Außerdem zeigt euch unser Gast Jan Eggers wie ihr den perfekten Prompt schreibt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Funktionsweise sprachgenerativer KI kennen und lernen, wie man sie richtig einsetzt.
Jetzt seid ihr dran! Zusammen mit Kai und Walerija lernt ihr Marius von »KI macht Schule« kennen, der uns einen ersten Crashkurs gibt über KI und deren Programmierung. Gemeinsam nehmen wir die ersten Hürden im Grundkurs vom »Bundeswettbewerb KI« und lernen die frisch gekürten Preisträgerinnen und Preisträger und deren Siegprojekte kennen. Und wer weiß, vielleicht nehmt ihr im nächsten Jahr mit euren KI-Ideen am Contest teil?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Schulprojekte rund um KI kennen und vertiefen ihr Grundwissen in dem Thema.
Kiara aus der Serie iam.justmyself will Sängerin werden – beim ARD-Jugendmedientag hat sie einen ihrer ersten Auftritte. Allerdings zeigen ihr unsere KI-Expert:innen dann, was sie mit ihrer Stimme machen können und wie Musikvideos von Stars viral gehen, die gar nichts damit zu tun hatten. Wie könnte KI-generiertes, personalisiertes Radio in Zukunft klingen? Diese und eure Fragen diskutiert Host Nadine Hadad u.a. mit Gregor Schmalzried, Host des KI-Podcasts.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Stimmen durch KI verändern werden können und wie dies unter anderem die Musikbranche verändern könnte.
Gemeinsam mit KI – und einem Profi - gestaltet ihr ein Podcast-Cover, Grafikdesigner Simon nutzt KI als Kreativitäts-Tool. Außerdem zeigen euch unsere DeepFake-Experten, was KI aus einem einzigen Foto von euch machen kann. KI wird auch eingesetzt, um Bilder zu beurteilen – ist die Technik wirklich unvoreingenommener als der Mensch? Diese und eure Fragen diskutiert Host Nadine Hadad u.a. mit Gregor Schmalzried, Host des KI-Podcasts.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Möglichkeiten bildgenerativer KI kennen und können die Technik kritisch hinterfragen.
Hausaufgaben kann KI ganz gut - aber kann KI auch Freundschaft? Kann KI Leben retten? Kann KI uns ersetzen? Was ist KI überhaupt und wie funktioniert “Machine Learning?” Mit welchen Daten werden KIs trainiert, und was hat das für Auswirkungen auf die Ergebnisse? Diese und eure Fragen diskutiert Host Nadine Hadad u.a. mit Gregor Schmalzried, Host des KI-Podcasts.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen die grundlegende Funktionsweise von KI und können deren Chancen und Risiken abschätzen.
Unabhängiger Journalismus ist ein wesentlicher Bestandteil für die Meinungsbildung in unserer Demokratie. Inwieweit kann er sich von der KI helfen lassen und trotzdem verlässlich bleiben? Bei der Sportschau wurde gerade ein umfassendes Experiment dazu gemacht und das Y-Kollektiv hat ChatGPT eine ganze Folge der Reportagereihe entwickeln lassen – mit spannenden Erkenntnissen. In dieser Session diskutieren wir die Frage: wie sieht der Job von Journalistinnen und Journalisten in der Zukunft aus?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen die Möglichkeiten der KI im Journalismus kennen und können deren Grenzen einschätzen.
Im WDR STUDIO ZWEI machen Schülerinnen und Schüler das Programm selber. Sie lernen von Profis und arbeiten im Team: Unterstützt von WDR Coaches wählen die Jugendlichen ihre Themen und Beiträge aus, moderieren, erstellen einen Social Media Clip, bedienen die Studiotechnik und bereiten eine Schalte zu einer Korrespondentin vor. Dabei lernt die Klasse viele Berufbilder kennen. In 3,5 Stunden entsteht so eine eigene kleine TV-Sendung.
Zielsetzung:
Im TV Modul der Medienwerktstatt vom WDR STUDIO ZWEI produziert deine Klasse eine eigene Fernseh-Sendung - und ihr macht alles selbst!
Veranstaltungsort
WDR, Appellhofplatz 1, 50667 Köln
Im WDR STUDIO ZWEI machen Schülerinnen und Schüler das Programm selbst. Sie lernen von Profis und arbeiten im Team: Unterstützt von WDR Coaches wählen die Jugendlichen ihre Themen und Musik aus, moderieren, schreiben und präsentieren die Nachrichten, bedienen die Studiotechnik und bereiten eine Schalte zu einer Korrespondentin vor. Dabei lernt die Klasse viele Berufsbilder kennen. In 3,5 Stunden entsteht so eine eigene kleine Radio-Show.
Zielsetzung:
Im Radio Modul der Medienwerktstatt vom WDR STUDIO ZWEI produziert deine Klasse eine eigene Radio-Show - und ihr macht alles selbst!
Veranstaltungsort
WDR, Appellhofplatz 1, 50667 Köln
Lust künftig im Fakefinder deine eigenen Geschichten zu spielen? Dann melde dich für die Schreibwerkstatt an. Von der Pike auf lernst du, wie man Desinformation entlarven und so aufbereiten kann, dass daraus eine unterhaltsame Lern-Story für den Fakefinder wird. Was du mitbringen musst? Freude am Knobeln, Lust am Formulieren, Spaß an Teamwork. Wir freuen uns auf dich!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Desinformation zu entlarven und entwickeln selbst Lernstories für den SWR Fakefinder.
Fake News sind problematisch und sie stabil zu erkennen ist insbesondere durch die rasende technologische Entwicklung ganz schön tricky – Stichwort KI. Hier lernst du von der Pike auf, wie man Desinformation Schritt für Schritt entlarven kann und was DU tun kannst, um ihre Verbreitung aufzuhalten. Was du mitbringen musst? Freude am Knobeln, Lust an der Herausforderung und Spaß am Mitmachen – der digitale Kurs ist interaktiv. Wir freuen uns auf dich!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen Desinformation zu erkennen und die Relevanz verlässlicher Information wertzuschätzen.
Sie begegnen uns überall: Auf Tik Tok, beim Surfen im Internet, im Alltag: Falschmeldungen. Aber: Desinformationen – vereinfacht Fake News – kann man lernen, als solche zu erkennen. Wie das geht, zeigt euch Vanessa anhand realer Beispiele, die ihr in ihrer Arbeit als SWR3 Faktencheckerin begegnen. Habt auch ihr das Zeug zur Faktencheckerin oder zum Faktenchecker?
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen für das Thema Falschmeldungen sensibilisiert werden und eine Hilfestellung erhalten, Informationen selbst zu prüfen.
In einem Quiz werdet ihr spielerisch an das Thema Fake News herangeführt, die sich auf TikTok, Instagram und Twitter schnell verbreiten: Was ist echt, was ist erfunden? Hier geht es um verdrehte Studien, vermeintliche Fakten und KI-generierte Fotos - vom Papst im stylischen Mantel bis hin zur vermeintlich sterbenden Bevölkerung durch die Corona-Impfung. Im Anschluss erarbeiten wir gemeinsam einen Leitfaden, wie man Fake News erkennen, hinterfragen und einordnen kann. Der soll den Jugendlichen nicht nur im schulischen, sondern vor allem auch im privaten Umgang mit Social Media helfen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, sich sowohl im schulischen als auch privaten Social Media Umgang zu hinterfragen und welche Quellen als verlässlich gelten.
Die Naturfilmer:innen Martina Andrés und Manuel Spescha reisen nach Mauritius, um dort die Giganten der Meere für ihre kommende ARD-Serie zu drehen: Buckelwale und Pottwale. Mein Kameramann und ich begleiten sie bei diesem Vorhaben filmisch. Dieser exklusive Zusatzcontent für die ARD-Mediathek zeigt nicht nur die beeindruckende Arbeit der Apnoetaucher:innen und die Schönheit der Meeresbewohner, sondern rückt auch das Thema Artenschwund in den Fokus. Eine Präsentation mit Q&A, die Einblicke in die filmische Produktion gewährt und zum Nachdenken über den Erhalt der Artenvielfalt anregt.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erhalten einen Eindruck wie ein Naturfilm entsteht und werden zum Nachdenken hinsichtlich des Themas Artenschwund angeregt.
Fernsehstudios, Redaktionsräume, Aktualitätenzentrum – Im Studio Freimann des BR entstehen täglich aktuelle Sendungen, die in den Programmen des Bayerischen Rundfunks ausgestrahlt werden. Dort trefft ihr das Team des TikTok-Formats „sag_mal“ und entwerft neue Videos. In einem zweiten Workshop beschäftigt ihr euch damit, was man gegen üble Kommentare im Web tun kann.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen Einblicke in den Produktionsbetrieb und erleben, was alles nötig ist, um Qualitätsmedien herzustellen. Außerdem üben sie, als Mediennutzer:innen Inhalte und Gestaltungsformen kritisch zu reflektieren.
Veranstaltungsort
Bayerischer Rundfunk, Studio München-Freimann, Floriansmühlstraße 60, 80939 München
Wie ist der Weg von der Idee bis zum fertigen TikTok? Was macht überhaupt eine TikTok-Redaktion und wie kann eine KI dabei helfen, Skripte zu schreiben? Malina Florentine Sternberg und Whitney Bursch machen mit den Schüler:innen genau das. Das Ziel: Jede teilnehmende Person hat am Ende spielerisch ein eigenes kleines Video produziert, das (theoretisch) ready zum Hochladen wäre.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen produzieren ihr eigenes Video mit Hilfe von Chat GPT.
Entwickelt in Gruppen eine Sitcom-Folge Was ist ein „Writers Room“? Was ist ein „Plot“? Und was ist der „Story Circle“? Thomas Mielmann und Jennifer Bentz vom ALMANIA Autoren-Team verraten es euch! Und plaudern ein bißchen aus dem Nähkästchen, wie es so war, zwei Staffeln Almania im Team zu schreiben. Und dann seid ihr dran! In Gruppen entwickelt ihr einen Handlungsbogen für eine Almania-Folge – mit Brainstorming, Spaß, Diskussionen, ganz so wie im echten Writers Room eben. Im Anschluss werden die Ergebnisse präsentiert und Thomas und Jennifer stehen selbstverständlich für Q&A zur Verfügung.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erhalten Einblick in die Entstehung einer Serie und lernen wie man in ein paar Schritten aus einer Idee eine Geschichte macht.
Viele Jugendliche träumen davon, aber wie sieht der Job wirklich aus? Wie wird man Sportreporter? Wie läuft die Berichterstattung bei Olympia, bei der WM, in der Fußball-Bundesliga? Wie wird in der ARD gearbeitet (Aufteilung Sportarten / versch. Sendungen Sportschau, Live-Berichterstattung etc.) Was macht eine gute Sportreportage aus (wir schauen uns Beispiele an). Wer mag darf auch selbst mal kommentieren...
Zielsetzung:
Die Welt der Sportberichterstattung kennenlernen - was muss man mitbringen, wie sieht die Arbeit aus, was sind die Herausforderungen?
Einmal vor der Kamera stehen und live im TV berichten, das macht das TV-Liveschalten-Training möglich. Die Schülerinnen und Schüler dürfen nach einer kurzen Einführung mit Beispielen aus der Praxis selbstständig recherchieren. Später geht es dann als Reporter vor die Kamera. Die Liveschalten werden direkt ins Klassenzimmer gestreamt und anschließend gemeinsam besprochen. Ziel ist es ein Gefühl zu bekommen, was es heißt gründlich zu recherchieren und ein Thema so zu erklären, dass es die Zuschauerinnen und Zuschauer verstehen können.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen gründliche Recherche und das Auftreten vor der Kamera praktisch kennen.
Berichtsgebiet United Kingdom? Die Royals und Harry Potter im Blick behalten? Das ist fett! Und eine krasse Herausforderung. Gabi Biesinger steht Rede und Antwort zu ihrem Job als Korri im Ausland und challenged euch mit ersten Reporteraufgaben. Was ihr unbedingt vorab tun solltet: googelt sie doch einfach mal und hört in ihre Beiträge rein!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Die Schülerinnen und Schüler der teilnehmenden Schule sprechen mit Marokko-Korrespondentin Dunja Sadaqi. Sie können die Mitarbeiterin des Hessischen Rundfunks ausführlich zur Arbeit einer Auslandskorrespondentin und nach Themen wie „Frauenrechte in Marokko“, „Wie leben Jugendliche in Marokko?“ oder „Was macht der Klimawandel mit dem Land?“ befragen.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden lernen die Arbeit von Auslandskorrespondent:innen kennen.
Berichtsgebiet Amerika? Das Silicon Valley und Traumwerkstatt Hollywood im Blick behalten? Das ist fett! Und eine krasse Herausforderung. Nils Dampz steht Rede und Antwort zu seinem Job als Korri im Ausland und challenged euch mit ersten Reporteraufgaben. Was ihr unbedingt vorab tun solltet: googelt ihn doch einfach mal und hört in seine Beiträge rein!
Zielsetzung:
Die Jugendlichen erleben den Beruf des Auslandskorrespondenten hautnah und verstehen, warum Berichterstattung gewinnt, wenn man sich vor Ort ein Bild von der Lage machen kann.
Wie funktioniert unser Rechtssystem? Warum ist es notwendig, dass im Gerichtssaal dem gefühlten Recht eindeutige Paragrafen gegenüberstehen? Die Gerichtsreporterin des Hessischen Rundfunks, Heike Borufka, und der Frankfurter Podcaster Basti Red reden darüber. Die Macher:innen des Gerichtspodcasts Verurteilt erzählen alles, was wir schon immer über das deutsche Rechtssystem wissen wollten und einiges, was uns bislang noch nicht interessiert hat! In diesem Workshop reden wir gemeinsam über einen echten Fall und erfahren viel Spannendes über die deutsche Justiz.
Zielsetzung:
Die Schülerinnen und Schüler lernen am Beispiel von einem echten Urteil viel Spannendes über die deutsche Justiz kennen und stärken durch den Austausch die Diskussionskultur.
Wir schauen historisch zurück, woher der im öffentlichen Diskurs verwendete Begriff "Staatsfunk" kommen könnte und warum das Rundfunkbeitragssystem im Gegenteil sogar staatsfern organisiert wurde. Ein Schwerpunkt wird die heutige Mediennutzung sein: Wie gehen wir als Gesellschaft damit um, dass heute jeder Sender und Empfänger sein kann - und was macht das mit unserem eigenen Nutzungsverhalten? Wir lernen, wie Bilder auf ihre Echtheit gecheckt oder Behauptungen in Postings auf ihre Richtigkeit geprüft werden können.
Zielsetzung:
Wir setzen uns mit dem Dualen Rundfunksystem auseinander und erarbeiten gemeinsam Orientierungshilfe in den Sozialen Medien
Wer zu einem Thema mehr wissen will und etwas genauer verstehen möchte, schaut sich Dokus an. Und überall laufen Dokus zu allen möglichen Geschichten. Auf YouTube, genauso wie in den Mediatheken. Aber wie wird so eine Doku eigentlich produziert? Worauf achtet die Redaktion und wie wird da recherchiert? Wir schauen uns Ausschnitte an und reden darüber, wie der Film entstanden ist und bekommen einen Einblick, was hinter der Kamera alles gelaufen ist und was nicht im Film vorkommt. Was ist echt und was ist fake? Worauf können wir uns verlassen und wo kann manipuliert werden?
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, was Dokus im ÖRR von ähnlich wirkenden Angeboten auf YouTube unterscheidet
Wie komme ich zum Radio? Und was mach ich dort eigentlich? Genau so vielfältig wie die Wege ZUM Radio sind auch die Wege BEIM Radio. In diesem Workshop lernt ihr verschiedene Berufsbilder im Radio kennen und bekommt einen Einblick in die tägliche Arbeit. Wie entsteht eine interessante Moderation, was ist wichtig bei der Themenauswahl und wie entsteht eine Sendung?
Zielsetzung:
Blick hinter die Kulissen einer Radiosendung
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten, die dann ausgestrahlt werden? In diesem Workshop zeigen wir euch wie man professionell recherchiert, welche Formate und Ausspielwege es gibt und wie der Arbeitsalltag in der Redaktion, bei der Recherche vor Ort und auf Sendung aussieht. Ein Journalismus-Crashkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen wie Journalisten arbeiten und wie Nachrichten enstehen
Wie kommen Journalisten an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten, die dann ausgestrahlt werden? In diesem Workshop zeigen wir euch wie man professionell recherchiert, welche Formate und Ausspielwege es gibt und wie der Arbeitsalltag in der Redaktion, bei der Recherche vor Ort und auf Sendung aussieht. Ein Journalismus-Crashkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie JournalistInnen Themen auswählen und umsetzen.
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten und Beiträge, die dann veröffentlicht werden? Im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von Fake News? Wie sieht der Arbeitsalltag in der Redaktion oder bei der Recherche vor Ort aus? Ein Journalismus-Crashkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie der Arbeitsalltag eines/einer Journalist:in aussieht und wie aus Ereignissen Nachrichten werden.
Wer macht eigentlich die Meldungen und Beiträge aus meiner Region, die ich in Radio, Fernsehen, im Netz oder auf Socialmedia sehe und höre? Und wie funktioniert das? Dazu wollen wir bei einem Besuch im SWR Studio Kaiserslautern einen Einblick geben. Wir zeigen, wie Reporterinnen und Reporter arbeiten, wie Nachrichten, Radiobeiträge und Posts entstehen und diskutieren mit euch, wie man Fake News am besten erkennt. Jederzeit dürft ihr all eure Fragen, die ihr zum Journalismus habt, loswerden.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen verstehen, wie Nachrichten für Radio, Fernsehen, web und socialmedia in ihrer Region entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Veranstaltungsort
SWR Studio Kaiserslautern, Emmerich-Smola-Platz 1, 67657 Kaiserslautern
In Niederbayern und der Oberpfalz kennen viele Menschen – auch viele Kinder und Jugendliche – die Angebote des Bayerischen Rundfunks. Und hin und wieder sehen sie auch die Reporter vor Ort. Ich gebe Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu fragen: Wie arbeitet man in einem Regionalstudio? Wie sieht der Arbeitsalltag aus? Wie macht der BR regionales Radio? Wie entstehen die Web/App-Angebote für Niederbayern und die Oberpfalz? Aber auch darüber hinaus können mich die Schülerinnen und Schülerinnen mit Fragen löchern. Und en passant reden wir aber auch über Fake News und Co.
Zielsetzung:
Die Teilnehmer:innen bekommen einen Einblick in die Arbeit beim BR und Verständnis, warum es den Öffentlich-Rechtlichen Rundfunk gibt.
Wie entstehen Nachrichten? Habt ihr euch das schon mal gefragt? In unserem spannenden Workshop bekommt ihr die Antwort! Hier lernt ihr, wie Journalist:innen recherchieren, unterschiedliche Formate nutzen und die passenden Ausspielwege wählen. Erlebt den Arbeitsalltag in der Redaktion, bei der Recherche vor Ort und auf Sendung hautnah. Meldet euch an und entdeckt die Welt der Nachrichten aus einer neuen Perspektive!
Zielsetzung:
Jugendliche sollen recherchieren, texten und die Erstellung von Videos lernen.
Mikro an, aufnehmen, hochladen – leider ist das noch nicht alles, was man braucht, um einen Podcast zu starten. Wie entsteht ein neuer Podcast bei DASDING? Wie wählen wir unsere Hosts für unsere Podcasts aus & wie entsteht zum Beispiel ein Podcastcover? Wir erklären euch den Weg eines Podcasts bei DASDING und lassen euch selbst mal ausprobieren, wie es ist, einen Podcast zu entwickeln.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen ein öffentlich-rechtliches Medienhaus und seine Mitarbeitenden kennen und erarbeiten ein eigenes Podcast-Konzept.
Veranstaltungsort
SWR-Funkhaus Baden-Baden, Hans-Bredow-Straße, 76530 Baden-Baden
Egal ob als Posting bei Instagram und Twitter oder als Nachricht per WhatsApp: Es gibt weltweit immer mehr Fake News. Doch warum gibt es sie? Weshalb sind sie gefährlich? Und: Wie kann ich sie entlarven? In dem Workshop geht es anhand aktueller Beispiele um Fake News und ihre möglichen Auswirkungen auf die Demokratie. Die Jugendlichen lernen, wie sie die Falschmeldungen entlarven - dabei wird das journalistische Basis-Handwerkszeug vermittelt. In Beispielen geht es auch um KI-generierte Fake News. Außerdem wird thematisiert, warum die Welt professionelle Journalist:innen mehr denn je braucht.
Zielsetzung:
Es geht um das Erkennen und die Warnung vor Fake News
Wie kommen Journalistinnen und Journalisten an ihre Informationen und wie machen sie daraus Nachrichten, die dann ausgestrahlt werden? In diesem Workshop zeigen wir euch wie man professionell recherchiert, welche Formate und Ausspielwege es gibt und wie der Arbeitsalltag in der Redaktion, bei der Recherche vor Ort und auf Sendung aussieht. Ein Journalismus-Crashkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Kenntnis über die Arbeitsweise von Journalismus und dessen Funktion in einer demokratischen Gesellschaft
In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler anhand vieler praktischer Beispiel alles Wesentliche zum Thema Satire - zum Beispiel, wie sich Satire von Comedy unterscheidet, wer der „satirische Feind“ ist und warum Satire nie „nach unten tritt“. In einem praktischen Teil haben die Teilnehmenden dann die Möglichkeit, selbst satirisch zu arbeiten. Dennis Kaupp und Dr. Jesko Friedrich sind seit 20 Jahren Autoren und Filmemacher bei der NDR-Satiresendung „Extra 3“. Für ihre Arbeit erhielten sie u.a. den Grimmepreis.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen anhand von praktischen Beispielen, was Satire ist.
Bald habt ihr Gelegenheit hinter die Kulissen des SWR Studio Heilbronns zu schauen. Wir stellen euch den SWR vor und zeigen euch, wie wir Reporterinnen und Reporter arbeiten, wie Nachrichten entstehen und warum ein Studio vor Ort in der Region wichtig für den SWR, die regionale Berichterstattung und euch als Nutzerinnen und Nutzer ist. Wir führen euch durch unser Hörfunk- und Fernsehstudio und zeigen, wie App- und Online-Artikel entstehen. Außerdem könnt ihr Nachrichten schreiben und sie am Mikrofon einsprechen. Jederzeit dürft ihr all eure Fragen, die ihr zum Journalismus habt, loswerden.
Zielsetzung:
Regionale und multimediale Berichterstattung kennen lernen und selbst ausprobieren.
Veranstaltungsort
SWR Studio Heilbronn, Allee 40, 74072 Heilbronn
Welche Tiktoks oder Insta-Storys habt ihr euch heute angeguckt? Waren da Nachrichten dabei? Was sind denn überhaupt Nachrichten? Wir klären, was eine News ausmacht, wie man Quellen checkt und wie man Nachrichten spannend erzählt. Und dann seid ihr dran: Ihr dreht in kleinen Gruppen ein kurzes Video zu einem News-Thema ganz einfach mit dem Smartphone. Dazu erstellt ihr ein Konzept, überlegt euch, was ihr sagen wollt, wählt einen Presenter und sucht euch einen passenden Ort. Und los gehts!
Zielsetzung:
Mache dein eigenes News-Video im Tiktok-Format!
Wie landen Themen und Geschichten in einer Nachrichtensendung wie der Abendschau oder auf dem rbb24-Instagram-Kanal? Wer entscheidet, worüber berichtet wird? Wie entsteht eine Nachricht? Neben dem kurzen Input ist eine interaktive Übung geplant. Die Gruppe verwandelt sich in eine Redaktion: Schüler:innen werden eingeladen gemeinsam zu diskutieren, über welche Themen sie gerne berichten würden, warum diese wichtig sind und in welchem Format sie sich am besten umsetzen lassen.
Zielsetzung:
Die Schüler:innen können das Berufsfeld Journalismus besser kennenlernen, erfahren wie die Berichterstattung funktioniert, sich in der Rolle des/der Reporter:in oder Redakteur:in ausprobieren und reflektieren, warum Pressefreiheit wichtig ist.
Nachrichten begleiten uns jeden Tag – im Kurs lernt ihr, wie Nachrichten entstehen und geschrieben werden. Nach welchen Kriterien werden Themen ausgesucht, was bedeutet das Vier-Augen-Prinzip und wie wird recherchiert? Was unterscheidet „gute“ Nachrichten von „fake news“? Was könnt ihr machen, wenn ihr euch nicht sicher seid, ob die Nachricht echt ist oder ein fake? Ein Nachrichtenkurs zum Mitmachen.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen lernen, wie Nachrichten entstehen und wie sie Fake News erkennen können.
Wie entscheidet der BR welche Sendung wann, wie und wo gesendet wird? Es geht schon lange nicht mehr nur um TV und Radio. Auch auf YouTube, Instagram und TikTok sind BR-Inhalte zu finden. Wir analysieren anhand einiger Beispiele welche Zielgruppen mit welcher Sendung erreicht werden können und erstellen anschließend ein Konzept für eine Sendung auf Basis von tatsächlich verwendeten Methoden und Nutzungsdaten.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen werden verstehen wie eine Programmentscheidung entsteht und welche Methoden dabei zum Einsatz kommen.
Wenn wir wollen, können wir jeden Tag hunderte oder gar tausende Informationen lesen und anschauen. Aber was steht dahinter, wenn etwas zur Nachricht wird? Welche Rolle spielen dabei Journalistinnen und Journalisten? Wie arbeiten sie? An Beispielen aus rund 30 Jahren eigener Arbeit erzähle ich, was professionellen Journalismus ausmacht. Und wo meiner Ansicht nach Gefahren der Desinformation lauern, auch und gerade für junge Leute.
Zielsetzung:
Die Jugendlichen bekommen eine Vorstellung davon, wie Nachrichten in die Medienwelt gelangen und wo Gefahren der Desinformation lauern.
Wir laden eine Klasse eines Freiburger Berufsgymnasiums ein, mit entsprechender Vorbereitung einen Tag unsere Arbeit im Studio kennenzulernen und an diesem Tag auch in Gruppen einen Video-Beitrag zu einem für die Jugendlichen relevanten Thema zu produzieren. Dabei sollen die Jugendlichen Einblick bekommen, was für einen Fernsehbeitrag an Recherche, Vorbereitung etc alles nötig ist und wie ein Film journalistisch sauber aussehen muss. Dabei kann das Thema durchaus aus unterschiedlichen Blickwinkeln dargetellt werden. Jede Gruppe übernimmt einen anderen Ansatz.
Zielsetzung:
Produktion eines Videobeitrags von der Vorbereitung bis zum Schnitt
Veranstaltungsort
SWR Studio Freiburg, Kartäuserstraße 45, 79102 Freiburg